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實驗室進行某項實驗并檢驗反應產物的裝置如圖:
將足量濃氨水從分液漏斗中加入燒瓶中后,如圖進行實驗,實驗現(xiàn)象記錄如下:
①黑色氧化銅粉末變?yōu)楣饬良t色;②無水硫酸銅粉末變藍色 ③集氣瓶中收集到一種無色氣體.
請回答下列問題:
(1)虛線框內是否應添加必要的干燥裝置?
 
 (填“是”或“否”).若需要,應選擇的干燥裝置是
 
(填編號,若不需要,該空可不填).
(2)在實驗中通過現(xiàn)象可以判斷反應進行,現(xiàn)象是:
 

(3)最終集氣瓶中收集到的氣體是
 
;CuO粉末處發(fā)生化學反應方程式為
 

(4)在U形管和水槽間是否要加入右邊的裝置
 
(填“是”或“否”).若需要,說明理由
 
(填編號,若不需要,該空可不填).
考點:性質實驗方案的設計,實驗裝置綜合
專題:實驗設計題
分析:實驗檢驗反應產物,氨氣與CuO反應生成Cu、N2、H2O,濃氨水與NaOH可制取氨氣,混有水蒸氣干擾反應產物檢驗,則制備的氨氣應先用堿石灰干燥,再與CuO反應,然后無水硫酸銅變藍檢驗水的生成,大試管中黑色氧化銅粉末變?yōu)楣饬良t色可說明Cu的生成,集氣瓶中收集到一種無色氣體即為氮氣,以此來解答.
解答: 解:(1)制取氨氣時混有水,干擾氨氣與CuO反應產物的檢驗,則虛線框內是應添加必要的干燥裝置,氨氣與濃硫酸反應,應利用I中堿石灰干燥,
故答案為:是;I;
(2)因CuO為黑色固體,無水硫酸銅為白色固體,則通過現(xiàn)象CuO粉末有黑色變?yōu)榧t色,或無水硫酸銅變藍色可以判斷反應進行,
故答案為:CuO粉末有黑色變?yōu)榧t色,或無水硫酸銅變藍色;
(3)CuO粉末處發(fā)生化學反應方程式為2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O,Cu為固體,只有氮氣為氣體,則最終集氣瓶中收集到的氣體是N2,
故答案為:N2;2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O;
(4)在U形管和水槽間是要加入右邊的干燥裝置,因若不加該裝置會造成水槽中的水蒸氣回流使無水硫酸銅變藍色,無法判斷是否有水生成,
故答案為:是;若不加該裝置會造成水槽中的水蒸氣回流使無水硫酸銅變藍色,無法判斷是否有水生成.
點評:本題考查性質實驗方案的設計,為高頻考點,把握物質的性質及產物檢驗時排除干擾為解答的關鍵,注意實驗裝置圖的作用及發(fā)生的反應,側重分析能力及實驗能力的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式的書寫正確的是(  )
A、二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應:SO2+OH-=SO32-+H2O
B、NaHCO3溶液與NaOH溶液反應:OH-+HCO3-=CO32-+H2O
C、氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應:Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2
D、氯化鋁溶液中加入過量的氨水:Al3++4NH3?H2O=AlO2-+4NH4++2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

小剛同學利用下圖所示裝置進行實驗(圖中a、b、c表示止水夾).請按要求填空:

(1)若用二氧化錳和濃鹽酸制取純凈干燥的氯氣,則要用到上述儀器及順序為:A→
 

(2)利用B裝置可制取的氣體有
 
(填2種).
(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝足量濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并進行有關實驗.B中發(fā)生反應的化學方程式為
 
.欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾
 
,再打開止水夾
 
,使燒杯中的水進入試管丁的操作是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

圖Ⅰ是化學實驗室中常用制備、干燥氣體的部分儀器裝置.某學校同學利用中學常用試劑及儀器設計下列實驗.

(1)甲同學利用圖Ⅰ裝置制備并收集干燥的NO2氣體,請完成下列問題:
①圖Ⅰ中儀器B的名稱:
 
;
②收集NO2的方法
 
;
③B中發(fā)生反應的離子方程式為
 

(2)乙同學利用圖Ⅰ裝置制取氨氣和氧氣的混合氣體,并且利用圖Ⅱ裝置驗證氨的某些性質.請完成下列問題:
①A中加入
 
,B中加入Na2O2,C中加入
 
,E內放置催化劑(鉑石棉),按氣流方向連接各儀器 a→b→c→h.
②實驗中觀察到E內有紅棕色氣體出現(xiàn),證明氨氣具有
 
性;
③E中發(fā)生反應的化學方程式為
 
,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

硫及其化合物在自然界普遍存在、容易轉化.
Ⅰ.火山噴發(fā)、生物質降解時產生的有毒氣體H2S、SO2等進入大氣后,因一些自然轉化而得以消除.如
(1)H2S和SO2分子碰撞時,污染會降低.反應方程式為
 

(2)H2S在常溫下,會被空氣逐漸氧化,反應方程式為
 

(3)SO2在飄塵催化下,會被空氣氧化為SO3,遇水生成硫酸,硫酸遇石灰?guī)r轉化為穩(wěn)定的石膏礦物(CaSO4?2H2O).SO2被氧化的化學方程式為
 

在環(huán)保措施上,這會給我們帶來“師法自然”的啟示.
Ⅱ.人為過度排放二氧化硫等,會超出自然凈化吸收能力,帶來嚴重環(huán)境污染.“石灰-石膏法”和“燒堿法”是工業(yè)上常用的工業(yè)煙氣脫硫法.
(4)“石灰-石膏法”吸收二氧化硫的流程為:

由SO2等生成石膏的總化學方程式為
 

(5)“燒堿法”是用氫氧化鈉濃溶液吸收含二氧化硫的煙氣,其優(yōu)點是氫氧化鈉堿性強、吸收快、效率高.化學方程式為
 
.但燒堿的價格較貴(石灰0.36元/kg,燒堿2.90元/kg).
(6)若將“石灰-石膏法”和“燒堿法”結合起來對煙氣脫硫,則會產生快速高效低成本無污染的好效果,最終仍得到石膏產品.請在下列流程圖的①~④處填寫物質的化學式:

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科目:高中化學 來源: 題型:

鎂在高溫下與O2、N2或CO2均可以發(fā)生反應,試解決下列問題.
(1)工業(yè)通常采用電解熔融氯化鎂冶煉金屬鎂,不以氧化鎂為原料的理由是
 

(2)將燃著的鎂條伸入盛滿CO2的集氣瓶中,鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,瓶內壁上有黑色物質生成,化學方程式為
 

(3)由金紅石(TiO2)制取單質鈦(Ti),涉及到的反應步驟為

金屬鎂的作用為
 
,在Ar氣氛中的進行的理由是
 

(4)現(xiàn)擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2).已知:
Mg+H2
  △  
.
 
MgO+H2↑      Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3
可供選擇的裝置和藥品如圖所示.

①導管口間的連接次序是:a→
 
 
 
→h
②通氣后,應先點燃
 
(填“B”或“C”)裝置的酒精燈,裝置A的作用是
 
,裝置E的作用是
 

③請設計一個簡單的小實驗驗證產物是氮化鎂
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,針對表中的①~⑨種元素,填寫下列空白:
   主族
周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0族
2
3
4
(1)在這些元素中,化學性質最不活潑的是:
 
(填具體化學用語,下同).
(2)在最高價氧化物的水化物中,酸性最強的化合物的化學式是
 
,堿性最強的化合物的電子式是:
 

(3)最高價氧化物是兩性氧化物的元素是
 
;寫出它的氧化物與氫氧化鈉反應的離子方程式
 

(4)②氫化物與③的單質在一定條件下反應的化學方程式為:
 

(5)②可以形成多種氧化物,其中一種是紅棕色氣體,試用方程式說明該氣體不宜采用排水法收集的原因
 

(6)用結構式表示元素①與③形成最高價的化合物
 
,該化合物在固體時俗稱
 
,屬于
 
晶體,指出它的一種用途
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室有100mL、50mL、20mL、10mL四種規(guī)格的量筒,要準確量取65mL的稀鹽酸,應選用的量筒是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,還有少量的Fe2O3、SiO2等雜質)提取氧化鋁,操作過程如圖:

(1)沉淀A中主要含有
 
.若步驟(Ⅰ)改加氫氧化鈉溶液,沉淀A
 
(填“能”或“不能”)發(fā)生反應,若能發(fā)生反應,則反應的化學方程式為
 

(2)濾液X中,除了Fe3+、H+外,還含有的陽離子是
 

(3)(Ⅱ)步驟中分離溶液和沉淀的操作名稱是
 

(4)寫出(Ⅳ)步驟反應的化學方程式
 
,Al2O3屬于
 
氧化物 (填“酸性”或“堿性”或“兩性”).
(5)濾液Y中除NaCl和NaOH外,還含有的溶質為
 
(填化學式)

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