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精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
現有A、B、C、D、E、F六種化合物,都易溶于水,已知它們的
陽離子有K+、Ag+、Ca2+、Ba2+、Fe2+、Al3+,
陰離子有Cl-,OH-,CH3COO-,NO3-,SO42-,CO32-,
現將它們分別配成0.1mol?L-1的溶液,進行如下實驗:
①測得溶液A、C、E呈堿性,且堿性強弱為 A>E>C;
②向B溶液中滴加稀鹽酸有白色沉淀生成;
③向D溶液中滴加Ba(NO32溶液,無明顯現象;
④向F溶液中滴加氨水,生成白色絮狀沉淀,沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色.根據上述實驗現象,回答下列問題:
(1)寫出下列四種化合物的化學式:A
 
、C
 
、D
 
、E
 

(2)寫出④中發(fā)生反應的化學方程式
 
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:①測得溶液A、C、E呈堿性,三種溶液為堿液或水解呈堿性的溶液,且堿性為A>E>C,則A為堿,溶液中含有大量的OH-離子,OH-離子與Ag+、Ca2+、Fe2+、Al3+等離子不能大量共存,故A只能為Ba(OH)2,根據越弱越水解,E應為碳酸鹽,根據離子共存,只能為K2CO3,C為醋酸鹽;
②向B溶液中滴加稀氨水,先出現沉淀,繼續(xù)滴加氨水,沉淀消失,則B中含有銀離子,應為硝酸銀溶液;
③向D溶液中滴加Ba(NO32溶液,無明顯現象,說明D中不含SO42-離子;
④向F溶液中滴加氨水,生成白色絮狀沉淀,沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色,說明F中含有Fe2+離子;
綜上分析可知,A為Ba(OH)2,B為AgNO3,C為Ca(CH3COO)2,D為AlCl3,E為K2CO3,F為FeSO4
解答: 解:(1)①測得溶液A、C、E呈堿性,三種溶液為堿液或水解呈堿性的溶液,且堿性為A>E>C,則A為堿,溶液中含有大量的OH-離子,OH-離子與Ag+、Ca2+、Fe2+、Al3+等離子不能大量共存,故A只能為Ba(OH)2,根據越弱越水解,E應為碳酸鹽,根據離子共存,只能為K2CO3,C為醋酸鹽;
②向B溶液中滴加稀氨水,先出現沉淀,繼續(xù)滴加氨水,沉淀消失,則B中含有銀離子,應為硝酸銀溶液;
③向D溶液中滴加Ba(NO32溶液,無明顯現象,說明B中不含SO42-離子;
④向F溶液中滴加氨水,生成白色絮狀沉淀,沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色,說明F中含有Fe2+離子;
綜上分析可知,A為Ba(OH)2,B為AgNO3,C為Ca(CH3COO)2,D為AlCl3,E為K2CO3,F為FeSO4,
故答案為:Ba(OH)2;Ca(CH3COO)2;AlCl3;K2CO3
(2)④中發(fā)生反應的化學方程式有:FeSO4+2NH3?H2O=Fe(OH)2↓+(NH42SO4;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
故答案為:FeSO4+2NH3?H2O=Fe(OH)2↓+(NH42SO4;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
點評:本題考查離子共存、無機物的推斷,題目難度較大,注意從物質的性質以及反應現象推斷,熟練掌握元素化合物的性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、少量金屬鈉保存在煤油里
B、氯水保存在無色透明的試劑瓶中
C、工業(yè)上采用電解熔融MgO的方法制備金屬Mg
D、萃取操作時,應選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求完成下列問題:
(1)在工農業(yè)生產和日常生活中經常用到下列物質:
①Si、②(NH42SO4、③NaClO、④Al(OH)3、⑤Fe2O3、⑥石灰石、⑦粘土、⑧石英.其中,可用于制造芯片的是
 
(填序號,下同);可用于殺菌,消毒的是
 
;可用作紅色油漆和涂料的是
 
;醫(yī)療上可用作胃酸中和劑的是
 
;工業(yè)上生產玻璃、水泥都要用到的原料是
 

(2)漂白粉由氯氣和石灰乳反應生成,其有效成分是
 
.(填化學式),反應的化學方程式為
 

(3)用氧化物形式表示高嶺石Al2(Si2O5)(OH)4的組成
 

(4)下列三組物質中,均有一種物質的類別與其它三種不同
A.MgO、Na2O、CO2、CuO  B.HCl、H2O、H2SO4、HNO3  C.NaOH、Ca(ClO)2、KOH、Cu(OH)2
三種物質依次是(填化學式):A
 
、B
 
、C
 
;這三種物質發(fā)生化學反應可生成一種能殺菌消毒的物質和另一種物質,該反應的化學方程式為
 

(5)測定硅鐵合金中硅的含量可以有兩種方法,其一是將合金粉末加入足量的稀硫酸中,其二是將合金粉末加入足量的
 
中,都可以通過收集生成氣體并測定其體積數據而確定硅含量.寫出第二種方法的反應離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某課外活動小組的同學在實驗室做鋅與濃硫酸反應的實驗時,甲同學認為產生的氣體是二氧化硫;而乙同學認為除二氧化硫氣體外,還可能產生氫氣.為了驗證甲、乙兩同學的判斷是否正確,丙同學設計了如圖所示的實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產生的氣體為X,且該反應裝置已略去):
試回答:
(1)上述實驗中生成二氧化硫氣體的化學反應方程式為
 

(2)乙同學認為還可能產生氫氣的理由是
 

(3)丙同學在安裝好裝置后,必不可少的一步操作
 

(4)B中加入的試劑是
 
,其作用是
 

(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現象是:C中
 
,D中
 
.如果撤去裝置B,是否還能根據D中的現象判斷氣體X中含有氫氣?答:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E代表單質或化合物,它們之間的相互轉化關系如圖所示.A為地殼中含量僅次于氧的非金屬元素的單質.

請?zhí)羁眨?br />(1)形成單質A的元素,在化合物中的最高化合價為
 

(2)B和碳反應生成A和E的化學方程式是
 

(3)C的化學式為
 
,D 的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學工作者和廣大消費者十分關注聚氯乙烯保險膜的安全問題.工業(yè)上用乙烯和氯氣為原料經過下列各步反應合成聚氯乙烯:

(1)乙烯是來自石油的重要有機化工原料,目前工業(yè)上生產乙烯主要以石油為原料通過
 
反應來實現.
(2)反應①的化學方程式為:
 

(3)有機物乙是乙炔,結構中的碳碳三鍵是比碳碳雙鍵更不飽和的鍵,推測乙炔具有的性質
 
(寫出一點即可).
(4)丙是聚氯乙烯的單體,其結構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

菠蘿酯是一種具有菠蘿香氣的食用香料,是化合物甲與苯氧乙酸(   )發(fā)生化
反應的產物.據此回答下列問題:
(1)甲一定含有的官能團的名稱是
 

(2)5.8g甲完全燃燒可產生0.3mol CO2和0.3mol H2O,甲蒸氣對氫氣的相對密度是29,甲分子中
不含甲基,且為鏈狀結構,其結構簡式是
 

(3)苯氧乙酸有多種同分異構體,寫出任意一種含苯環(huán)結構的同分異構體的結構簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期中的A、B、C、D四種元素,原子序數依次增大,A原子的最外層上有4個電子;B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結構,兩元素的單質在一定條件下反應生成一種淡黃色的固體E及白色固體F;D元素的單質在通常狀況下為有色氣體.
(1)A、B、C元素的名稱依次為:
 
 
、
 

D元素的最高價氧化物對應的水化物與C的最高價氧化物對應水化物在水溶液中反應的離子方程式為:
 

(2)用電子式表示B、C兩元素形成F的過程:
 

(3)在E與水的反應中,反應物的總能量
 
生成物的總能量(填“高于”、“低于”、“等于”);形成的新化學鍵有:
 
(填“離子鍵”、“極性鍵”、“非極性鍵”).此反應的離子方程式
 

(4)寫出AB2分子的結構式:
 
,AB2與C的最高價氧化物對應水化物以質量之比11:15進行反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中錯誤的一組是( 。
A、H和D互為同位素
B、互為同分異構體
C、正丁烷和異丁烷是同分異構體
D、是同一種物質

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