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分液漏斗能用于互不相溶的兩種液態(tài)化合物的分離．能用分液漏斗進(jìn)行分離的一組物質(zhì)是（　　）

A、氯化鈉和水	B、乙醇和水
C、乙酸和水	D、乙酸乙酯和水

考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用

專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

分析：互不相溶的兩種液態(tài)化合物，可利用分液漏斗分離，以此來解答．

解答： 解：A、B、C的物質(zhì)混合均不分層，不能利用分液法分離，只有D中乙酸乙酯不溶于水，混合分層，能用分液漏斗進(jìn)行分離，
故選D．

點(diǎn)評：本題考查物質(zhì)的分離提純的方法及選擇，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分液及分析應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于NaCl溶液和Fe（OH）₃膠體描述正確的是（　　）

A、兩者都能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

B、兩者都不能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

C、NaCl溶液能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象，F(xiàn)e（OH）₃膠體不能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

D、NaCl溶液不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，F(xiàn)e（OH）₃膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

肺結(jié)核病傳染性強(qiáng)，危害性大．我國對肺結(jié)核病實(shí)行免費(fèi)治療，對氨基水楊酸鈉（PAS-Na）是抑制結(jié)核桿菌最有效的藥物．
已知：①

②

（苯胺，易被氧化）
③相同條件下，同濃度的對氨基水楊酸的酸性強(qiáng)于醋酸．
某同學(xué)設(shè)計(jì)合成PAS-Na的兩條路線如下：

（1）甲的名稱是

，丙的化學(xué)式是

．
（2）E的結(jié)構(gòu)簡式是

．C分子中所含官能團(tuán)的名稱為

．
（3）A→B的化學(xué)方程式是

，其反應(yīng)類型是

．
（4）圖中兩條路線中只有一條路線設(shè)計(jì)合理，則

（填“路線一”或“路線二”）設(shè)計(jì)不合理．
（5）芳香族化合物M與A互為同分異構(gòu)體，M能與NaHCO₃溶液反應(yīng)，M的苯環(huán)上只有兩種一氯代物，則M的結(jié)構(gòu)簡式為

．

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中內(nèi)容及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是（　�。�

	實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A	向兩份蛋白質(zhì)溶液中分別滴加飽和NaCl溶液和CuSO₄溶液，均有固體析出	兩份蛋白質(zhì)溶液均發(fā)生變性
B	向某溶液中滴加KSCN溶液，無明顯現(xiàn)象，滴加氯水后，溶液變紅	說明溶液中含有Fe^2-
C	向BaSO₄懸濁液中加入飽和Na₂CO₃溶液，發(fā)現(xiàn)有BaCO₃生成	說明K_sp（BaSO₄）K_sp（BaCO₄）
D	將苯滴入溴水中，震蕩，靜置，溴水層褪色	溴和苯發(fā)生加成反應(yīng)