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科目: 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 地理 題型:069

圖甲為某區(qū)域的空間數(shù)字模型,每個(gè)柵格的面積為250平方米,r表示林地,s表示灘地,p表示水體,圖乙中的數(shù)據(jù)表示該區(qū)域內(nèi)各柵格的平均海拔高度。完成下列問(wèn)題。

(1)在圖甲中描繪出水體的范圍。

(2)圖中水體的類(lèi)型是________,計(jì)算出其常年水體的面積是________,汛期水體的面積是________。

(3)據(jù)此原理示意圖,可知遙感可以用比較準(zhǔn)確的________來(lái)顯示地理事物

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科目: 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 地理 題型:069

當(dāng)今,3S(RS、GPS、GIS)技術(shù)在生產(chǎn)、生活和科研中的作用越來(lái)越突出。運(yùn)用有關(guān)3S知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)城市道路建設(shè)速度越來(lái)越快,地圖測(cè)繪部門(mén)為了及時(shí)更新城市道路變化信息,需要利用________技術(shù)。圖甲所示的交通監(jiān)控與救援管理系統(tǒng),根據(jù)交通事故發(fā)生地點(diǎn),利用________技術(shù),快速設(shè)計(jì)出警車(chē)、救護(hù)車(chē)趕往出事地的最佳行車(chē)路線,而交通事故發(fā)生地與警車(chē)、救護(hù)車(chē)的精確位置是利用________技術(shù)獲取的。為了能對(duì)運(yùn)動(dòng)中的汽車(chē)精確定位,至少需要接收________顆衛(wèi)星的信息。

(2)圖乙中①②③④⑤⑥箭頭指向線分別表示3S技術(shù)的不同應(yīng)用功能,其中表示“提供影像信息功能”的是⑤和________,表示“提供空間定位信息功能”的是⑥和________,表示“反饋影像信息處理結(jié)果”的是________。

(3)圖乙中各個(gè)圓的重疊部分分別代表RS、GPS、GIS不同組合的綜合應(yīng)用,其中重疊部分乙代表GIS與RS技術(shù)的組合,丙代表________技術(shù)的組合。在圖乙所示的各個(gè)綜合應(yīng)用中任選一種組合,并寫(xiě)出應(yīng)用實(shí)例:________。

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科目: 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 地理 題型:069

一種物質(zhì)所產(chǎn)生的自身輻射或?qū)ν鈦?lái)輻射所產(chǎn)生的反射和透射,形成了該物質(zhì)的一種特殊標(biāo)志——波譜特征。下圖顯示了松林、草地、紅砂巖和泥漿的反射波譜曲線,讀圖回答問(wèn)題。

(1)泥漿在整個(gè)________和________波段反射率都很低。

(2)紅砂巖在可見(jiàn)光的大部分波長(zhǎng)范圍具有________(高、低)反射率,但它在________波段的反射率低于松林的草地。

(3)在近紅外波段具有較高反射率的是________和________。

(4)簡(jiǎn)述利用遙感圖像進(jìn)行地物判斷的原理。

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科目: 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 地理 題型:069

讀下圖,完成下列問(wèn)題。

(1)GIS的工作過(guò)程主要有哪些環(huán)節(jié)?

(2)圖示的“圖層”按自然和人文兩個(gè)方面分類(lèi),屬自然地理方面的是________,屬人文地理方面是________。

(3)若要研究郵電通信點(diǎn)的布局問(wèn)題,你認(rèn)為還應(yīng)該增加哪些圖層?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)一下原因。

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科目: 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 地理 題型:069

下圖為我國(guó)南方某山區(qū)有關(guān)環(huán)境問(wèn)題示意圖,讀圖回答。

(1)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的空白框內(nèi)

A.水土流失  B.開(kāi)荒擴(kuò)種

C.土壤肥力下降,糧食減產(chǎn)  D.水旱頻發(fā)

E.糧食需求量大

(2)給這幅圖加上適當(dāng)?shù)膱D名。________

(3)該地區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取哪些措施?

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科目: 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 地理 題型:069

閱讀以下材料并回答問(wèn)題。

貴陽(yáng)市百花工業(yè)園區(qū)存在著這樣一個(gè)工業(yè)“生態(tài)鏈”:焦化廠排放的煤氣,供給金屬鎂廠和脫氟硫酸三廠生產(chǎn)使用,生產(chǎn)的焦炭供給周邊廠家,產(chǎn)生的煤渣則提供給水泥廠使用,而余熱還可帶動(dòng)1.2萬(wàn)千瓦的發(fā)電裝置。將幾家工廠捆綁在一起的這個(gè)聯(lián)合化工項(xiàng)目是“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”理念的一個(gè)產(chǎn)品。

(1)從可持續(xù)發(fā)展的角度分析發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的作用。

(2)讀上圖,分析貴陽(yáng)市發(fā)展煉鋁工業(yè)的有利條件。

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科目: 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 地理 題型:069

閱讀下列材料,回答。

甘肅省定西縣曾是全國(guó)著名貧困縣,屬于黃土高原的丘陵溝壑區(qū),生態(tài)環(huán)境十分脆弱。多年來(lái)定西人堅(jiān)持退耕還林還草,走生態(tài)農(nóng)業(yè)之路,逐漸脫貧致富。

(1)定西縣存在的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是________,該環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要人為原因是________。

(2)將下列字母填入圖中的方框內(nèi)。

A.牛、羊  B.沼渣、沼液

C.沼氣池  D.肉、奶、皮毛

(3)據(jù)圖說(shuō)明定西縣發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要措施。

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科目: 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 地理 題型:069

中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類(lèi)社會(huì)劃分為四個(gè)發(fā)展階段,下圖是“人類(lèi)社會(huì)不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)要素的構(gòu)成示意圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中A表示________,它是決定________時(shí)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵要素。

(2)分析影響工業(yè)文明時(shí)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)要素的變化特征。

(3)在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段中,人地矛盾最為激化的階段是________時(shí)代。試分析該階段環(huán)境問(wèn)題突出的主要原因。

(4)環(huán)境文明時(shí)代人地關(guān)系的基本特征是________,此階段社會(huì)發(fā)展需要遵循哪些基本原則?

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科目: 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 地理 題型:069

讀“青藏地區(qū)地形分布示意圖”(左圖)和“青藏鐵路格爾木至拉薩段地形剖面示意圖”(右圖),分析回答下列問(wèn)題。

(1)

從地形地勢(shì)方面,簡(jiǎn)析在設(shè)計(jì)進(jìn)藏的三條鐵路(川藏鐵路、滇藏鐵路、青藏鐵路)方案中,最終選擇青藏鐵路的主要原因。

(2)

青藏鐵路沿線有連續(xù)長(zhǎng)達(dá)550千米的多年凍土地段。凍土地段主要位于右圖中的________段(a、b、c),該地區(qū)凍土多的原因是( 。

A.緯度位置高  B.海拔高

C.太陽(yáng)輻射弱  D.蒸發(fā)弱

(3)

影響青藏高原的季風(fēng)是左圖中的

[  ]

A.

B.

C.

D.

E.

(4)

從實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的角度考慮。在青藏鐵路施工中最應(yīng)關(guān)注什么?

(5)

圖中自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)的珍稀動(dòng)物是________。

為實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,青藏鐵路在建設(shè)和運(yùn)營(yíng)中可采取的措施有

A.在野生動(dòng)物出沒(méi)的地區(qū)增設(shè)野生動(dòng)物通道

B.客車(chē)采用封閉式車(chē)體,垃圾定點(diǎn)回收

C.各中心車(chē)站用地?zé)崛∨?/P>

D.對(duì)應(yīng)土地段植被進(jìn)行恢復(fù)

E.繞道從三江源自然保護(hù)區(qū)外圍經(jīng)過(guò)

F.廢水達(dá)標(biāo)排放

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科目: 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 地理 題型:069

讀某城市用地變化示意圖,簡(jiǎn)要分析不同時(shí)期交通對(duì)城市發(fā)展的影響。

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同步練習(xí)冊(cè)答案