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為檢驗(yàn)亞硫酸溶液中是否混有硫酸鈉應(yīng)選用的試劑是

[　　]

A．

溶液

B．

溶液，稀鹽酸

C．

溶液，稀

D．

溶液，稀硫酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?江蘇）高純MnCO3是制備高性能磁性材料的主要原料．實(shí)驗(yàn)室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的操作步驟如下：
（1）制備MnSO4溶液：
在燒瓶中（裝置見右圖）加入一定量MnO2和水，攪拌，通入SO2和N2混合氣體，反應(yīng)3h．停止通入SO2，繼續(xù)反應(yīng)片刻，過濾（已知MnO2+H2SO3=MnSO4+H2O）．
①石灰乳參與反應(yīng)的化學(xué)方程式為
SO2+Ca（OH）2=CaSO3+H2O
SO2+Ca（OH）2=CaSO3+H2O
．
②反應(yīng)過程中，為使SO2盡可能轉(zhuǎn)化完全，在通入SO2和N2比例一定、不改變固液投料的條件下，可采取的合理措施有
控制適當(dāng)?shù)臏囟?/div>
控制適當(dāng)?shù)臏囟?/div>、
緩慢通入混合氣體
緩慢通入混合氣體
．
③若實(shí)驗(yàn)中將N2換成空氣，測得反應(yīng)液中Mn2+、SO42-的濃度隨反應(yīng)時間t變化如右圖．導(dǎo)致溶液中Mn2+、SO42-濃度變化產(chǎn)生明顯差異的原因是
Mn2+催化氧氣與亞硫酸反應(yīng)生成硫酸
Mn2+催化氧氣與亞硫酸反應(yīng)生成硫酸
．
（2）制備高純MnCO3固體：已知MnCO3難溶于水、乙醇，潮濕時易被空氣氧化，100℃開始分解；Mn（OH）2開始沉淀時pH=7.7．請補(bǔ)充由（1）制得的MnSO4溶液制備高純MnCO3的操作步驟[實(shí)驗(yàn)中可選用的試劑：Ca（OH）2、NaHCO3、Na2CO3、C2H5OH]．
①
邊攪拌邊加入碳酸鈉或碳酸氫鈉，并控制溶液的PH＜7.7
邊攪拌邊加入碳酸鈉或碳酸氫鈉，并控制溶液的PH＜7.7
；②
過濾，用水洗滌2-3次
過濾，用水洗滌2-3次
；③
檢驗(yàn)SO42-是否被除去
檢驗(yàn)SO42-是否被除去
；④
用少量的乙醇洗滌
用少量的乙醇洗滌
；⑤低于100℃干燥．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有兩個實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)，都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．通入SO2氣體，將帶火星的木條插入試管C中，木條復(fù)燃．請回答下列問題：
（1）第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Na2O2+2SO2═2Na2SO3+O2
2Na2O2+2SO2═2Na2SO3+O2

（2）請?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3．
取白色固體，加稀硫酸，產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體
取白色固體，加稀硫酸，產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體
．
（3）第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外，還有Na2SO4生成．為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成，他們設(shè)計(jì)了如下方案：上述方案是否合理？
不合理
不合理
．請簡要說明兩點(diǎn)理由：①
稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇
稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇
；②
如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2也可將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇．
如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2也可將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇．
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?房山區(qū)一模）某黃銅礦樣品標(biāo)注顯示：主要成分為CuFeS2（含81.5%），其余多為脈石（SiO2）．為檢驗(yàn)該黃銅礦的純度是否與標(biāo)注一致，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

已知：①在空氣存在下煅燒黃銅礦，生成Cu、Fe3O4和SO2氣體．②亞硫酸易被氧化：2H2SO3+O2=2H2SO4
請回答下列問題：
（1）檢驗(yàn)裝置氣密性后，稱取研細(xì)的黃銅礦樣品1.150g，放入硬質(zhì)玻璃管中，研細(xì)的目的是
使樣品快速、充分反應(yīng)
使樣品快速、充分反應(yīng)
．
（2）通入空氣一段時間后，點(diǎn)燃酒精噴燈加熱樣品，充分反應(yīng)，裝置B、裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是
3CuFeS2+8O2
高溫
3Cu+Fe3O4+6SO2
3CuFeS2+8O2
高溫
3Cu+Fe3O4+6SO2
、
SO2+H2O?H2SO3
SO2+H2O?H2SO3
．
（3）反應(yīng)過程中，裝置A的作用是
②④
②④
（填序號）．
①除去空氣中的二氧化碳       ②除去空氣中的水蒸氣　　　　③使空氣成分均勻混合         ④用于觀察、控制空氣流速
（4）反應(yīng)結(jié)束前的操作是：先撤掉酒精噴燈，再
通入空氣至硬質(zhì)玻璃管冷卻
通入空氣至硬質(zhì)玻璃管冷卻
，其目的是
防止C中溶液倒吸且使裝置內(nèi)SO2被C溶液充分吸收反應(yīng)
防止C中溶液倒吸且使裝置內(nèi)SO2被C溶液充分吸收反應(yīng)
．
（5）取裝置C中溶液的1/10置于錐形瓶中，用0.05mol?L-1標(biāo)準(zhǔn)碘溶液進(jìn)行滴定，反應(yīng)的離子方程式為
I2+H2SO3=SO42-+2I-
I2+H2SO3=SO42-+2I-
；判斷滴定達(dá)到終點(diǎn)的現(xiàn)象是
無色溶液變藍(lán)色
無色溶液變藍(lán)色
；若滴定中消耗標(biāo)準(zhǔn)碘溶液20.00mL，則該黃銅礦的純度測定結(jié)果比標(biāo)注值
偏低
偏低
（偏低或偏高），造成該結(jié)果的原因之一可能是
SO2與H2O反應(yīng)可逆致少量SO2跑掉或H2SO3易被氧化
SO2與H2O反應(yīng)可逆致少量SO2跑掉或H2SO3易被氧化
，改進(jìn)的建議是
減慢通入空氣的速度或改用NaOH淀粉溶液吸收SO2
減慢通入空氣的速度或改用NaOH淀粉溶液吸收SO2
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ：某興趣小組欲在綠色環(huán)保的條件下探究大氣污染物SO2的性質(zhì)，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置．請回答：
精英家教網(wǎng)
（1）B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性，則B中所盛試劑為
 
；C中反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（2）為了實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了上圖A2的制取裝置來代替A1裝置，與A1裝置相比，A2裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
（寫2點(diǎn)）．
Ⅱ：用氨水吸收尾氣中的SO2，“吸收液”中可能含有OH-、SO
 
2-
3
、SO
 
2-
4
、HSO
 
-
3
等陰離子．請回答：
（3）氨水吸收過量SO2的反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（4））已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水，SO2也易溶于水．現(xiàn)有儀器和試劑為：小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙；2mol/L鹽酸、2mol/L HNO3、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba（OH）2溶液、品紅溶液、蒸餾水．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“吸收液”中存在SO
 
2-
3
、HSO
 
-
3
，完成下表的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：取適量“吸收液”于小燒杯中，用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量． 若出現(xiàn)白色渾濁，則溶液中存在
SO
 
2-
3
或 SO
 
2-
4
．
步驟2：將小燒杯中的濁液過濾、洗滌，再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中；向沖下的固體
 
．
 
步驟3：
 
．
 

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