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以下是某同學(xué)在實驗室的實驗記錄，其中正確的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

答案：D
解析：

　　講析：給試管中的液體加熱時，液體體積不得超過試管容積的，否則可能產(chǎn)生飛濺，使人受傷，A選項錯誤；取用藥品時，塊狀物用鑷子夾取，沿傾斜的試管滑入底部；粉狀物用藥匙(或紙槽)小心地送入橫置的試管底部，然后再將試管直立，B選項錯誤；取用液體藥品時，將瓶塞倒放于桌上，標(biāo)簽對著手心(藥品可能會腐蝕標(biāo)簽)，然后將藥品倒入稍傾斜的試管中，C選項錯誤；像HCl這樣易溶于水的氣體，為防止倒吸，應(yīng)使導(dǎo)管口邊緣剛好與液面接觸，也可以接一下安全漏斗，D選項正確．

　　點評：藥品取用、物質(zhì)加熱及氣體吸收等都是實驗中的基本操作，同學(xué)們要熟練掌握這些最基本的內(nèi)容．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?兗州市模擬）某同學(xué)在實驗室中稱取20gNaOH固體，來配制500mL 1mol?L-1的氫氧化鈉溶液．
（1）該同學(xué)準(zhǔn)備的實驗用品有：托盤天平（帶砝碼）、藥匙、量筒、玻璃棒等，還缺少的玻璃儀器有
500mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管；
500mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管；
；
（2）下列有關(guān)實驗操作，正確的是
BD
BD
；
A．稱量氫氧化鈉固體時，要在天平的左右兩個托盤上分別放置兩個相同規(guī)格的小燒杯
B．某同學(xué)將稱量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫，然后轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C．某同學(xué)在定容時，不小心加水超過刻度線，又將多余的液體吸出直至刻度線
D．某同學(xué)在溶解、轉(zhuǎn)移完氫氧化鈉溶液后，將溶解用的儀器洗滌2～3次，并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
（3）在溶液的配制過程中，有以下基本實驗步驟，其中，需要進(jìn)行2次及以上的操作步驟是（填寫操作步驟的代號）
①②④
①②④
．
①轉(zhuǎn)移    ②洗滌     ③溶解    ④稱量     ⑤定容      ⑥冷卻
（4）玻璃棒在該實驗中的作用有①
攪拌
攪拌
，②
引流
引流
．
（5）若實驗室遇到下列情況，對氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響（填“偏高”、“偏低”或“不蠻”）
①稱量氫氧化鈉時，直接放到托盤天平上稱量．
偏低
偏低
；
②定容搖勻后，有少量溶液外流，所配溶液的濃度
不影響
不影響
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

請回答下列實驗中的有關(guān)問題．
（1）實驗室用濃硫酸與乙醇共熱制取乙烯，以下是某同學(xué)設(shè)計的三套氣體發(fā)生裝置．
精英家教網(wǎng)
其中合理的是
 
 （填序號），該裝置中，反應(yīng)容器的名稱是
 
．
（2）利用如下實驗裝置制備氨氣，并完成氨氣的噴泉實驗．
精英家教網(wǎng)
①請完成下表
  應(yīng)加入試劑 所起作用 A
 
 
 B
 
 
 C 四氯化碳
 
 		 E
 
 		 檢驗氧氣是否收集滿
②實驗時，組裝好裝置后，下列步驟的正確順序是
 
（填序號）．
a．加入試劑  b．檢查裝置的氣密性  c．關(guān)閉K1、K2，打開K3  d．關(guān)閉K3、打開K1、K2
e．給A裝置試管進(jìn)行加熱 f．撤去酒精燈 g．用熱毛巾敷蓋在燒瓶上
③實驗中，說明D部分燒瓶中氨氣已經(jīng)收集滿的現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

從海水中提取鎂是世界各國獲得鎂的主要來源，以下是制取鎂的過程中涉及的幾種物質(zhì)的溶度積，根據(jù)你所學(xué)的知識回答下列幾個問題：
物質(zhì) CaCO3 MgCO3 Ca（OH）2 Mg（OH）2
溶度積 2.8×10-9 6.8×10-6 5.5×10-6 1.8×10-11
（1）在從海水中提取鎂時，往往用到貝殼（主要成份是碳酸鈣），你認(rèn)為
 
（填“能”或“不能”）將貝殼研磨成粉末直接投入海水中，理由是
 
；如果不能直接投入，應(yīng)將貝殼作何處理，試寫出化學(xué)方程式
 
．
（2）某同學(xué)在實驗室條件下模擬該生產(chǎn)過程，但實驗室無石灰，他打算用燒堿代替，你認(rèn)為
 

 
（填“可以”或“不可以”）得到Mg（OH）2．在加試劑時，誤將純堿溶液加入海水中，他思考了一下，又在得到的混合體系中加入過量的燒堿溶液，你覺得他
 
（填“能”或“不能”）將Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2沉淀，理由是
 
．（用離子方程式表示）
（3）已知海水中鎂離子濃度為1.8×10-3mol/L，則要使鎂離子產(chǎn)生沉淀，溶液的PH最低應(yīng)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源：2014屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

從海水中提取鎂是世界各國獲得鎂的主要來源，以下是制取鎂的過程中涉及的幾種物質(zhì)的溶度積，根據(jù)你所學(xué)的知識回答下列幾個問題：

物質(zhì)

CaCO3

MgCO3

Ca(OH)2

Mg(OH)2

溶度積

2.8×10–9

6.8×10–6

5.5×10–6

1.8×10–11

 

(1)在從海水中提取鎂時，往往用到貝殼(主要成份是碳酸鈣)，你認(rèn)為           (填“能”或“不能”)將貝殼研磨成粉末直接投入海水中，理由是                                   ；如果不能直接投入，應(yīng)將貝殼作何處理，試寫出化學(xué)方程式                                 。

(2)某同學(xué)在實驗室條件下模擬該生產(chǎn)過程，但實驗室無石灰，他打算用燒堿代替，你認(rèn)為           (填“可以”或“不可以”)得到Mg(OH)2。在加試劑時，誤將純堿溶液加入海水中，他思考了一下，又在得到的混合體系中加入過量的燒堿溶液，你覺得他           (填“能”或“不能”)將Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀，理由是                                      (用離子方程式表示)。

(3)已知海水中鎂離子濃度為1.8×10–3mol·L–1，則要使鎂離子產(chǎn)生沉淀，溶液的PH最低應(yīng)為           。

 

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