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科目: 來源:不詳 題型:單選題

圖中,①②兩地緯度相同,①地海拔高于②地,各箭頭表示不同的輻射形式。讀圖回答2~3題。

小題1:如果②地云量增多,則A2與D2的變化表現(xiàn)為   (  )
A.兩者均增強(qiáng)B.兩者均減弱
C.前者減弱,后者增強(qiáng)D.前者增強(qiáng),后者減弱
小題2:①②兩地?zé)崃顩r      (  )
A.A1>A2B.B1>B2C.C1<C2D.D1>D2

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

深秋或寒冬,霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚主要是( )
A.白天大氣對太陽輻射削弱強(qiáng)B.夜晚大氣逆輻射弱
C.無大氣保溫效應(yīng)D.地面輻射弱,大氣輻射強(qiáng)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

二氧化碳被稱為“保溫氣體”,是因為二氧化碳能(    )
A.吸收太陽輻射,使大氣增溫B.破壞臭氧層,使到達(dá)地面的紫外線增多
C.通過化學(xué)反應(yīng)向大氣釋放熱能D.強(qiáng)烈吸收地面長波輻射

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

以下四圖中晝夜溫差最小的是(  )

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

熱力環(huán)流的形成過程為(    )
①近地面空氣受熱或冷卻     ②同一水平面上產(chǎn)生氣壓差異
③形成大氣的水平運(yùn)動        ④氣流的上升或下降運(yùn)動
A.①一②一③一④B.①一③一②一④
C.①一④一②一③D.④一②一①一③

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科目: 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀圖,完成下列要求。(14分)

(1)a、b兩個等壓面,數(shù)值較大的是               (2分)
(2)近地面,陸地與海洋比較,氣壓較高的是     ,吹    (海、陸)風(fēng)。(2分)
(3)僅考慮熱力因素,在圖中用“→”畫出海陸間熱力環(huán)流。(2分)
(4)此季節(jié),北太平洋上的_________ _____(氣壓中心)強(qiáng)盛。亞洲大陸出現(xiàn)了                
                   (氣壓中心)(4分)
(5)從季節(jié)上看,這種風(fēng)一般在__         ___季出現(xiàn)。此季節(jié)我國東南沿海地區(qū)
盛行        風(fēng),氣候特點                                       。(4分)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在晚秋或寒冬,老農(nóng)為了保護(hù)農(nóng)作物防御霜凍,常常燃燒植物秸稈制造煙幕。
下列敘述正確的是
A.使大氣吸收了太陽輻射,保存在大氣中,使大氣溫度增高
B.增強(qiáng)大氣的逆輻射,使地面溫度增高
C.最主要是想燃燒植物秸稈釋放出的熱量增溫
D.制造煙幕減少地面輻射

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在形成熱力環(huán)流的區(qū)域
A.地面溫度均很高
B.空氣下沉區(qū)近地面形成高氣壓
C.空氣上升區(qū)近地面形成高氣壓
D.在垂直方向上,空氣也是由高壓區(qū)流向低壓區(qū)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

若該圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖,甲乙為相距不遠(yuǎn)的陸地,②③為垂直氣流,①④為水平氣流,則甲乙丙丁四處氣壓的關(guān)系為    (   ) 
A.甲>乙>丙>丁
B.乙>甲>丙>丁
C.乙>丙>丁>甲
D.乙>甲>丁>丙

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

運(yùn)用大氣對太陽輻射的削弱作用的知識,判斷下列說法可信的是        (     )
A.工作在太空中的人造衛(wèi)星表面溫度變化很大
B.從沒有陰雨天氣的月球上看到天空總是特別藍(lán)
C.一般說來,在遠(yuǎn)日點時,大氣對太陽輻射的削弱作用大于在近日點時
D.早晨與傍晚時大氣對太陽輻射的削弱作用大于中午

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同步練習(xí)冊答案