Question

（12分）有機物A可由葡萄糖發(fā)酵得到，也可從酸牛奶中提取。純凈的A為無色粘稠液體，易溶于水。為研究A的組成與結(jié)構(gòu)，進行了如下實驗：

Answer 1

（1）90  （2） C₃H₆O₃ （3）—COOH　  —OH   （4） 4  （5）

解析試題分析：（1）根據(jù)阿伏加德羅定律可知，氣體的密度之比是摩爾質(zhì)量之比，則該化合物的相對分子質(zhì)量是45×2＝90。
（2）濃硫酸吸水，則水的物質(zhì)的量是5.4g÷18g/mol＝0.3mol。堿石灰吸收CO₂，則CO₂的物質(zhì)的量是13.2g÷44g/mol＝0.3mol。所以有機物中氧原子的物質(zhì)的量是。又因為有機物的物質(zhì)的量是0.1mol，則根據(jù)原子守恒可知，有機物中C、H、O的個數(shù)之比是1:2:1，所以根據(jù)相對分子質(zhì)量是90可知，其分子中碳原子的個數(shù)是，因此分子式是C₃H₆O₃。
（3）0.1molA與碳酸氫鈉反應(yīng)生成0.1molCO₂，則A中含有1個羧基。而0.1molA與金屬鈉反應(yīng)生成氫氣也是0.1mol，這說明A中還含有1個羥基。
（4）根據(jù)A的核磁共振氫譜圖可知，A中氫原子分為4種，所以其結(jié)構(gòu)簡式是CH₃CHOHCOOH。
考點：考查有機物化學(xué)式、結(jié)構(gòu)簡式的判斷
點評：該題是中等難度的試題，試題基礎(chǔ)性強，側(cè)重能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和創(chuàng)新思維能力，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力，提高學(xué)生分析問題、靈活運用基礎(chǔ)知識解決問題的能力。