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(1)實驗室提供CuO、、NaOH溶液和稀四種物質(zhì)，請寫出制備時有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________．

(2)寫出既能跟硫酸銅溶液又能跟稀硫酸反應(yīng)的三種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式_________．

答案：略
解析：

(1)

(2)，，


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?閔行區(qū)二模）利用化學(xué)原理可以對工廠排放的廢水、廢渣等進(jìn)行有效檢測與合理處理．
（1）染料工業(yè)排放的廢水中含有大量有毒的NO2?，可以在堿性條件下加入鋁粉除去（加熱處理后的廢水，會產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體）．除去NO2?離子的離子方程式為
2Al+OH-+NO2-+2H2O=2AlO2-+NH3?H2O
2Al+OH-+NO2-+2H2O=2AlO2-+NH3?H2O
．
（2）某工廠對制革工業(yè)污泥中Cr3+回收與再利用工藝如下（硫酸浸取液中金屬離子主要是Cr3+，其次是Fe2+、Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+）：

部分陽離子常溫下以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見表：
陽離子 Fe3+ Fe2+ Mg2+ Al3+ Cu2+ Cr3+
開始沉淀時的pH 1.9 7.0 -- -- 4.7 --
沉淀完全時的pH 3.2 9.0 11.1 8 6.7 9 （＞9溶解）
①實驗室用18.4mol/L的濃硫酸配制250mL 4.8mol/L的硫酸溶液，所用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒和吸量管（一種能精確量取一定體積液體的儀器）外，還需
250mL容量瓶、膠頭滴管
250mL容量瓶、膠頭滴管
．
②酸浸時，為了提高浸取率可采取的措施是
增加浸取時間、不斷攪拌混合物、濾渣多次浸取等
增加浸取時間、不斷攪拌混合物、濾渣多次浸取等
（答2點）．
③加入H2O2的作用是
將Fe2+氧化成Fe3+，將Cr3+轉(zhuǎn)變成較高價態(tài)的鉻，以便于與雜質(zhì)離子分離
將Fe2+氧化成Fe3+，將Cr3+轉(zhuǎn)變成較高價態(tài)的鉻，以便于與雜質(zhì)離子分離
．
④鈉離子交換樹脂的原理為：Mn++nNaR→MRn+nNa+，被交換的雜質(zhì)離子是
Ca2+、Mg2+
Ca2+、Mg2+
（選填：Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+）．
（3）印刷電路銅板腐蝕劑常用FeCl3．腐蝕銅板后的混合溶液中，若Cu2+、Fe3+和Fe2+的濃度均為0.10mol/L，請參照上表給出的數(shù)據(jù)和提供的試劑（可能用到的試劑：Cl2、濃H2SO4、NaOH溶液、CuO、Cu），簡述除去CuCl2溶液中Fe3+和Fe2+的實驗步驟①
通入足量氯氣將Fe2+氧化成Fe3+
通入足量氯氣將Fe2+氧化成Fe3+
；②
加入CuO調(diào)節(jié)溶液的pH至[3.2，4.7）
加入CuO調(diào)節(jié)溶液的pH至[3.2，4.7）
；③過濾．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

老師為同學(xué)們提供了4包無標(biāo)簽的白色固體，它們分別是NH4Cl、NH4NO3、（NH4）2CO3和（NH4）2SO4 4種物質(zhì)．老師要求同學(xué)們在實驗室自行設(shè)計實驗實驗方案，完成鑒別上述4種白色固體的實驗任務(wù)，并希望在實驗后同學(xué)們進(jìn)行交流、評價，提出進(jìn)一步改進(jìn)實驗方案的建議．
（1）甲同學(xué)為鑒別4種物質(zhì)，設(shè)計完成了如下實驗，并填寫了實驗報告的部分內(nèi)容．請你幫助完善下面的實驗報告．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗現(xiàn)象的解釋及結(jié)論
①各取少量樣品于A、B、C、D 4支試管中，加入足量NaOH濃溶液，加熱． 4支試管中均產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體． 4支試管中的樣品都含有
NH4+
NH4+
離子．
②向4支試管中分別滴加BaCl2溶液． 試管A、B中產(chǎn)生白色沉淀，C、D中無明顯現(xiàn)象． 產(chǎn)生白色沉淀的離子方程式是
Ba2++CO32-=BaCO3↓
Ba2++CO32-=BaCO3↓
，
Ba2++SO42-=BaSO4↓
Ba2++SO42-=BaSO4↓
．
③繼續(xù)向試管A、B中分別加入足量鹽酸． 試管A中沉淀溶解且產(chǎn)生無色氣體；B中無明顯變化． 試管A中原樣品為
（NH4）2CO3
（NH4）2CO3
，
試管B中原樣品為
（NH4）2SO4
（NH4）2SO4
．
④繼續(xù)向試管C、D中分別加入足量硝酸酸化，再分別滴加AgNO3溶液． 試管C、D中均有白色沉淀產(chǎn)生． 無法鑒別試管C、D中的樣品．
（2）乙同學(xué)改進(jìn)了甲的實驗方案，將上述實驗步驟②中的BaCl2溶液，更換為
Ba（OH）2或Ba（NO3）2
Ba（OH）2或Ba（NO3）2
溶液，在步驟④中觀察到試管C中有白色沉淀產(chǎn)生，試管D中無明顯現(xiàn)象，即可鑒別出4支試管中的原樣品．
（3）為進(jìn)一步確認(rèn)試管D中的原樣品含有陰離子，兩位同學(xué)補充了一個實驗；再取少量試管D中的原樣品，配成溶液，先滴加少量濃硫酸，然后將一束細(xì)銅絲伸入溶液中，觀察到
銅絲溶解，溶液變藍(lán)，產(chǎn)生紅棕色氣體（或無色氣體逐漸變?yōu)榧t棕色）
銅絲溶解，溶液變藍(lán)，產(chǎn)生紅棕色氣體（或無色氣體逐漸變?yōu)榧t棕色）
的現(xiàn)象，確認(rèn)了試管D中的原樣品含有的陰離子，該反應(yīng)的離子方程式是
Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O或3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O或3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用實驗室提供的下列試劑：鐵粉、0.1mol?L-1FeCl3溶液、0.1mol?L-1FeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水，探究Fe2+、Fe3+ 的氧化性、還原性，并對實驗結(jié)果加于應(yīng)用．
（1）興趣小組通過對Fe2+、Fe3+的價態(tài)分析，對Fe2+、Fe3+的氧化性、還原性提出了如下3種假設(shè)：
假設(shè)一：Fe2+ 具有
還原
還原
性；
假設(shè)二：Fe2+ 具有
氧化
氧化
性；
假設(shè)三：Fe3+ 具有
氧化
氧化
性；
（2）設(shè)計實驗方案，進(jìn)行試驗并描述實驗現(xiàn)象，完成下列表格．
探究內(nèi)容 實驗方案 實驗現(xiàn)象 寫出下列離子方程式
探究Fe2+具有還原性 取少量0.1mol?L-1FeCl溶液，加入少量KSCN溶液后，再往溶液中加入少量
新制氯水
新制氯水
 溶液先不變紅，后變?yōu)檠t色 ①Fe2+發(fā)生的反應(yīng)：
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
探究Fe3+具有氧化性 取少量0.1mol?L-1FeCl溶液，加入足量
鐵粉
鐵粉
后，再往溶液中加入少量KSCN溶液		 溶液不變?yōu)檠t色 Fe3+發(fā)生的反應(yīng)：
2Fe3++Fe=3Fe2+
2Fe3++Fe=3Fe2+
（3）該興趣小組為說明“Fe2+具有氧化性”，提出了一個反應(yīng)事實：FeCl2+Zn═ZnCl2+Fe該反應(yīng)的離子方程式為：
Zn+Fe2+=Fe+Zn2+
Zn+Fe2+=Fe+Zn2+
．
（4）根據(jù)Fe3+的性質(zhì)，該興趣小組利用FeCl3溶液腐蝕銅箔制造印刷線路板，反應(yīng)的離子方程式是：
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小明很喜歡化學(xué)實驗課，今天要學(xué)習(xí)“探究鐵及其化合物的氧化性或還原性”．
（1）實驗前小明預(yù)測說：Fe2+肯定既有還原性又有氧化性．你認(rèn)為他預(yù)測的依據(jù)是：
因為Fe2+中鐵元素化合價處于中間價態(tài)，可以升高也可以降低
因為Fe2+中鐵元素化合價處于中間價態(tài)，可以升高也可以降低
．
（2）小明欲用實驗證明他的預(yù)測．實驗室提供了下列試劑：3%的H2O2溶液、鋅粒、銅片、0.1mol?L-1FeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水．
①若小明計劃在0.1mol?L-1FeCl2溶液滴入新制氯水，探究Fe2+的還原性，你預(yù)計可能發(fā)生的反應(yīng)是：
Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+
Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+
寫離子方程式），可能觀察到的現(xiàn)象是：溶液由淺綠色變?yōu)?!--BA-->
黃
黃
 色．
②實驗中，小明發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不太明顯，老師分析可能是產(chǎn)物的含量太低，建議可以通過檢驗Fe2+被氧化的產(chǎn)物Fe3+的存在以獲取證據(jù)．你認(rèn)為可選
硫氰酸鉀溶液
硫氰酸鉀溶液
（填名稱）滴入小明所得的混合液中，并通過溶液出現(xiàn)
血紅
血紅
色的現(xiàn)象，證明小明的觀點和實驗方案都是正確的．
③對于證明Fe2+具有氧化性，小明認(rèn)為金屬單質(zhì)都具有還原性，并分別將銅片、鋅粒投入FeCl2溶液中，結(jié)果銅片沒變化，鋅粒逐漸變�。纱苏f明三種金屬的還原性由強至弱的順序為：
Zn Fe Cu
Zn Fe Cu
．

（3）小明分析H2O2中氧元素顯-1價（中間價），并提出疑問：H2O2與FeCl2的反應(yīng)時，F(xiàn)e2+還作氧化劑嗎？
①請你為小明梳理相關(guān)問題：若Fe2+在反應(yīng)中表現(xiàn)出氧化性應(yīng)轉(zhuǎn)化成
Fe
Fe
（填微粒符號，下同），若Fe2+在反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性應(yīng)轉(zhuǎn)化成
Fe3+
Fe3+
．
②實際上Fe2+的還原性較強，實驗室的FeCl2溶液常因氧化而變質(zhì)．除雜的方法是：
加入適量鐵粉
加入適量鐵粉
，相關(guān)反應(yīng)的離子方程式：
2Fe3++Fe=3Fe2+
2Fe3++Fe=3Fe2+
．

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科目：高中化學(xué) 來源：同步題 題型：實驗題

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強差。
(1)實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式___________________。
①用圖1裝置進(jìn)行噴泉實驗，上部燒瓶已充滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是________________________________________________________________________。該實驗的原理是________________________________________________________________________。
②如果只提供如圖2的裝置，請說明引發(fā)噴泉的方法 ______________________________________________________________________。
(2)利用圖3裝置，在錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是________。
A．Cu與稀鹽酸 B．NaHCO3溶液與NaOH溶液
C．CaCO3與稀H2SO4 D．NH4HCO3與稀鹽酸
(3)在圖4錐形瓶中加入酒精，瓶外放一水槽，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中加入的物質(zhì)可以是________。
A．濃硫酸   B．食鹽 C．硝酸鉀   D．硫酸銅
(4)從產(chǎn)生噴泉的原理分析，圖1、2是________上部燒瓶內(nèi)的壓強。圖3是________下部錐形瓶內(nèi)氣體的壓強(均填“增大”或“減小”)。人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述裝置圖________原理相似。

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同步練習(xí)冊答案