分析 (1)由合成路線可知,A與氯氣加成生成B,B為
,B發(fā)生消去反應(yīng)生成D,D發(fā)生取代生成E,故D為
;
(4)由合成路線,根據(jù)E與G的結(jié)構(gòu)可知,E分子中甲基上的1個H原子被Cl取代生成D;
根據(jù)信息可知,
在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下,分子中Cl原子被-OH取代,-CN轉(zhuǎn)化為-COONa,故H為
,同時生成NaCl、氨氣,H中的-OH被催化氧化為-CHO,故J為
,J在銀氨溶液、加熱條件下,-CHO被氧化為-COOH,故L為
,據(jù)此分析解答.
解答 解:由合成路線可知,A與氯氣加成生成B,B為
,B發(fā)生消去反應(yīng)生成D,D發(fā)生取代生成E,故D為
;
(1)A發(fā)生加聚反應(yīng)的官能團(tuán)名稱是碳碳雙鍵,所得聚合物分子的結(jié)構(gòu)型式是線型,故答案為:碳碳雙鍵;線型;
(2)B→D的化學(xué)方程式為![]()
,
故答案為:![]()
;
(3)M的同分異構(gòu)體Q是飽和二元羧酸,其結(jié)構(gòu)簡式為
,故答案為:
;
(4)由合成路線,根據(jù)E與G的結(jié)構(gòu)可知,E分子中甲基上的1個H原子被Cl取代生成D;
根據(jù)信息可知,
在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下,分子中Cl原子被-OH取代,-CN轉(zhuǎn)化為-COONa,故H為
,同時生成NaCl、氨氣,H中的-OH被催化氧化為-CHO,故J為
,J在銀氨溶液、加熱條件下,-CHO被氧化為-COOH,故L為
,
①通過以上分析知,E生成G的反應(yīng)類型是取代反應(yīng),G生成H的反應(yīng)類型是水解反應(yīng)或取代反應(yīng),反應(yīng)方程式為
,
故答案為:取代反應(yīng);
;
②由合成路線可知,H中的-OH被催化氧化為-CHO,故J為
,J在銀氨溶液、加熱條件下,-CHO被氧化為-COOH,故L為
,故J→L的離子方程式為
,
故答案為:
③由信息可知,E與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),③E中甲基上的H原子全部被取代,然后在氫氧化鈉水溶液中加熱,使-CN轉(zhuǎn)化為-COONa,最后進(jìn)行酸化可得M,故E經(jīng)三步轉(zhuǎn)變成M的合成反應(yīng)流程為:
,
故答案為:
.
點評 本題考查有機(jī)物推斷,為高頻考點,明確官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵,注意結(jié)合反應(yīng)條件分析判斷,難點是化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ②③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | OH-的物質(zhì)的量相同 | B. | H+ 物質(zhì)的量濃度相同 | ||
| C. | OH-的物質(zhì)的量濃度不同 | D. | H+的物質(zhì)的量濃度不同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| A | 灼燒白色粉末,直接觀察火焰顏色 | 火焰呈黃色 | 原粉末中有Na+無K+ |
| B | 將一塊Al箔在酒精燈火焰上灼燒 | Al箔熔融而不滴落 | Al2O3具有較高的熔點 |
| C | 將一小塊Na放入硫酸銅溶液中 | 有銅單質(zhì)析出 | Na能置換出硫酸銅中的銅 |
| D | 將水蒸氣通過灼熱的鐵粉 | 粉末變紅 | 鐵與水在高溫下發(fā)生反應(yīng) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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