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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一般說(shuō)來(lái)，陰天比晴天的日較差小，原因是

A．陰天云量多，大氣對(duì)流旺盛，把大部分熱量傳給大氣

B．陰天云量多，大氣的保溫作用強(qiáng)

C．陰天大氣水汽含量多，水汽強(qiáng)烈吸收地面輻射

D．陰天云量多，白天削弱了到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射，夜間增強(qiáng)了大氣逆輻射

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“藍(lán)藍(lán)的天上白云漂”，天空呈藍(lán)色、云為白色的原因分別是

A．散射和反射

B．吸收和反射

C．散射和吸收

D．反射和散射

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

太陽(yáng)輻射能量主要集中在

A．可見(jiàn)光

B．紅外光

C．紫外光

D．紅光和橙光

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

溫室效應(yīng)引起全球變暖已成事實(shí)。澳大利亞科學(xué)家又提出，與這一效應(yīng)相伴的還有“地球變暗”效應(yīng)。讀圖，回答1-4題。

1．大氣對(duì)太陽(yáng)輻射產(chǎn)生吸收作用的主要成分是
A．氧、臭氧      B．氮、氧     C．氧、二氧化碳     D．二氧化碳、臭氧
2. 圖甲為模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn)，兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽(yáng)光下，十分鐘后，透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)可能是
A. 25℃          B. 12℃       C. 10℃         D. 8℃
3. 高原地區(qū)氣溫低主要是吸收哪部分少所導(dǎo)致的
A. ①        B. ②        C. ③       D. ⑤
4. 圖乙中與“地球變暗”相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是
A. ①        B. ②        C. ③       D. ④

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答下列問(wèn)題。

⑴若該模式圖表示“熱力環(huán)流示意圖”，則圖中甲、乙、丙、丁四點(diǎn)的氣壓值相比較由大到小的排列順序是________________________，圖中甲、丁兩處相比，氣溫日較差大的是____________。（2分）
⑵若該模式圖表示“海濱地區(qū)海陸風(fēng)示意圖”，圖中甲地為陸地，乙地為海洋，則圖中所示情況是___________（填選項(xiàng)字母）（1分）

A．夜里的海風(fēng)

B．夜里的陸風(fēng)

C．白天的海風(fēng)

D．白天的陸風(fēng)

⑶若該圖為海陸間水循環(huán)模式，則“南水北調(diào)”工程屬于人類(lèi)改造水循環(huán)中的①②③④中的____________環(huán)節(jié)。（1分）
⑷若該圖為某大洋的大洋環(huán)流示意圖，圖中④洋流流經(jīng)地區(qū)的氣候類(lèi)型可能有
______________________________。（至少答一個(gè)）若該圖為太平洋中高緯洋流系統(tǒng)，甲乙丙丁四地中有大漁場(chǎng)分布的是。（2分）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖3為某學(xué)校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的改進(jìn)型大棚。該圖中不包含的原理是

A．溫室效應(yīng)原理	B．水循環(huán)原理
C．節(jié)水農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)原理	D．熱力環(huán)流形成原理

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面四幅圖中能正確表示城市熱島效應(yīng)現(xiàn)象的是

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

（11分）根據(jù)材料和圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
材料：年日照時(shí)數(shù)是指太陽(yáng)直接輻射地面時(shí)間的一年累計(jì)值，以小時(shí)為單位。圖16是我國(guó)某區(qū)域年日照時(shí)數(shù)分布圖。