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兩種溶液混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且總質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是（　�。�
A、食鹽溶液和稀鹽酸B、碳酸鈉溶液和稀鹽酸C、氫氧化鉀溶液和硫酸溶液D、石灰水和氫氧化鈉溶液
分析：兩種溶液混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則離子之間結(jié)合生成水、氣體或沉淀；而反應(yīng)后總質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化，則反應(yīng)生成可溶性鹽和水，以此來解答．
解答：解：A．混合不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故A不選；
B．混合反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，生成氣體，則溶液總質(zhì)量減小，故B不選；
C．反應(yīng)生成硫酸鉀和水，總質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化，故C選；
D．混合不發(fā)生反應(yīng)，故D不選；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，為基礎(chǔ)性習(xí)題，把握復(fù)分解反應(yīng)的條件及混合后溶液總質(zhì)量不變?yōu)榻獯鸬年P(guān)鍵，注意生成氣體或沉淀時(shí)溶液總質(zhì)量減小，題目較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分散系的說法正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組欲制取氨氣和氯化氫氣體并完成噴泉實(shí)驗(yàn)（圖中夾持裝置均已略去）．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式：
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+H2O．
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+H2O．
．
（2）（每空1分）若實(shí)驗(yàn)室只有濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水、氫氧化鈉固體、氯化銨固體、氧化鈣、無水氯化鈣、石蕊試液和如圖1所示氣體發(fā)生裝置，你認(rèn)為他們能制得所需的氣體嗎？把你的判斷填入下表：
你的判斷 NH2 HCl
能夠制的 a中藥品：
濃氨水
濃氨水

b中藥品：
氫氧化鈉固體或氧化鈣
氫氧化鈉固體或氧化鈣
 a中藥品：
濃鹽酸
濃鹽酸

b中藥品：
濃硫酸
濃硫酸
不能制的 原因：
無
無
 原因：
無
無
收集氯化氫氣體應(yīng)該使用
向上排空氣
向上排空氣
法，要得到干燥的氨氣可選用
堿石灰
堿石灰
作干燥劑．
（3）如果用圖2裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣，打開止水夾，擠出膠頭滴管中的水引水上噴．該實(shí)驗(yàn)的原理是
氨氣極易溶解于水，致使燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小
氨氣極易溶解于水，致使燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小
．
（4）如果用圖3裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣氣體，請(qǐng)說明引發(fā)噴泉的方法．
打開夾子，用手（或熱毛巾）將燒瓶捂熱，氨氣受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，氨氣與水接觸，即發(fā)生噴泉．
打開夾子，用手（或熱毛巾）將燒瓶捂熱，氨氣受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，氨氣與水接觸，即發(fā)生噴泉．

（5）若至噴泉實(shí)驗(yàn)停止時(shí)，圖2中剩有燒瓶容積1/5的氣體；圖3燒瓶中剩有燒瓶容積1/4的氣體；則圖3燒瓶中鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
1
22.4
mol/L
1
22.4
mol/L
 （兩種氣體均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集）；圖2燒瓶中氨水的物質(zhì)的量濃度
等于
等于
（填“大于”、“小于”、“等于”）圖3燒瓶中鹽酸的物質(zhì)的量濃度．
（6）若使上述兩種溶液混合后，溶液中銨離子和氯離子濃度相等，應(yīng)如何操作：
向混合溶液中滴加氨水至溶液PH=7
向混合溶液中滴加氨水至溶液PH=7
．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組欲制取氨氣和氯化氫氣體并完成噴泉實(shí)驗(yàn)（圖中夾持裝置均已略去）．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式：______．
（2）（每空1分）若實(shí)驗(yàn)室只有濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水、氫氧化鈉固體、氯化銨固體、氧化鈣、無水氯化鈣、石蕊試液和如圖1所示氣體發(fā)生裝置，你認(rèn)為他們能制得所需的氣體嗎？把你的判斷填入下表：
你的判斷 NH2 HCl
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能夠制的 a中藥品：______
b中藥品：______		 a中藥品：______
b中藥品：______
不能制的 原因：______ 原因：______
收集氯化氫氣體應(yīng)該使用______法，要得到干燥的氨氣可選用______作干燥劑．
（3）如果用圖2裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣，打開止水夾，擠出膠頭滴管中的水引水上噴．該實(shí)驗(yàn)的原理是______．
（4）如果用圖3裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣氣體，請(qǐng)說明引發(fā)噴泉的方法．______
（5）若至噴泉實(shí)驗(yàn)停止時(shí)，圖2中剩有燒瓶容積1/5的氣體；圖3燒瓶中剩有燒瓶容積1/4的氣體；則圖3燒瓶中鹽酸的物質(zhì)的量濃度為______ （兩種氣體均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集）；圖2燒瓶中氨水的物質(zhì)的量濃度______（填“大于”、“小于”、“等于”）圖3燒瓶中鹽酸的物質(zhì)的量濃度．
（6）若使上述兩種溶液混合后，溶液中銨離子和氯離子濃度相等，應(yīng)如何操作：______．
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科目：高中化學(xué) 來源：0118 模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組欲制取氨氣和氯化氫氣體并完成噴泉實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置均已略去)。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式: _____________________________。
（2）若實(shí)驗(yàn)室只有濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水、氫氧化鈉固體、氯化銨固體、氧化鈣、無水氯化鈣、石蕊試液和如圖1所示氣體發(fā)生裝置，你認(rèn)為他們能制得所需的氣體嗎? 把你的判斷填入下表
收集氯化氫應(yīng)使用_________法，要得到干燥的氨氣可選用_________作干燥劑。
（3）如果用圖2的裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿干燥的氨氣，打開止水夾，擠出膠頭滴管中的水引發(fā)水上噴，該實(shí)驗(yàn)的原理是__________________________
（4）如果用圖3的裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿干燥的氯化氫氣體，說明引發(fā)噴泉的方法。
______________________________
（5）若至噴泉實(shí)驗(yàn)停止時(shí)，圖2中剩有燒瓶容積1/5的氣體；圖3燒瓶中剩有燒瓶容積1/4的氣體；則圖3燒瓶中鹽酸的物質(zhì)的量濃度為______________ (兩種氣體均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集)；圖2燒瓶中氨水的物質(zhì)的量濃度__________(填“大于”、“小于”、“等于”)圖3燒瓶中鹽酸的物質(zhì)的量濃度。
（6）若使上述兩種溶液混合后，溶液中銨離子和氯離子濃度相等，應(yīng)如何操作：________________________________________

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