相關(guān)習(xí)題
0 44210 44218 44224 44228 44234 44236 44240 44246 44248 44254 44260 44264 44266 44270 44276 44278 44284 44288 44290 44294 44296 44300 44302 44304 44305 44306 44308 44309 44310 44312 44314 44318 44320 44324 44326 44330 44336 44338 44344 44348 44350 44354 44360 44366 44368 44374 44378 44380 44386 44390 44396 44404 109140
科目：
來(lái)源：重慶市楊家坪中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題
題型：013
|
|
20多年前，珠三角承接了來(lái)自亞洲“四小龍”的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，奠定了今日輝煌的基礎(chǔ)；20多年后，珠三角面向內(nèi)地的新一輪的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移又不期而至。據(jù)此回答下題。
| (1) |
|
新一輪轉(zhuǎn)移的產(chǎn)業(yè)絕大部分屬于
|
| [ ] |
A． |
勞動(dòng)密集型
|
B． |
知識(shí)密集型
|
C． |
資源密集型
|
D． |
動(dòng)力導(dǎo)向型
|
|
(2) |
|
這樣轉(zhuǎn)移的結(jié)果是
|
| [ ] |
A． |
轉(zhuǎn)移了工業(yè)污染，減輕了就業(yè)壓力
|
B． |
增加了生產(chǎn)成本
|
C． |
使社會(huì)問題、環(huán)境問題進(jìn)一步加劇，影響到城市的可持續(xù)發(fā)展
|
D． |
既為接收地增加了發(fā)展動(dòng)力，也為轉(zhuǎn)出地產(chǎn)業(yè)升級(jí)騰出了空間，是發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)的雙贏
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：重慶市楊家坪中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題
題型：013
|
|
某外流河的上游發(fā)生了某種地理事件，導(dǎo)致該河下游流量過程發(fā)生變化。讀圖，完成下題。
| (1) |
|
該河流在其上游流域內(nèi)發(fā)生的地理事件不可能的是
|
| [ ] |
A． |
開墾濕地
|
B． |
毀林開荒
|
C． |
修建水庫(kù)
|
D． |
森林破壞
|
|
(2) |
|
事件的發(fā)生會(huì)導(dǎo)致河流下游地區(qū)
①?gòu)搅髁康募竟?jié)變化增大
②旱澇災(zāi)害增多
③有利于水能的穩(wěn)定開發(fā)利用
④水土流失減少
|
| [ ] |
A． |
①②
|
B． |
②④
|
C． |
③④
|
D． |
①③
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：重慶市楊家坪中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題
題型：013
|
|
根據(jù)枸杞產(chǎn)量與氣候條件的關(guān)系，把寧夏劃為枸杞的適宜、次適宜和不適宜種植區(qū)，從而為枸杞種植的合理布局提供了參考依據(jù)。讀圖，完成下題。
| (1) |
|
對(duì)寧夏枸杞種植區(qū)進(jìn)行規(guī)劃，所采用的主要地理信息技術(shù)手段是
|
| [ ] |
A． |
GPS技術(shù)
|
B． |
GIS技術(shù)
|
C． |
RS技術(shù)
|
D． |
數(shù)字地球
|
|
(2) |
|
適宜種植區(qū)區(qū)別于不適宜、次適宜區(qū)的突出區(qū)位是
|
| [ ] |
A． |
熱量條件
|
B． |
降水條件
|
C． |
光照條件
|
D． |
水源條件
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：重慶市楊家坪中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期第一次階段性考試地理試題
題型：013
|
|
下圖是太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)示意圖。讀圖回答下題。
| (1) |
|
在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置處于圖中的
|
| [ ] |
A． |
a、b間
|
B． |
b、c間
|
C． |
c、d間
|
D． |
d、e間
|
|
(2) |
|
自國(guó)慶節(jié)至春節(jié)期間，地球公轉(zhuǎn)速度將
|
| [ ] |
A． |
越來(lái)越快
|
B． |
越來(lái)越慢
|
C． |
先變慢后變快
|
D． |
先變快后變慢
|
|
(3) |
|
10月1日這一天，太陽(yáng)直射點(diǎn)
|
| [ ] |
A． |
在北半球，并向北移動(dòng)
|
B． |
在北半球，并向南移動(dòng)
|
C． |
在南半球，并向南移動(dòng)
|
D． |
在南半球，并向北移動(dòng)
|
|
(4) |
|
6月22日時(shí)，下列說(shuō)法正確的是
|
| [ ] |
A． |
太陽(yáng)直射點(diǎn)在北回歸線
|
B． |
北半球各地的正午太陽(yáng)高度達(dá)年最大值
|
C． |
太陽(yáng)直射點(diǎn)在南回歸線
|
D． |
北半球出現(xiàn)極晝的范圍達(dá)年最小值
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：重慶市楊家坪中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期第一次階段性考試地理試題
題型：013
北方住宅區(qū)的樓房間隔，理論上應(yīng)比南方更寬，理由是
[ ]
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：重慶市楊家坪中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期第一次階段性考試地理試題
題型：013
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：重慶市楊家坪中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期第一次階段性考試地理試題
題型：013
若黃赤交角由現(xiàn)狀變?yōu)?2°時(shí)
[ ]
C．
熱帶范圍擴(kuò)大，寒帶范圍擴(kuò)大
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：重慶市楊家坪中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期第一次階段性考試地理試題
題型：013
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：重慶市楊家坪中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期第一次階段性考試地理試題
題型：013
[ ]
B．
23°2
C．
66°3
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：山東省鄒平一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期末測(cè)試模擬地理試題（選修）
題型：013
|
|
2010年11月12日，第五屆“中華環(huán)保民間組織可持續(xù)發(fā)展年會(huì)”在浙江大學(xué)城市學(xué)院開幕，據(jù)此回答下題。
| (1) |
|
第五屆年會(huì)主題“低碳城市，公眾責(zé)任”體現(xiàn)了哪一類人地關(guān)系思想
|
| [ ] |
A． |
環(huán)境決定論
|
B． |
人類中心論
|
C． |
人地相關(guān)論
|
D． |
人地伙伴論
|
|
(2) |
|
下列做法符合該主題的是
|
| [ ] |
A． |
減少使用一次性餐具
|
B． |
圍湖造田
|
C． |
陡坡開墾
|
D． |
挖掘“發(fā)菜”
|
|
|
查看答案和解析>>
