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科目: 來源:高中課程新學案 高三年級 地理 題型:069

讀山東一月、七月氣溫分布圖,完成下列問題。

(1)一月山東省南北氣溫相差3°℃,等溫線大致與緯線平行,這主要是________(原因)造成的。七月等溫線沿經線分布,東西溫差達5℃,這主要是________(原因)造成的。

(2)一月,濟南市區(qū)的溫度明顯高于周圍地區(qū),其原因是什么?

(3)近幾年,山東半島上的河流冬春季節(jié)常常斷流,其原因是什么?

(4)你認為,解決目前山東省水資源短缺的措施有哪些?

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科目: 來源:高中課程新學案 高三年級 地理 題型:069

讀中央氣象臺2006年5月17日發(fā)布的地質災害氣象等級圖(地質災害氣象等級越高,發(fā)生地質災害的可能性越大),回答下列問題。

(1)據圖說明臺風與地質災害氣象等級之間的關系,并簡析其關聯(lián)性。

(2)圖中反映的地質災害主要有哪些?應該采取什么措施防御這些地質災害?

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科目: 來源:高中課程新學案 高三年級 地理 題型:069

閱讀臺風剖面圖及臺風“達維”移動路徑圖,分析回答相關問題。

26日清晨1時左右,第18號臺風“達維”風力的不斷加強對海南電力設施造成了嚴重破壞,引發(fā)了部分電廠連續(xù)跳機解列,最終系統(tǒng)全部瓦解,導致罕見的海南省范圍大面積停電。同時,此次臺風給海南熱帶作物造成巨大的影響。受臺風影響,粵海鐵路客運已全線停運。

(1)根據臺風剖面圖繪制臺風過境的氣壓變化示意圖和風速變化示意圖,并描述臺風過境的天氣變化。

(2)根據圖象和文字資料說明此次臺風“達維”對海南島帶來的直接影響。

(3)說出可能與臺風伴生的自然災害。

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科目: 來源:高中課程新學案 高三年級 地理 題型:069

讀下圖,回答問題。

(1)

關于甲省旅游活動或旅游業(yè)的敘述正確的是

[  ]

A.

眾多旅游活動中既有物質欣賞也有精神娛樂

B.

在這里開展的旅游活動對自然環(huán)境是無消耗和無損害的

C.

經濟欠發(fā)達是該省開發(fā)旅游資源、發(fā)展旅游業(yè)的有利條件

D.

傣族的潑水節(jié)充分體現(xiàn)了這種精神文化景觀與當地地形條件的適應性

(2)

甲省近年來大力發(fā)展旅游業(yè),簡要說明其發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢和不利條件。

(3)

請你為甲省旅游業(yè)的發(fā)展提出兩條建議。

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科目: 來源:高中課程新學案 高三年級 地理 題型:069

讀下圖,回答下列問題。

(1)A山是________地貌中的杰出代表,B山是我國典型的________地貌分布區(qū)。

(2)A山怪石的形成原因是什么?

(3)簡要評價A山景區(qū)的旅游開發(fā)條件。

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科目: 來源:高中課程新學案 高三年級 地理 題型:069

讀下圖,回答下列問題。

(1)高原列車開通后,將促進青藏地區(qū)旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展。請從自然地理角度,列舉進藏游客需克服的不利條件。(不少于4條)

(2)西藏打造世界級精品旅游地的主要限制性因素有哪些?

(3)簡述開發(fā)西藏旅游資源在人地關系方面應注意的問題。

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科目: 來源:高中課程新學案 高三年級 地理 題型:069

讀我國某區(qū)域景觀分布圖,回答下列問題。

(1)該地區(qū)可供開發(fā)的旅游資源主要有哪些?(不少于四種)

(2)試分析該地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的主要有利條件和不利條件。

(3)請你為該地旅游業(yè)的發(fā)展提出幾條建議。

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科目: 來源:高中課程新學案 高三年級 地理 題型:069

讀北京西北山區(qū)地形圖和相關資料,回答下列問題。

  材料一:居庸關是北京長城沿線上著名的古關城,所在峽谷屬于太行余脈軍都山地,地形極為險要。關城附近自然風景十分壯美,城關建筑在一條長達15千米的溪谷中間,兩旁群峰起伏,重巒疊翠,山花野草,蔥蘢郁茂,好似碧波翠浪,形成一道天然美景。早在金明昌年間(公元1190~1195年),“居庸疊翠”之名即已列入“燕山八景”。

  材料二:北京西北山區(qū)地形圖

(1)居庸關位于圖中甲、乙、丙、丁四地中的哪一地?

(2)圖中甲、乙、丙、丁四地中,能將“城關、山色、長城”景觀同時盡收眼底的是哪一地?試說明理由。

(3)簡要評價“居庸疊翠”這一旅游景觀的開發(fā)價值。

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科目: 來源:高中課程新學案 高三年級 地理 題型:069

下圖為某地3個風景旅游區(qū)及其吸引范圍示意圖,讀圖回答下列問題。

(1)從圖中可以看出,吸引范圍最大的旅游區(qū)是________。

(2)根據圖上提供的信息分析,其吸引范圍超過其他景區(qū)的原因是什么?

(3)該景區(qū)存在問題主要有哪些?

(4)從圖中分析,該地區(qū)在旅游資源上存在的限制性因素有哪些?

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