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【題目】讀“Z河流域示意圖”,回答下列問題。

1關(guān)于圖中Z河流域的敘述,正確的是(雙選)

A. Z河流是我國汛期最長的河流

B. 河流流經(jīng)青藏高原、云貴高原和珠江三角洲

C. 位于我國東南部,向東流入東海

D. 流域水系主要由西江、東江和北江組成

2圖中N工程的電力構(gòu)成主要來自(雙選)

A. 水電 B. 核電

C. 火電 D. 太陽能發(fā)電

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【題目】(2017·揚(yáng)州中學(xué)月考)能源資源是人類生產(chǎn)活動得以進(jìn)行的動力。讀圖,完成下列問題。

1圖中表示的是某地區(qū)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)這種能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)易引發(fā)的環(huán)境問題是

①大氣污染加劇 ②土壤肥力下降 ③土壤污染嚴(yán)重 ④水污染嚴(yán)重

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

2“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式相比,低碳經(jīng)濟(jì)所倡導(dǎo)的是

①提高能源利用率 ②開發(fā)清潔能源 ③禁止碳的排放 ④追求綠色GDP

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②④ D. ①③④

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【題目】讀“太陽直射點(diǎn)移動緯度變化示意”圖,完成下列各題。

1】【1北半球各地晝長于夜,且晝長逐日遞增的區(qū)段是

A. a→b B. b→d

C. d→e D. c→e

2】【2當(dāng)太陽直射點(diǎn)由b向c移動時(shí),關(guān)于地球公轉(zhuǎn)速度敘述正確的是

A. 越來越快 B. 越來越慢

C. 快-慢-快 D. 慢-快-慢

3】【3當(dāng)太陽直射點(diǎn)由a向b移動時(shí),永暑礁(9°N,112°E)的正午太陽高度變化為

A. 增大-減。龃 B. 增大-直射-減小

C. 增大-直射 D. 直射-增大

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【題目】(2017·虎丘區(qū)驗(yàn)收)“西氣東輸三線”工程主供氣源來自中亞三國。讀圖回答下列問題。

1“西氣東輸三線”的干線沿線自西向東依次經(jīng)過我國的

A. 地勢第一、三級階梯

B. 陰山、秦嶺、南嶺地形區(qū)

C. 寒帶、溫帶、熱帶氣候區(qū)

D. 黃河、長江珠江流域

2該工程建設(shè)產(chǎn)生的顯著影響是

A. 加快新疆資源開采,促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B. 誘發(fā)沿線地區(qū)地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害

C. 緩解滬、、珠三角等地區(qū)能源短缺

D. 深化中國與中亞國家的合作,互利共贏、共同發(fā)展

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【題目】峨眉山、張家界、九寨溝作為旅游區(qū),其共同的優(yōu)勢條件是( )
A.旅游環(huán)境的承載最大
B.豐富的人文景觀
C.便利的交通條件
D.奇麗的自然風(fēng)光

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【題目】下圖為土壤與成土母質(zhì)、氣候、生物的關(guān)系圖。讀圖回答下列問題。

(1)填寫圖中數(shù)碼①、②所代表的地理含義。

表示綠色植物的________作用;表示綠色植物從土壤中吸收________。

(2)氣候?qū)ν寥佬纬傻挠绊懼饕峭ㄟ^________________來實(shí)現(xiàn)。我國東北地區(qū)的黑土有機(jī)質(zhì)含量很高,其主要原因是當(dāng)?shù)貧鉁?/span>________,土壤凍結(jié)時(shí)間________,微生物作用緩慢,使________積累起來。

(3)簡要分析成土母質(zhì)與生物在土壤形成中的作用。

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【題目】在下列地點(diǎn)中,一年中晝夜變化幅度最小的是

A.漠河B.中國南極中山站

C.曾母暗沙D.北京

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【題目】下圖是“不同氣候條件下風(fēng)化殼深度變化示意圖”。讀圖分析完成下列問題。

(1)a、b、c三條曲線,________曲線表示蒸發(fā)量。

(2)A、D、E、G四個地帶中能形成完整土壤剖面的有________(填寫字母)地帶;即使增加降水也很難形成完整土壤剖面的是________(填寫字母)地帶。

(3)一個發(fā)育成熟的土壤剖面一般具有________層、腐殖質(zhì)層、________層、淀積層和母質(zhì)層。

(4)B范圍內(nèi)的氣候類型是________,對應(yīng)的地帶性植被、土壤類型分別是________、________。

(5)D范圍內(nèi)的植被類型是________,開發(fā)該區(qū)域的關(guān)鍵性制約因素是________。

(6)C、D兩個地帶不能發(fā)育森林植被的共同原因是________;F地帶能形成深厚風(fēng)化殼的原因是____________________________。

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【題目】下圖為等值線(面)示意圖,讀圖回答下列各小題。

【1】若L為某區(qū)域某時(shí)刻近地面等壓面,且甲、乙兩地海拔相同,則

A.氣壓:甲>乙

B.氣溫:甲<乙

C.甲地氣流上升

D.乙地處于陰雨天氣

【2】若L為南半球某大洋表面的等溫線,且甲、乙兩地緯度相同

A.甲處可能受寒流影響氣溫較低

B.甲處沿岸地區(qū)受離岸風(fēng)影響干旱少雨

C.乙處附近海域可能有世界性大漁場

D.乙處海輪向北航行速度較

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【題目】下圖為自然地理要素相互作用示意圖,讀后回答下列問題。

(1)土壤是自然地理圈層互相緊密接觸的過渡地帶,圖中屬于________圈,屬于________圈,屬于________圈,屬于________圈,屬于________圈。

(2)土壤既是自然地理環(huán)境的一個要素,也是反映自然地理環(huán)境________的一面鏡子。例如,黃土高原土地資源過度開墾,不僅破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài),也是造成________地區(qū)洪澇、風(fēng)沙等災(zāi)害的重要原因。

(3)人類生產(chǎn)活動對土壤形成的作用,以改變地表________最為突出。人類活動既可以培育出一些肥沃、高產(chǎn)的耕作土壤,也可能引起土壤退化,如出現(xiàn)________、________、________等。

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同步練習(xí)冊答案