| A. | 氫氧化鋁受熱分解 | |
| B. | 氧化銅與硝酸反應(yīng) | |
| C. | 實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀加熱分解制取 氧氣 | |
| D. | 實(shí)驗(yàn)室中用氯化銨固體與氫氧化鈣固體制取氨氣 |
分析 氧化還原反應(yīng)的特征是元素化合價(jià)的升降,可根據(jù)元素化合價(jià)的變化解答該題.
解答 解:A.氫氧化鋁受熱分解,元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化,不屬于氧化還原反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.氧化銅與硝酸反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng),元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化,不屬于氧化還原反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀加熱分解制取 氧氣,Mn、O元素化合價(jià)發(fā)生變化,屬于氧化還原反應(yīng),故C正確;
D.實(shí)驗(yàn)室中用氯化銨固體與氫氧化鈣固體制取氨氣,元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化,不屬于氧化還原反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng),為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意從元素化合價(jià)的角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)的相關(guān)概念和物質(zhì)的性質(zhì),難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 溶液澄清透明,膠體渾濁不透明 | |
| B. | 加熱和攪拌不可能引起膠體聚沉 | |
| C. | 將一束強(qiáng)光通過(guò)淀粉溶液時(shí),能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象 | |
| D. | 大氣中PM2.5(直徑≤2.5×10-6m的可吸入顆粒),一定屬于膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 10Q | B. | 5Q~10Q | C. | 3Q | D. | 8Q |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 燒堿沾在皮膚上立即抹上稀硫酸 | |
| B. | “油鍋”著火用鍋蓋或濕布蓋滅 | |
| C. | 濃硫酸沾在皮膚上,先用干布或用紙吸干,再用大量清水沖洗 | |
| D. | 發(fā)生CO中毒時(shí),首先采取開(kāi)門(mén)、窗通風(fēng)的措施 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 整個(gè)溶液變藍(lán)色 | B. | 上層無(wú)色下層紫紅色 | ||
| C. | 整個(gè)溶液顯紫紅色 | D. | 上層紫紅色下層無(wú)色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 葡萄吃起來(lái)是酸的,故它屬于酸性食物 | |
| B. | 正常人的人體內(nèi)體液pH總保持恒定 | |
| C. | 食物的酸堿性與化學(xué)上所指溶液的酸堿性不同的 | |
| D. | 蛋白質(zhì)在體內(nèi)經(jīng)消化后生成碳酸、硫酸、尿酸等,故它屬于酸性食物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| t/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
| n(A)/mol | 0.16 | 0.13 | 0.11 | 0.10 | 0.10 |
| A. | 反應(yīng)前2 min的平均速率ν(C)=0.02 mol•L-1•min-1 | |
| B. | 平衡后降低溫度,反應(yīng)達(dá)到新平衡前ν(逆)>ν(正) | |
| C. | 其他條件不變,10 min后再充入一定量的A,平衡正向移動(dòng),A的轉(zhuǎn)化率變小 | |
| D. | 保持其他條件不變,反應(yīng)在恒壓下進(jìn)行,平衡時(shí)A的體積分?jǐn)?shù)與恒容條件下反應(yīng)相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 因亞硝酸鈉有劇毒,所以不能用作食品添加劑 | |
| B. | 可用淀粉-KI試紙來(lái)鑒別一種鹽溶液是亞硝酸鈉還是氯化鈉 | |
| C. | 能用硝酸銀溶液來(lái)區(qū)別亞硝酸鈉與氯化鈉 | |
| D. | 因NaNO2具有較強(qiáng)的氧化性,可用酸性KMnO4溶液和FeCl2溶液鑒別NaCl與NaNO2 |
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