關(guān)于下列圖示裝置的描述中，正確的是（　　）

A、裝置①中，c為陰極，d為陽極

B、裝置②可用于實(shí)驗(yàn)室蒸餾石油

C、裝置③中的X為CCl₄時(shí)，可用于吸收氯化氫氣體，并防止倒吸

D、裝置④可用于收集氨氣及并進(jìn)行尾氣吸收

分析：A．由電流方向可知，a為正極，則c為陽極；
B．蒸餾時(shí)，測(cè)定餾分的溫度；
C．CCl₄密度比水大，可使氣體與水分離；
D．氨氣的密度小，倒扣的漏斗可防止倒吸．

解答：解：A．由電流方向可知，a為正極，則c為陽極，則d為陰極，故A錯(cuò)誤；
B．蒸餾時(shí)，測(cè)定餾分的溫度，溫度計(jì)不能測(cè)定石油的溫度，故B錯(cuò)誤；
C．CCl₄密度比水大，可使氣體與水分離，圖中裝置可防止倒吸，故C正確；
D．氨氣的密度小，倒扣的漏斗可防止倒吸，圖中裝置可用于收集氨氣及并進(jìn)行尾氣吸收，故D正確；
故選CD．

點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高考高頻考點(diǎn)，涉及電解、蒸餾、倒吸裝置和氣體收集，把握化學(xué)反應(yīng)原理及裝置的作用為解答的關(guān)鍵，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，題目難度不大．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中，正確的是（填序號(hào)）

①③⑤

．
①聞氯氣的氣味時(shí)，用手輕輕在瓶口扇動(dòng)，僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔
②用托盤天平稱取10.4g食鹽時(shí)，將食鹽放在右盤中的紙片上稱量
③配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，容量瓶洗滌后未進(jìn)行干燥
④以酚酞作指示劑，用標(biāo)準(zhǔn)濃度的鹽酸滴定NaOH溶液，待溶液變成淺紅色時(shí)即停止滴定
⑤測(cè)定溶液的pH時(shí)，用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)溶液，點(diǎn)在試紙中部，待變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù)
⑥實(shí)驗(yàn)中剩余的過氧化鈉粉末用紙包裹好后，放入垃圾桶內(nèi)
Ⅱ．某化學(xué)小組擬采用如下裝置（夾持和加熱儀器已略去）來電解飽和食鹽水，并用電解產(chǎn)生的H₂還原CuO粉末來測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量，同時(shí)驗(yàn)證氯氣的氧化性．

（1）寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式

2NaCl+2H₂O

電解

2NaOH+H₂↑+Cl₂↑

2NaCl+2H₂O

電解

2NaOH+H₂↑+Cl₂↑

．
（2）為完成上述實(shí)驗(yàn)，正確的連接順序?yàn)锳連

，B連

（填接口字母）．
（3）乙裝置中X試劑可以是

淀粉KI溶液

，丙裝置中Y試劑的作用是

吸收氫氣中的水

．

方案質(zhì)量	方案甲	方案乙
方案質(zhì)量	U型管+固體	硬質(zhì)玻璃管+固體
反應(yīng)前質(zhì)量/g	a	c
完全反應(yīng)后質(zhì)量/g	b	d