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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來(lái)源：河北省期末題 題型：單選題

在土壤的形成和發(fā)展中，起主導(dǎo)作用的是

[ ]

A、地形
B、人類(lèi)活動(dòng)
C、氣候
D、生物

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列關(guān)于水稻土的敘述，正確的是

[ ]

A、水稻土主要分布在我國(guó)的東北平原和華北平原地區(qū)
B、水稻土是一種自然土壤
C、人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)并未改變水稻土的成土因素
D、水稻土是人類(lèi)活動(dòng)所培育出的肥沃、高產(chǎn)耕作土壤

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科目： 來(lái)源：月考題 題型：單選題

有關(guān)土壤與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系的敘述，正確的是

[ ]

A、土壤與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系都很密切
B、土壤退化與人類(lèi)不合理的耕作經(jīng)營(yíng)活動(dòng)無(wú)關(guān)
C、南方水稻土的形成與人類(lèi)長(zhǎng)期的耕作和培育有關(guān)
D、土壤是一種永續(xù)性的可更新的資源，無(wú)論如何利用都不會(huì)損耗其肥力

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

人類(lèi)活動(dòng)參與成土過(guò)程，自然土形成后，經(jīng)過(guò)人類(lèi)開(kāi)墾，不斷翻耕、施肥、灌溉，使土壤不斷熟化，形成過(guò)程為

[ ]

A．肥土→生土→熟土
B．生土→熟土→肥土
C．熟土→生土→肥土
D．肥土→熟土→生土

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

在自然資源的開(kāi)發(fā)中，人們必須考慮到它是一個(gè)相互聯(lián)系、相互制約、互為環(huán)境的資源系統(tǒng)，這主要是依據(jù)自然資源的

[ ]

A．地域差異性
B．?dāng)?shù)量的有限性
C．整體性
D．分布的規(guī)律性

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

有關(guān)成土母質(zhì)與土壤關(guān)系的敘述，正確的是

[ ]

A．成土母質(zhì)就是土壤
B．成土母質(zhì)為土壤提供全部的礦物養(yǎng)分
C．成土母質(zhì)的顆粒較細(xì)，則發(fā)育而成的土壤質(zhì)地一般較細(xì)
D．成土母質(zhì)需進(jìn)一步發(fā)育才能形成土壤，故其粒度與土壤質(zhì)地并無(wú)關(guān)系

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

關(guān)于資源綜合利用問(wèn)題的敘述，正確的是

[ ]

A．某種單項(xiàng)資源的開(kāi)發(fā)不會(huì)對(duì)其他環(huán)境要素造成影響
B．地區(qū)間的資源聯(lián)系不密切，資源的開(kāi)發(fā)不會(huì)影響其他地區(qū)
C．不可更新資源的利用，需要其他資源的配合，也影響其他環(huán)境要素
D．采伐森林資源是局部的，不可能給周?chē)h(huán)境帶來(lái)影響

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：材料分析題

下面是土壤形成過(guò)程簡(jiǎn)式：

（1）根據(jù)以上簡(jiǎn)式，寫(xiě)出字母代表的內(nèi)容：
生物類(lèi)別：A____，B____，C____。人類(lèi)活動(dòng)狀況：D____，E____。
（2）以上簡(jiǎn)式說(shuō)明生物是土壤____的來(lái)源，也是土壤形成過(guò)程中____的因素，土壤____的產(chǎn)生與生物作
用密切相關(guān)。
（3）人類(lèi)活動(dòng)對(duì)土壤的積極影響是培養(yǎng)一批肥沃、高產(chǎn)的耕作土壤，但由于違反自然成土過(guò)程的規(guī)律，
人類(lèi)活動(dòng)也造成了一些土壤的退化，如____下降、水土流失、____化、____化和土壤污染等消極影響。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：綜合讀圖題

讀瑪雅社會(huì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式圖，回答下列問(wèn)題。

（1）將下列選項(xiàng)的代號(hào)填入圖中相應(yīng)的空白處。
①建筑材料 ②燃料 ③農(nóng)田 ④水土流失 ⑤文明衰落
（2）從圖中可以看出，瑪雅文明的農(nóng)業(yè)用地是通過(guò)砍伐和焚燒森林植被而形成的，而這種方式在土地生
產(chǎn)力下降后最少需____年，地力才能恢復(fù)重新使用。
（3）從圖中還可得到另一信息，在熱帶雨林地區(qū)，一旦森林被砍伐，____就不可避免地產(chǎn)生，這說(shuō)明在熱帶雨林地區(qū)____（外力作用）非常嚴(yán)重。

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

圖為“我國(guó)南方某山丘地理環(huán)境變化示意圖”。讀圖完成1—3題。