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某;瘜W興趣小組的同學擬用以下流程研究工業(yè)合成氨以及氨氧化法制硝酸,氨氧化法制硝酸最關鍵的一步是讓氨氣與氧氣在有催化劑存在的高溫條件下反應生成NO,請據(jù)此回答下列問題:
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(1)流程第④步用于制取氨氣,該步的化學方程式為
 

(2)產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣混合后在第⑦步反應,用酒精噴燈加熱,則氨催化氧化的化學方程式是
 
;經(jīng)第⑧步凈化后收集到的氣體為紅棕色,試解釋其原因
 
;將收集到的氣體浸入冰水中,試管內(nèi)氣體顏色變淺,請結合化學方程式說明原因
 

(3)若用一大試管收集產(chǎn)生的氣體48mL,然后將此大試管倒置于盛滿水的水槽中,保持溫度和壓強不變,待液面穩(wěn)定后,容器中剩余24mL氣體,則原混合氣體的組成為
 
,若在剩余24mL氣體中通入24mLO2,待液面穩(wěn)定后氣體體積為
 
,在原混合氣體中通入
 
mL O2,水將充滿整個試管.
分析:(1)根據(jù)第④步是氮氣和氫氣在高溫、高壓以及催化劑的條件下生成氨氣來書寫化學方程式;
(2)根據(jù)氨催化氧化是氨氣和氧氣在鉑作催化劑和一定溫度下反應生成一氧化氮和水;根據(jù)一氧化氮與氧氣反應生成二氧化氮,二氧化氮紅棕色氣體;根據(jù)NO2為紅棕色氣體,N2O4為無色氣體以及溫度對平衡2NO2?N2O4△H<0的影響;
(3)由題意以及二氧化氮和水反應的方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO,可知氣體的成分為二氧化氮和一氧化氮,利用差量法根據(jù)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO來計算各自的成分;
根據(jù)一氧化氮、氧氣與水反應的方程式:4NO+3O2+2H2O=4HNO3來計算;
根據(jù)二氧化氮和水反應的方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO以及一氧化氮、氧氣與水反應的方程式:4NO2+O2+2H2O=4HNO3來計算;
解答:解:(1)第④步是氮氣和氫氣在高溫、高壓以及催化劑的條件下反應生成氨氣,反應的化學方程式為:
N2+3H2
高溫高壓
催化劑
2NH3
故答案為:N2+3H2
高溫高壓
催化劑
2NH3
(2)氨催化氧化是氨氣和氧氣在鉑作催化劑和一定溫度下反應生成一氧化氮和水,化學方程式為:4NH3+5O2
 催化劑 
.
 
4NO+6H2O;
NO與氧氣反應生成NO2:2NO+O2=2NO2,NO2為紅棕色氣體,所以凈化后收集到的氣體為紅棕色;
NO2氣體中存在平衡2NO2?N2O4△H<0,收集到的氣體浸入冰水中,溫度降低,平衡正向移動,紅棕色氣體NO2轉變?yōu)闊o色氣體N2O4,所以試管內(nèi)氣體顏色變淺,
故答案為:4NH3+5O2
 催化劑 
.
 
4NO+6H2O;NO與氧氣反應生成紅棕色的NO2;NO2氣體中存在平衡2NO2?N2O4△H<0,收集到的氣體浸入冰水中,溫度降低,平衡正向移動,紅棕色氣體NO2轉變?yōu)闊o色氣體N2O4,所以試管內(nèi)氣體顏色變淺;
(3)由題意以及二氧化氮和水反應的方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO,可知氣體的成分為二氧化氮和一氧化氮,
  3NO2+H2O=2HNO3+NO△V
  3              1     2
  36mL         12mL   24mL
則原氣體中二氧化氮的體積為36mL,一氧化氮的體積為48mL-36mL=12mL,所以反應后氣體為一氧化氮,體積為24mL;
若在剩余24mL氣體中通入24mLO2,發(fā)生反應:
   4NO+3O2+2H2O=4HNO3
    4   3
  24mL  24mL
氧氣過量,參加反應的氧氣為18mL,過量的氧氣為6mL,
原氣體中二氧化氮的體積為36mL,一氧化氮的體積為12mL,原混合氣體中通入氧氣,先發(fā)生反應:
   3NO2+H2O=2HNO3+NO
   36mL         12mL
所以反應后一氧化氮的體積為24mL,后發(fā)生反應 4NO2+O2+2H2O=4HNO3,若要水將充滿整個試管,則氣體恰好反應:
  4NO+3O2+2H2O=4HNO3
  4    3
 24mL  18mL
故答案為:36mLNO2和12mLNO;6mL;18;
點評:本題主要考查了工業(yè)制硝酸的原理和化學計算,計算時依據(jù)反應方程式即可解答,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組的同學開展測定Na2SO3和NaCl的固體混合物中Na2SO3質(zhì)量分數(shù)的探究實驗,請根據(jù)實驗方案回答下列問題:
方案一:沉淀法
(1)取a g樣品在燒杯中溶解,加入過量的BaCl2溶液,并用玻璃棒攪拌.
(2)過濾、
 
(填操作名稱)、干燥、稱量得沉淀的質(zhì)量為b g.
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出Na2SO3的質(zhì)量分數(shù)為
 

(4)第一興趣小組的同學經(jīng)認真分析,上述實驗操作均正確,但發(fā)現(xiàn)實驗結果與預期相差較大,請你推測可能的原因及驗證方法
 

方案二:氣體法
(5)第二興趣小組同學用圖Ⅰ所示裝置進行實驗.實驗開始時檢查裝置甲氣密性的具體操作是
 
,乙中所盛試劑為
 

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(6)第三興趣小組同學用圖Ⅱ所示裝置進行實驗.其中有同學提出該裝置存在較多缺陷,從而導致實驗誤差,請你指出其中一處缺陷
 

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年陜西省三原縣北城中學高一第三次月考化學試卷(帶解析) 題型:填空題

(16分) 某;瘜W興趣小組的同學經(jīng)查閱資料得知:鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(zhì)(空氣、水等)隔絕,但奇怪的是鋁制容器仍不能用來盛放和腌制咸菜。為此該小組的同學對鋁表面的氧化膜進行了探究,其過程如下,請完成下列填空。
(1)用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗,片刻后變軟,輕輕搖動,會左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落。這是因為鋁表面氧化膜的熔點________(填“高于”或“低于”)內(nèi)層鋁的熔點,并將其裹住,所以不易發(fā)生滴落現(xiàn)象。
(2)取純凈的鋁箔,包裹住一小塊金屬鈉后放入水中無現(xiàn)象;將該鋁箔用針刺些小孔后再包裹住一小塊金屬鈉后放入水中,迅速就有大量的氣泡產(chǎn)生。試解釋其中的原因,并寫出相關的化學方程式:___________      ___________________。
(3)用砂紙打磨一鋁片,使其表面變粗糙,再將其放入CuSO4稀溶液中,2~3 min后有少量紅色固體附著在其表面。試寫出產(chǎn)生紅色固體的離子方程式:                     。
(4)把兩塊未用砂紙打磨過的鋁片都浸入氫氧化鈉溶液中,片刻后其表面產(chǎn)生無色氣體。試寫出鋁的氧化膜與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式:___________________________。
(5)另取一鋁制易拉罐,收集滿一罐CO2,加入過量的濃氫氧化鈉溶液,立即把口封閉?梢园l(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響,并變癟了;過一會后,易拉罐又會作響并鼓起來。試解釋為什么,寫出有關的離子方程式                                          

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科目:高中化學 來源:2015屆陜西省高一第三次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(16) 某;瘜W興趣小組的同學經(jīng)查閱資料得知:鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(zhì)(空氣、水等)隔絕,但奇怪的是鋁制容器仍不能用來盛放和腌制咸菜。為此該小組的同學對鋁表面的氧化膜進行了探究,其過程如下,請完成下列填空。

(1)用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗,片刻后變軟,輕輕搖動,會左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落。這是因為鋁表面氧化膜的熔點________(填“高于”或“低于”)內(nèi)層鋁的熔點,并將其裹住,所以不易發(fā)生滴落現(xiàn)象。

 (2)取純凈的鋁箔,包裹住一小塊金屬鈉后放入水中無現(xiàn)象;將該鋁箔用針刺些小孔后再包裹住一小塊金屬鈉后放入水中,迅速就有大量的氣泡產(chǎn)生。試解釋其中的原因,并寫出相關的化學方程式:___________      ___________________。

(3)用砂紙打磨一鋁片,使其表面變粗糙,再將其放入CuSO4稀溶液中,2~3 min后有少量紅色固體附著在其表面。試寫出產(chǎn)生紅色固體的離子方程式:                      。

(4)把兩塊未用砂紙打磨過的鋁片都浸入氫氧化鈉溶液中,片刻后其表面產(chǎn)生無色氣體。試寫出鋁的氧化膜與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式:___________________________。

(5)另取一鋁制易拉罐,收集滿一罐CO2,加入過量的濃氫氧化鈉溶液,立即把口封閉?梢园l(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響,并變癟了;過一會后,易拉罐又會作響并鼓起來。試解釋為什么,寫出有關的離子方程式                                           

 

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

某;瘜W興趣小組的同學經(jīng)查閱資料得知:鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(zhì)(空氣、水等)隔絕,但奇怪的是鋁制容器仍不能用來盛放和腌制咸菜。為此該小組的同學對鋁表面的氧化膜進行了探究,其過程如下,請完成下列填空。
(1)用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗,片刻后變軟,輕輕搖動,會左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落。這是因為鋁表面氧化膜的熔點________(填“高于”或“低于”)內(nèi)層鋁的熔點,并將其裹住,所以不易發(fā)生滴落現(xiàn)象。
(2)取純凈的鋁箔,包裹住一小塊金屬鈉后放入水中無現(xiàn)象;將該鋁箔用針刺些小孔后再包裹住一小塊金屬鈉后放入水中,迅速就有大量的氣泡產(chǎn)生。試解釋其中的原因,并寫出相關的化學方程式:_________。
(3)用砂紙打磨一鋁片,使其表面變粗糙,再將其放入CuSO4稀溶液中,2~3 min后有少量紅色固體附著在其表面。試寫出產(chǎn)生紅色固體的離子方程式:________ 。
(4)把兩塊未用砂紙打磨過的鋁片都浸入氫氧化鈉溶液中,片刻后其表面產(chǎn)生無色氣體。試寫出鋁的氧化膜與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式:________。
(5)另取一鋁制易拉罐,收集滿一罐CO2,加入過量的濃氫氧化鈉溶液,立即把口封閉?梢园l(fā)現(xiàn)易拉罐“咔咔”作響,并變癟了;過一會后,易拉罐又會作響并鼓起來。試解釋為什么,寫出有關的離子方程式________

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科目:高中化學 來源:四川省模擬題 題型:實驗題

某;瘜W興趣小組的同學開展測定Na2SO3和NaCl的固體混合物中Na2SO3質(zhì)量分數(shù)的探究實驗,請根據(jù)實驗方案回答下列問題:
方案一:沉淀法
(1)取a g樣品在燒杯中溶解,加入過量的BaCl2溶液,并用玻璃棒攪拌。過濾、_______(填操作名稱)、干燥、稱量得沉淀的質(zhì)量為b g。
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出Na2SO3的質(zhì)量分數(shù)為___________。
(3)第一興趣小組的同學經(jīng)認真分析,上述實驗操作均正確,但發(fā)現(xiàn)實驗結果與預期相差較大,請你推測可能的原因及驗證方法 _____________________。
方案二:氣體法
(4)第二興趣小組同學用圖Ⅰ所示裝置進行實驗。實驗開始時檢查裝置甲氣密性的具體操作是 ______________,乙中所盛試劑為______________ 。
(5)第三興趣小組同學用圖Ⅱ所示裝置進行實驗。其中有同學提出該裝置存在較多缺陷,從而導致實驗誤差,請你指出其中一處缺陷______________________。

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