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家用保鮮膜上表有PE，PE是指（　�。�
A、聚乙烯塑料
B、聚丙烯塑料
C、聚苯乙烯塑料
D、聚氯乙烯塑料
考點：有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：
分析：PE是聚乙烯塑料，據(jù)此解題．
解答： 解：A．PE是聚乙烯塑料，故A正確；
B．PP是聚丙烯塑料，故B錯誤；
C．PS聚苯乙烯塑料，故C錯誤；
D．PVC聚氯乙烯塑料，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查有機(jī)高分子化合物的別名，難度不大，側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固，注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列溶液與20mL 1mol?L-1 NaNO3溶液中NO3-物質(zhì)的量濃度相等的是（　　）
A、10 mL 1 mol?L-1 Mg（NO3）2溶液
B、5 mL 0.8 mol?L-1 Al（NO3）3溶液
C、10 mL 2 mol?L-1AgNO3溶液
D、10 mL 0.5 mol?L-1 Cu（NO3）2溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（I）為了探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計如下甲、乙兩方案．
方案甲：實驗1：取少量無水乙醚于試管中，加入少量金屬鈉．
實驗2：各取3mL無水乙醚于試管中，分別加入少量等物質(zhì)的量的苯酚和乙醇，再投入大小相同的鈉塊．方案乙：
各取少量等物質(zhì)的苯酚和乙醇于試管中，均在60℃的水浴加熱，待苯酚熔化后，各放入相同大小的一小塊金屬鈉．（已知：苯酚的密度為1.07g/mL）
（1）方案甲設(shè)計實驗1的目的是
 
．
（2）方案乙中觀察到：在乙醇中，鈉很快與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生氣體，溶液保持澄清；在苯酚中，鈉塊表面有少量氣泡，且表面產(chǎn)生白色懸浮物，最后白色懸浮物充滿苯酚熔融液．
①實驗中觀察到的白色懸浮物為
 
；
②苯酚熔融液與鈉的反應(yīng)速率不如無水乙醇與鈉的反應(yīng)快，其可能原因有
 
．
（II）某實驗小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實驗．

（1）實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)黑色和紅色交替的現(xiàn)象，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、
 
．
（2）甲和乙兩個水浴作用不相同．甲的作用是
 
；乙的作用是
 

（3）反應(yīng)結(jié)束后，要檢驗a中乙醇催化氧化的生成物，可加入
 
濁液并加熱，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式
 

（4）若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗，試紙顯紅色，說明液體中還含有
 
．要除去該物質(zhì)，可在混合液中加入
 
（填寫字母）．
a．氯化鈉溶液　　　　　b．苯　　　　 c．碳酸氫鈉溶液 　　　　d．四氯化碳
然后，再通過
 
（填試驗操作名稱）即可除去．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知X、Y、Z、W四種元素原子序數(shù)依次增大，它們的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)信息如下表：
元素結(jié)構(gòu)、性質(zhì)信息
X最外層電子數(shù)等于次外層電子數(shù)
Y單質(zhì)在常溫下是固體，基態(tài)原子的M層上有1個未成對的p電子
Z元素正三價離子的3d能級為半充滿
W元素基態(tài)原子的M層全充滿，N層只有一個電子
（1）元素Y的原子核外共有
 
種不同運(yùn)動狀態(tài)的電子．
（2）Z元素基態(tài)原子的價電子排布式
 
．
（3）以上四種元素的單質(zhì)中可與NaOH溶液反應(yīng)的是
 
．（填元素符號）
（4）向WSO4溶液中逐漸滴加氨水，觀察到
 
，相關(guān)的離子方程式
 
．
（5）灼燒銅絲時會產(chǎn)生綠色火焰，原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有一固體混合物，可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl等混合而成，為檢驗它們，做了以下實驗．
（1）將固體混合物溶于水，攪拌后得無色透明溶液
（2）往此溶液中滴加硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成
（3）過濾，將沉淀物置于稀硝酸中，發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解．
（填化學(xué)式）試判斷，固體混合物中肯定有
 
，肯定沒有
 
，可能有
 
，對可能有的物質(zhì)可采用濾液中滴加
 
溶液的方法來檢驗．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知HA與HB均為弱酸，且HA的酸性比HB弱，在物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L的NaA和NaB混合溶液中，下列正確的是（　�。�
A、c（HA）＞c（HB）
B、c（A-）＞c（B-）
C、c（H+）＞c（OH-）
D、c（A-）+c（B-）＞c（Na+）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有水存在時LiCl受熱水解，且LiOH易分解，現(xiàn)將LiCl水溶液蒸干并灼燒后，再熔化進(jìn)行電解．下列有關(guān)電極產(chǎn)物的判斷正確的是（　�。�
A、陽極產(chǎn)生H2
B、陽極產(chǎn)生O2
C、陰產(chǎn)生Li和H2
D、陰極只產(chǎn)生H2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求完成下列實驗．（a、b 為彈簧夾，其他裝置略去）

Ⅰ、驗證酸性的相對強(qiáng)弱：碳酸＞苯酚．（已知酸性：亞硫酸＞碳酸）
（1）銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，裝置A中的足量的試劑是
 
．
（2）連接儀器、
 
、加藥品后，打開a關(guān)閉 b，然后滴入濃硫酸，加熱．能說明碳酸的酸性比苯酚酸性強(qiáng)的實驗現(xiàn)象是：
 
．
Ⅱ、驗證SO2具有氧化性、還原性和酸性氧化物的通性．
（3）打開b，關(guān)閉a．能驗證SO2具有氧化性的化學(xué)方程式是
 
．
（4）若過量的SO2通入NaOH溶液中，其化學(xué)方程式是：
 
．
（5）BaCl2溶液中無任何現(xiàn)象，將其分成兩份，分別滴加氨水和氯水，均產(chǎn)生白色沉淀，沉淀化學(xué)式分別是
 
，
 
．
（6）寫出其中SO2 顯示還原性并生成白色沉淀的總的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在2A+B?3C+4D反應(yīng)中，表示該反應(yīng)速率最快的是（　�。�
A、v（B）=0.3 mol?L-1?s-1
B、v（A）=0.5 mol?L-1?s-1
C、v（C）=0.6 mol?L-1?s-1
D、v（D）=1 mol?L-1?s-1

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