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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

下列說法不正確的是

[  ]

A.GIS技術(shù)是地圖的延伸

B.GIS是一種快速但準(zhǔn)確度不太高的技術(shù)

C.GIS是空間信息儲(chǔ)存、表達(dá)、分析和交流的工具

D.GIS可解決人們難以解決的問題

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

GIS即地理信息系統(tǒng),具有地圖處理、數(shù)據(jù)庫和空間分析等功能。GIS可以像傳統(tǒng)地圖一樣,解決“地點(diǎn)”“狀況”等有關(guān)查詢,GIS還能進(jìn)行趨勢分析,復(fù)雜的“模式”分析,還可以用“虛擬模擬”進(jìn)行預(yù)測性分析……完成下面各題。

(1)

如果將G1S用來監(jiān)測森林火災(zāi),可以

[  ]

A.

預(yù)測、判斷引起火災(zāi)的原因

B.

預(yù)測森林火災(zāi)的所在地點(diǎn)

C.

預(yù)測森林火災(zāi)所造成的后果

D.

及時(shí)查明火災(zāi)地點(diǎn)、范圍,分析火勢蔓延方向,制定滅火方案

(2)

有的漁民已經(jīng)使用GIS技術(shù)尋找魚群,如果漁業(yè)生產(chǎn)普遍引進(jìn)這一技術(shù),則

[  ]

A.

可以使?jié)O獲量持續(xù)增長

B.

可能導(dǎo)致過度捕撈,使?jié)O業(yè)資源枯竭

C.

大幅度增加漁業(yè)生產(chǎn)的成本

D.

會(huì)促進(jìn)漁業(yè)生產(chǎn),加大漁業(yè)資源的開發(fā)利用,提高漁民生活水平

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

下列說法中,不正確的是

[  ]

A.遙感感知事物時(shí)不直接接觸

B.遙感技術(shù)是遙感信息接收與應(yīng)用的過程

C.遙感獲取的信息是電磁波信息

D.遙感對(duì)地面不反射和輻射電磁波的物體無法感知

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

陰雨天氣中,對(duì)地物的分辨率較高的是

[  ]

A.飛機(jī)可見光遙感

B.衛(wèi)星可見光遙感

C.飛機(jī)微波遙感

D.衛(wèi)星微波遙感

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

地理信息系統(tǒng)技術(shù)的簡要程序是

[  ]

A.信息源→數(shù)據(jù)處理→數(shù)據(jù)庫→空間分析→表達(dá)

B.信息源→空間分析→數(shù)據(jù)處理→數(shù)據(jù)庫→表達(dá)

C.信息源→空間分析→數(shù)據(jù)庫→數(shù)據(jù)處理→表達(dá)

D.信息源→數(shù)據(jù)庫→數(shù)據(jù)處理→空間分析→表達(dá)

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

RS技術(shù)、GIS技術(shù)和GPS技術(shù)等現(xiàn)代化技術(shù)是國土整治和區(qū)域發(fā)展研究中應(yīng)用比較廣泛的技術(shù)手段。據(jù)此完成下面各題。

(1)

能在很短的時(shí)間內(nèi)獲得全面資料的技術(shù)是

[  ]

A.

遙感技術(shù)

B.

地理信息技術(shù)

C.

全球定位技術(shù)

D.

電子通信技術(shù)

(2)

通過地圖、遙感圖像、野外考察等獲得數(shù)據(jù)的GIS技術(shù)程序是

[  ]

A.

數(shù)據(jù)處理

B.

信息源

C.

數(shù)據(jù)庫

D.

表達(dá)

(3)

GPS衛(wèi)星星座的工作衛(wèi)星和在軌備用衛(wèi)是分別是

[  ]

A.

21顆和3顆

B.

22顆和2顆

C.

21顆和4顆

D.

24顆和4顆

(4)

要想隨時(shí)知道自己所處位置的地理坐標(biāo),需要擁有

[  ]

A.

全球定位技術(shù)

B.

GPS信號(hào)接收機(jī)

C.

地理信息技術(shù)

D.

遙感技術(shù)

(5)

地理信息技術(shù)的主要功能是

[  ]

A.

對(duì)地理空間數(shù)據(jù)進(jìn)行輸入、管理、分析和表達(dá)

B.

能對(duì)遙感信息進(jìn)行處理和判斷分析

C.

能在很短的時(shí)間內(nèi)獲得較全面的資料

D.

能在全球范圍內(nèi)適時(shí)進(jìn)行導(dǎo)航、定位

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

下列生態(tài)工程,以涵養(yǎng)水源、保持水土為主要目的的是

[  ]

A.“三北”防護(hù)林體系

B.沿海防護(hù)林體系

C.長江中上游防護(hù)林體系

D.平原綠化工程

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

將西部地區(qū)的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢的途徑有

①西氣東輸、谖麟姈|送 ③移民墾荒、芙⒂猩饘倩亍、萁ㄔO(shè)以海鹽為原料的化工基地⑥大力發(fā)展旅游業(yè)

[  ]

A.①②③⑥

B.②④⑥

C.④⑤⑥

D.①②④⑥

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

我國東部的秦嶺-淮河一線以北地區(qū)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和進(jìn)行國土整治工作中,應(yīng)該注意解決的問題是

①擴(kuò)大耕地面積,提高單位面積產(chǎn)量、诤侠磉M(jìn)行排灌,防止土壤鹽堿化 ③植樹種草防止水土流失,興修水利克服旱澇災(zāi)害、芨牧见}堿地、澇洼地、沙荒地,使黃土地變成黑土地

[  ]

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

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科目: 來源:中學(xué)第二教材 高三地理 題型:013

我國政府正采取措施加緊對(duì)“三河”“三湖”的治理。下列不屬于重點(diǎn)治理的“三湖”之列的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案