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大氣中的臭氧主要吸收太陽輻射中的 ( 　)

A．紫外光

B．可見光

C．全部

D．紅外光

關于地球大氣各層熱量來源的正確敘述是(    )

A．高層大氣熱量主要來自平流層頂

B．平流層熱量主要來自對流層頂

C．對流層熱量主要來自地面輻射

D．對流層熱量主要來自太陽輻射

有關大氣對太陽輻射的削弱作用的敘述，正確的是(  )

A．因大氣可以吸收太陽輻射中的紫外線和紅外線，所以到達地面的太陽輻射只有一小部分

B．大氣對太陽輻射的削弱作用主要有吸收、散射和折射

C．早上太陽還沒有升起時，教室內已經明亮是由于大氣的散射作用

D．大氣對太陽輻射的吸收沒有選擇性

大氣溫室效應形成示意圖。如圖所示，導致全球變暖、歐洲冬季氣溫異常偏高的過程主要是(　　)

A．a	B．b
C．c	D．d

讀圖完成問題。

小題1:如圖所示，地面溫度與氣溫的關系是（ ）

A．地面溫度總是高于氣溫

B．氣溫越高，地氣溫差越小

C．地面溫度總是低于氣溫

D．氣溫越低，地氣溫差越大

小題2:地面溫度與氣溫的關系，說明地理原理是（ ）

A．地面是大氣的直接熱源

B．大氣是地面的直接熱源

C．太陽是地面的直接熱源

D．太陽是地面的間接熱源

讀下列材料，回答問題。（12分）
材料1：某學校地理興趣小組做了海陸晝夜增溫、冷卻的模擬實驗，如圖所示。

材料2：圖中甲為福建省 7 月氣溫分布圖，乙為甲中B地年內各月氣溫和降水量分布圖。

（1）材料1實驗說明了什么地理原理？(2分)
（2）說出材料2圖中甲由 A 地經戴云山、 B 地到黃崗山一線的氣溫分布特點，并根據材料1的實驗，說明A地氣溫比B地低的原因。（6分）
（3）福建省是我國的重點林區(qū)之一，森林消防工作已積累了許多經驗。結合圖乙分析，說出B地一年中森林防火的重點季節(jié)及理由。（4分）

該圖中，①②兩地緯度相同，海陸位置相近，各箭頭表示不同的輻射形式。讀圖，完成問題。 

小題1:若①②兩地的相對高度為2 500米，則兩地氣溫相差約

A．1.5℃

B．2.5℃

C．15℃

D．25℃

小題2:如果②地云量增多，則A2與D2的變化表現為

A．兩者均增大	B．兩者均減小
C．前者減小，后者增大	D．前者增大，后者減小

小題3:①②兩地熱力狀況比較可知

A．A1＞A2

B．B1＞B2

C．C1＜C2

D．D1＞D2

讀“北半球中緯度某地連續(xù)三天的天氣狀況示意圖”，下列敘述正確的是（  ）

A．10月4日平均氣溫最高	B．10月5日晝夜溫差最大
C．10月6日最易出現霜凍	D．10月5日恰逢臺風過境

某高一學生實驗小組，在模擬驗證某地理原理時，采用下列做法：在一
個標有尺度的六面都封閉的透明玻璃柜內，分別放置一個電爐(有導線連到柜外)和一大碗冰塊在底部兩側。在玻璃柜頂面中部的內壁貼一張下垂的紙片A，在玻璃柜底面中部的內壁貼一張豎立的紙片B(如圖)。電爐通電一段時間后，根據紙片A、B的偏動情況，可以驗證該原理。回答:

（1）以上實驗要驗證的是                          （地理原理）。
（2）在電爐通電一段時間之后，紙片A向         （填左或右）偏，    紙片B向    （填左或右)偏。
（3）在圖中線段上用箭頭畫出電爐和冰塊附近低處（B等高面）和高處（A等高面）之間空氣的流動方向。（2分）

（4）運用該原理解釋其存在對改善城市大氣環(huán)境的影響.（2分）

讀“地球表面受熱過程示意圖”，回答問題

小題1:近地面大氣的主要直接熱源是

A．A

B．B

C．C

D．D

小題2: 對地面起到保溫作用的是      

A．A

B．B

C．C

D．D

小題3:根據大氣熱力作用中能量轉換的過程，將圖中字母所示現象按先后順序排列

A．ABDC

B．ABCD

C．ACBD

D．ACDB