科目： 來源：江蘇省泰州中學(xué)2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試地理試題 題型：008
不合理的農(nóng)業(yè)活動可能會產(chǎn)生土壤鹽堿化、荒漠化等問題。
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科目： 來源：江蘇省泰州中學(xué)2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試地理試題 題型：008
人口合理容量是指在一定時(shí)期內(nèi)一個國家或地區(qū)所能容納的最高人口數(shù)量。
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科目： 來源：江蘇省儀征中學(xué)2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試地理試題 題型：008
人口合理容量表示一個國家或地區(qū)最適宜的人口數(shù)量。
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科目： 來源：江蘇省儀征中學(xué)2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試地理試題 題型：008
公眾參與是實(shí)現(xiàn)自然資源可持續(xù)利用的關(guān)鍵。
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科目： 來源：江蘇省泰州中學(xué)2011－2012學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷（二）地理試題 題型：008
判斷下列各題的正確與錯誤，正確的用T表示，錯誤的用F表示。
公平性原則是指同代人、代際人之間、不同國家之間對可持續(xù)發(fā)展所盡義務(wù)應(yīng)公平。
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科目： 來源：江蘇省泰州中學(xué)2011－2012學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷（二）地理試題 題型：008
判斷下列各題的正確與錯誤，正確的用T表示，錯誤的用F表示。
可持續(xù)發(fā)展的三大內(nèi)涵是指人口、資源和能源的可持續(xù)發(fā)展
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科目： 來源：江蘇省泰州中學(xué)2011－2012學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷（三）地理試題 題型：008
判斷題：（正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示）
“人類與子孫后代共享資源和環(huán)境”能夠體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的共同性原則。
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科目： 來源：江蘇省泰州中學(xué)2011－2012學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷（一）地理試題 題型：008
判斷題：（正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示）
“縮小區(qū)域差距，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展”體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的觀念。
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科目： 來源：江蘇省江都市育才中學(xué)2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題（必修） 題型：008
判斷題：（正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示）
我國要實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，就必須把國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展放在首位，各項(xiàng)工作都要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。
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科目： 來源：江蘇省江都市育才中學(xué)2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題（必修） 題型：008
判斷題：（正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示）
經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展是區(qū)域開放性的表現(xiàn)。
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