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(1)氨是________色、有________氣味的________體．

氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：形成噴泉，且燒瓶?jī)?nèi)液體呈紅色．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氨氣________溶于水，且與水反應(yīng)生成了使溶液顯________性的物質(zhì)．

(2)在常溫常壓下，1體積水中約溶解________體積氨．氨的水溶液叫________．氨溶于水時(shí)，大部分NH3和H2O結(jié)合，形成一水合氨(NH3·H2O)，NH3·H2O可以部分電離成________和________，所以氨水顯________性．氨溶于水的過(guò)程中存在著下列可逆反應(yīng)：NH3＋H2ONH3·H2O＋OH－．NH3·H2O不穩(wěn)定，受熱時(shí)分解為_(kāi)_______和________．

(3)氨氣和氯化氫氣體可生成氯化銨，該化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

(4)氨與氧氣的反應(yīng)：化學(xué)方程式為_(kāi)_______，該反應(yīng)為工業(yè)上制硝酸的基礎(chǔ)．

答案：
解析：

　　(1)無(wú)　刺激性　氣　易　堿

　　(2)700　氨水　　OH－　堿　氨氣　水

　　(3)NH3＋HClNH4Cl

　　(4)4NH3＋5O24NO＋6H2O


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

居室是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾膱?chǎng)所�，F(xiàn)代人在“煤煙型”、“光化學(xué)煙霧”污染后，正在進(jìn)入以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三污染時(shí)期。造成室內(nèi)空氣污染的有毒物質(zhì)主要有甲醛、苯、氨、氡四種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)氨分子的電子式是____________，苯分子的空間構(gòu)型為_(kāi)____________。

(2)提出減少室內(nèi)空氣污染的一條措施：________________________________________。

(3)我國(guó)《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛含量不得超過(guò)0.08 mg·m-3，甲醛測(cè)定的方法主要有分光光度法、色譜法、電化學(xué)法和化學(xué)滴定法等。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬采用化學(xué)滴定法對(duì)教室內(nèi)空氣中甲醛的含量進(jìn)行測(cè)定，如果你參與該研究課題，你采集甲醛樣品的方法是________________________________________________________________。

(4)碘量法是化學(xué)滴定法之一。碘量法原理為在堿性介質(zhì)(NaOH)中，碘轉(zhuǎn)化為次碘酸鈉和碘化鈉，次碘酸鈉將溶液中游離的甲醛氧化為甲酸鈉；經(jīng)適當(dāng)酸化后，剩余的次碘酸鈉與碘化鈉又生成碘；以淀粉為指示劑，用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定。上述過(guò)程中涉及的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式依次為I2+2OH-IO-+I-+H2O、___________________________________、____________________________、I2+2+2I-。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要測(cè)定的數(shù)據(jù)除總碘量外，還有_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：云南省同步題 題型：填空題

居室是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾膱?chǎng)所。現(xiàn)代人在“煤煙型”“光化學(xué)煙霧”污染后,正在進(jìn)入以“室內(nèi)空氣污染”為重要因素的第三污染時(shí)期。造成室內(nèi)環(huán)境污染的有毒物質(zhì)主要有甲醛、苯、氨、氡四種。  請(qǐng)回答下列問(wèn)題: 
(1)氨分子的電子式是_____________,苯分子的空間構(gòu)型為_(kāi)____________。 
(2)提出減少室內(nèi)空氣污染的一條措施: __________________________。 
(3)我國(guó)《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛含量不得超過(guò)0.10測(cè)定甲醛的方法主要有分光光度法、色譜法、電化學(xué)法、化學(xué)滴定法等。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬采用化學(xué)滴定法對(duì)教室內(nèi)空氣中甲醛的含量進(jìn)行測(cè)定,如果你參與該研究課題,你采集甲醛樣品的方法是______________________。 
(4)碘量法是化學(xué)滴定法之一。碘量法原理為在堿性介質(zhì)(NaOH溶液)中,碘轉(zhuǎn)化為次碘酸鈉和碘化鈉,次碘酸鈉將溶液中游離的甲醛氧化為甲酸鈉;經(jīng)適當(dāng)酸化后,剩余的次碘酸鈉與碘化鈉又生成碘;以淀粉為指示劑,用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定。 上述過(guò)程中涉及的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式依次為: 
①、②___________________、  ③________________、 
④ 。 
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要測(cè)定的數(shù)據(jù)除總碘量外,還有____________________。 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

用紙上層析法分離鐵離子和銅離子

實(shí)驗(yàn)課題：用紙上層析法分離鐵離子和銅離子

實(shí)驗(yàn)方法：色譜分析法（紙層析法）

實(shí)驗(yàn)原理：

1、  色譜分析法：

 是一種常用的物質(zhì)分離分析方法，常用于分離結(jié)構(gòu)相近、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似物質(zhì)。

2、  紙層析法：

              一種物質(zhì)分離的簡(jiǎn)單方法，是色譜分析法的一種。它以濾紙作為              ，附著在紙上的水是        ，不與水混溶的有機(jī)溶劑作為      （又稱      ），這種方法的基本原理是利用混和物中各組分在流動(dòng)相和固定相間的分配比的不同而使之分離。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1、配制試樣溶液：取一只表面皿，加入1ml飽和FeCl3溶液和1ml飽和CuSO4溶液，混合后作為層析試樣。

  2、裁紙：取一張濾紙，裁剪成1.5cm×20cm 形狀。

 3、畫(huà)原點(diǎn)：離濾紙末端約2cm處用鉛筆畫(huà)一個(gè)小圓點(diǎn)作為原點(diǎn)。

  4、點(diǎn)樣：用毛細(xì)管取試樣溶液，輕輕點(diǎn)樣于原點(diǎn)上，晾干，重復(fù)3～5次。斑點(diǎn)直徑需<0.5cm

  5、取展開(kāi)劑：此實(shí)驗(yàn)的展開(kāi)劑為丙酮（取一定量）。

  6、層析操作：按圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。濾紙不可觸及試管的內(nèi)壁，紙條末端浸入展開(kāi)劑約0.5cm,不能讓試樣點(diǎn)浸入展開(kāi)劑.

  7、顯色反應(yīng)：注意觀察濾紙條上色帶的變化，濾紙條取下后用氨氣熏，觀察顏色變化；氨熏應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論與解釋：

1、在層析法分離Fe3+和Cu2+的實(shí)驗(yàn)中，層析操作后，濾紙未經(jīng)氨熏，可觀察到濾紙表面有        色和        的斑痕。

2、為使觀察效果更明顯，實(shí)驗(yàn)中采用氨熏顯色。請(qǐng)寫(xiě)出Fe3+、Cu2+分別與足量氨水反應(yīng)的離子方程式。                                                           。

3、顯色反應(yīng)結(jié)果是濾紙上方顏色呈紅棕色，下方呈深藍(lán)色（均在原點(diǎn)之上），說(shuō)明Fe3+和Cu2+得到了分離。由此可以得出Fe3+和Cu2+在流動(dòng)相和固定相中的分配情況是                                                。

4、實(shí)驗(yàn)中所使用的FeCl3飽和溶液通常會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，解決的辦法是           。

5、紙層析法中的展開(kāi)劑之所以能夠展開(kāi)的主要原理是                        （   ）

A．萃取原理      B. 毛細(xì)現(xiàn)象     C. 蒸餾原理     D. 極性相似相溶原理

6、紙層析分離的基本原理是：親脂性強(qiáng)的成份在流動(dòng)相中分配的多一些，隨流動(dòng)相移動(dòng)的速度就快一些；親水性強(qiáng)的成份在固定相中分配的多一些，隨流動(dòng)相移動(dòng)的速度就慢一些。請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述Fe3+和Cu2+得到分離的原因。                                                                     。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通常情況下，氨氣是_______色，_______氣味的氣體，對(duì)人的_______、_______、_______等黏膜有_______作用。如果不慎接觸過(guò)多的氨氣，要及時(shí)___________。氨氣溶于水可用化學(xué)方程式___________表示。大量的氨水一般盛放在_______中，實(shí)驗(yàn)室里的氨水應(yīng)放在_______。工業(yè)上制取硝酸是以氨和空氣為原料，主要反應(yīng)過(guò)程有三步，寫(xiě)出其化學(xué)方程式：

(1)________________________________________，

(2)________________________________________，

(3)________________________________________。

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