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（12分）今欲用NaOH固體配制100mL 0.5mol/L的NaOH溶液。配制過(guò)程如下圖所示：

請(qǐng)根據(jù)題意回答：
（1）配制該溶液應(yīng)選用           （填儀器）。
（2）用______（填濾紙或小燒杯）在托盤(pán)天平上稱取_____ NaOH固體。
（3）向容量瓶中加入蒸餾水，如果超過(guò)了刻度線，應(yīng)          。
（4）配制好的溶液           （填“能”或“不能”）長(zhǎng)期存放在容量瓶中。
（5）以下因素會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低的是                  

A．容量瓶中原來(lái)有少量蒸餾水B．定容時(shí)觀察液面俯視
C．忘記洗滌D．定容時(shí)觀察液面仰視

（1）100 mL容量瓶（只答 容量瓶給一分）  
（2）小燒杯、2g(只填數(shù)據(jù)0分)
（3）重做 （4）不能  （5）CD（少一個(gè)得1分，錯(cuò)一個(gè)得0分）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題（填序號(hào)）：
（1）下列儀器中：①漏斗；②容量瓶；③蒸餾燒瓶；④天平；⑤分液漏斗；⑥量筒；⑦燃燒匙．常用于物質(zhì)分離的是
①③⑤
①③⑤
，其中根據(jù)物質(zhì)沸點(diǎn)不同來(lái)分離物質(zhì)的儀器是
③
③
．（用序號(hào)填寫(xiě)）
（2）今欲用NaOH固體配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液．根據(jù)題意填空：
A．配制該溶液應(yīng)選用
500
500
 mL容量瓶．
B．用托盤(pán)天平稱取
4.0
4.0
 g固體NaOH．
C．將稱好的NaOH固體放至500mL的大燒杯中，倒入約250mL蒸餾水，用
玻璃棒
玻璃棒
攪拌至完全溶解．待冷卻至室溫后，將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移至容量瓶．
D．用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次，并將每次洗滌的溶液都注入容量瓶，輕輕晃動(dòng)容量瓶，使溶液混和均勻．
E．向容量瓶中加入蒸餾水，直到液面離刻度線約1-2厘米時(shí)，改用
膠頭滴管
膠頭滴管
 滴加蒸餾水至液面與刻度線相切．蓋好瓶塞，搖勻．如果加水時(shí)液面超過(guò)刻度線，將使配得的溶液濃度
偏低
偏低
（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）．
F．配制好的溶液
不能
不能
（填“能”或“不能”）長(zhǎng)期存放在容量瓶中．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今欲用NaOH固體配制480mL0.2mol/L的NaOH溶液．
（1）配制過(guò)程中應(yīng)當(dāng)使用
500
500
mL的容量瓶．使用容量瓶之前必須要檢查
檢漏
檢漏
．
（2）需要稱量
4
4
g的NaOH固體．
（3）在配制過(guò)程中，下列操作將導(dǎo)致實(shí)際所配溶液濃度偏低的是
①③
①③
（填序號(hào)）
①稱量后的NaOH固體在空氣中露置的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；
②溶解NaOH后未經(jīng)冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中；
③轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容；
④在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí)俯視刻度線．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013年福建省清流一中高一上學(xué)期第二階段考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

今欲用NaOH固體配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液。根據(jù)題意填空：
（1）配制該溶液應(yīng)選用     mL容量瓶。
（2）稱量時(shí)將NaOH放在__________中，用托盤(pán)天平稱取     g。
（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到下列情況，將會(huì)使所配的溶液濃度發(fā)生什么變化（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）：
A．加水定容時(shí)超過(guò)刻度線             ；
B．沒(méi)有將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中       ；
C．容量瓶?jī)?nèi)壁沾有水滴沒(méi)有烘干就進(jìn)行配制       ；
D．定容時(shí)俯視          ；
（4）選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì)，將分離方法的序號(hào)填在橫線上
A．過(guò)濾  B．滲析  C．蒸發(fā)結(jié)晶  D．蒸餾  
①______分離飽和食鹽水與沙子的混合物。
②______從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣東省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

回答下列問(wèn)題（填序號(hào)）：

（1）下列儀器中：①漏斗；②容量瓶；③蒸餾燒瓶；④天平；⑤分液漏斗；⑥量筒；

⑦燃燒匙。常用于物質(zhì)分離的是________________，其中根據(jù)物質(zhì)沸點(diǎn)不同來(lái)分離物質(zhì)的儀器是____________。（用序號(hào)填寫(xiě)）

（2）今欲用NaOH固體配制220mL 0.2mol/L的NaOH溶液。根據(jù)題意填空：

A．配制該溶液應(yīng)選用玻璃儀器_________ mL容量瓶。

B．用托盤(pán)天平稱取 ________ g NaOH固體。

C．將稱好的NaOH固體放至燒杯中，倒入約25mL蒸餾水，用__________攪拌至完全溶解。待冷卻至室溫后，將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移至容量瓶。

D．用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2-3次，并將每次洗滌的溶液都注入容量瓶， 輕輕搖動(dòng)容量瓶，使溶液混和均勻。

E．向容量瓶中加入蒸餾水，直到液面離刻度線下1-2厘米時(shí)，改用___________ 滴加蒸餾水至液面與刻度線相切。蓋好瓶塞，搖勻。如果溶液未冷卻就進(jìn)行定容，將使配得的溶液濃度___________（填“偏高”、“偏低”或 “無(wú)影響”）。

F．配制好的溶液__________（填“能”或“不能”）長(zhǎng)期存放在容量瓶中。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆福建省高一上學(xué)期第二階段考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

今欲用NaOH固體配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液。根據(jù)題意填空：

（1）配制該溶液應(yīng)選用     mL容量瓶。

（2）稱量時(shí)將NaOH放在__________中，用托盤(pán)天平稱取     g。

（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到下列情況，將會(huì)使所配的溶液濃度發(fā)生什么變化（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）：

A．加水定容時(shí)超過(guò)刻度線             ；

B．沒(méi)有將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中       ；

C．容量瓶?jī)?nèi)壁沾有水滴沒(méi)有烘干就進(jìn)行配制       ；

D．定容時(shí)俯視          ；

（4）選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì)，將分離方法的序號(hào)填在橫線上

A．過(guò)濾  B．滲析  C．蒸發(fā)結(jié)晶  D．蒸餾  

①______分離飽和食鹽水與沙子的混合物。

②______從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀。

 

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