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用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是( 。
A、2 L 1 mol?L-1的鹽酸中所含氯化氫分子數(shù)為2NA
B、1L 0.1 mol?L-1的NaClO溶液中ClO-數(shù)目為0.1NA
C、標準狀況下,11.2L乙醇完全燃燒生成的CO2分子數(shù)為NA
D、標準狀況下,4.48 L N2所含的共用電子對數(shù)0.6NA
考點:阿伏加德羅常數(shù)
專題:阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析:A.氯化氫為強電解質,在水中完全電離;
B.次氯酸根離子為弱酸根離子,水溶液中部分水解;
C.氣體摩爾體積適用對象為氣體;
D.氮氣分子中含有氮氮三鍵,1分子氮氣中含有3個共用電子對;
解答: 解:A.氯化氫為強電解質,在水中完全電離,不存在氯化氫分子,故A錯誤;
B.次氯酸根離子為弱酸根離子,水溶液中部分水解,所以1L 0.1 mol?L-1的NaClO溶液中ClO-數(shù)目小于0.1NA,故B錯誤;
C.標況下,乙醇為液態(tài),不能使用氣體摩爾體積,故C錯誤;
D.標況下4.48L氮氣的物質的量為0.2mol,0.2mol氮氣中含有0.6mol共用電子對,所含的共用電子對數(shù)0.6NA,故D正確;
故選:D.
點評:本題考查阿伏加德羅常數(shù)的有關計算和判斷,題目難度中等,注意掌握好以物質的量為中心的各化學量與阿伏加德羅常數(shù)的關系,明確氮氣分子中存在氮氮三鍵是解題關鍵,注意氣體摩爾體積使用對象和條件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

將4.0g Cu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應.過濾,稱量濾液的質量,相關實驗數(shù)據(jù)如下:
反應前物質質量/g反應后物質質量/g
Cu-Zn合金稀硫酸濾液質量
4.01011.26
(1)Cu-Zn合金屬于
 
材料(填“金屬”或“有機合成”).
(2)若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其它成分,請計算原Cu-Zn合金中Zn的質量.寫出必要的計算過程.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關反應熱的敘述正確的是( 。
A、已知2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6kJ/mol,則氫氣的燃燒熱為241.8kJ/mol
B、C(石墨,s)═C(金剛石,s)△H>0,所以金剛石比石墨穩(wěn)定
C、已知碳的燃燒熱為ykJ/mol,當7.2g的碳在12.8g的氧氣中燃燒,至反應物耗盡并放出xkJ的熱量,則可求出1mol碳與氧氣反應生成1mol一氧化碳氣體時△H=-(2.5x-0.5y)kJ/mol
D、已知2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H1;2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H2,則△H1>△H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關化學用語正確的是( 。
A、NH4Cl的電子式:
B、含18個中子的氯原子的核素符號:1735Cl
C、S2-的結構示意圖:
D、次氯酸的結構式:H-O-Cl

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列溶液中c(Cl-)與50mL 1mol/L AlCl3溶液中c(Cl-)相等是( 。
A、100mL 3mol/L KCl溶液
B、25mL 2mol/L AlCl3溶液
C、150mL 1mol/L NaCl溶液
D、25mL 1.5mol/L MgCl2溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列溶液中H+濃度為0.01mol/L的是( 。
A、0.01mol/L的CH3COOH
B、0.01mol/LNaHSO4
C、0.01mol/LNaHCO3
D、0.005mol/LH2SO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

分別取1g左右某脂肪酸(M<300):①與含I2為2.7g的碘的CCl4溶液完全加成;②與含0.2gKOH的溶液所中和.由此推測該脂肪酸的準確相對分子質量可能為(  )
A、290B、282
C、280D、278

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、赤鐵礦投入到稀鹽酸中:FeO+2H+═Fe2++H2O
B、FeCl3溶液中加入氫氧化鈉溶液:Fe2++3OH-═Fe(OH)2
C、三氯化鐵溶液中加入鐵粉:2Fe3++Fe═3Fe2+
D、FeCl2溶液跟Cl2反應:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)中和熱的測定是高中化學的定量實驗之一.50mL0.50mol/L 鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH 溶液在如圖甲所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種儀器是
 
.大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將會
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(2)氧化劑H2O2在反應時不產生污染物,被稱為綠色氧化劑,因而受到人們越來越多的關注.
Ⅰ.某實驗小組以H2O2分解為例,探究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應速率的影響.在常溫下按照下表所示的方案完成實驗.
實驗編號反應物催化劑
10mL 2% H2O2溶液
10mL 5% H2O2溶液
10mL 5% H2O2溶液1mL 0.1mol?L-1FeCl3溶液
10mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液1mL 0.1mol?L-1FeCl3溶液
10mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液1mL 0.1mol?L-1FeCl3溶液
(1)實驗①和②的目的是
 
.同學們進行實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結論.資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解.為了達到實驗目的,你對原實驗方案的改進方法是
 
(填一種即可).
(2)實驗③④⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化的關系如圖乙所示.分析該圖能夠得出的實驗結論是
 

Ⅱ.資料顯示,某些金屬離子對H2O2的分解起催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,該實驗小組的同學設計了如圖丙所示的實驗裝置進行實驗.
(1)某同學通過測定O2的體積來比較H2O2的分解速率快慢,實驗時可以通過測量
 
 或
 
來比較;
(2)0.1g MnO2粉末加入50mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖丁所示.解釋反應速率變化的原因:
 
,計算H2O2的初始物質的量濃度為
 
.(保留兩位有效數(shù)字,在標準狀況下測定)
Ⅲ.(1)為了加深對影響反應速率因素的認識,老師讓甲同學完成下列實驗:在Ⅱ中的實驗裝置的錐形瓶內盛6.5g鋅粒(顆粒大小基本相同),通過分液漏斗加入40mL 2.5mol/L的硫酸,10s時收集產生的H2體積為50mL(若折合成標準狀況下的H2體積為44.8mL),用鋅粒來表示10s內該反應的速率為
 
g/s;
(2)根據(jù)化學反應速率與化學平衡理論,聯(lián)系化工生產實際,你認為下列說法不正確的是
 
(填序號).
A.化學反應速率理論可以指導怎樣在一定時間內快出產品
B.勒夏特列原理可以指導怎樣使有限原料多出產品
C.催化劑的使用是提高原料轉化率的有效辦法
D.正確利用化學反應速率和化學反應限度都可以提高化工生產的綜合經(jīng)濟效益.

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同步練習冊答案