科目: 來源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測試 高二地理(下) 題型:043
讀“世界荒漠分布圖”,回答下列問題。
(1)世界上的荒漠包括________和________兩種類型。
(2)圖中A帶形成的主要原因是________,這種地域分異規(guī)律是以________為基礎(chǔ)的。
(3)圖中B荒漠帶為代表的荒漠帶形成的原因是什么?
(4)圖中C地區(qū)為什么沒有形成荒漠?
(5)圖中B、D、E三處荒漠為什么直逼海岸?
(6)圖中F處荒漠帶形成的主要原因是什么?
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科目: 來源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測試 高二地理(下) 題型:043
閱讀材料并讀圖,回答下列問題。
以“高科技‘千里眼’鎖定沙塵暴”為題報道:我國對沙塵暴研究使用的方法與手段同發(fā)達(dá)國家并無太大區(qū)別,已建立了由激光雷達(dá)和地球同步氣象衛(wèi)星觀測信息接收站等組成的遙感系統(tǒng),由25個監(jiān)測站組成的地面監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),覆蓋了北方200多萬平方千米的荒漠化土地。
2002年3月29日《中國環(huán)境報》
(1)我國西北地區(qū)荒漠化快的主要原因是________________。
(2)A地沙漠的名稱是________,B地沙漠所在的省區(qū)是________。
(3)土地荒漠化向東、向南擴展的原因是什么?
(4)華北地區(qū)哪種天氣現(xiàn)象是土地荒漠化的跡象?
(5)針對圖中所示地區(qū)出現(xiàn)的環(huán)境問題,我國采取的主要措施有哪些?
(6)我國和世界發(fā)達(dá)國家一樣,對大尺度天氣系統(tǒng)和大范圍自然災(zāi)害的研究,目前水平處于
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A.跟蹤階段
實時報告事件的發(fā)生、過程、影響
B.探索階段
尋找科學(xué)的研究方法,憑經(jīng)驗預(yù)測其發(fā)展變化
C.預(yù)報階段
根據(jù)發(fā)生機制,預(yù)測將發(fā)生的時間、強度、發(fā)展和影響
D.控制階段
雖不能控制其發(fā)生,但能對發(fā)生時間、強度和演變加以控制
(7)簡要說明高科技在沙塵暴天氣研究中所起的作用。
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科目: 來源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測試 高二地理(下) 題型:043
讀黃土高原某地區(qū)的部分統(tǒng)計資料,回答下列問題。
(1)1965~1977年該地區(qū)近12年來糧食總產(chǎn)量下降的根本原因是什么?
(2)1977~1997年該地區(qū)近20年的糧食總產(chǎn)量上升的社會因素是什么?
(3)運用經(jīng)濟常識,指出1977~1997年該地區(qū)植樹造林的經(jīng)濟意義以及遵循的主要經(jīng)濟規(guī)律。
(4)綜合所給材料,說明怎樣才能做到按客觀規(guī)律辦事。
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科目: 來源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測試 高二地理(下) 題型:043
閱讀下列材料,回答問題。
不同物體和物體的不同狀態(tài)具有不同的電磁波特性。衛(wèi)星傳感器探測地表物體對電磁波的反射和物體自身發(fā)射的電磁波,然后按照一定的規(guī)律把電磁輻射轉(zhuǎn)換為圖像,經(jīng)過處理,提取物體信息,完成遠(yuǎn)距離識別物體和物體的狀態(tài),這就是遙感工作的基本原理。例如,森林發(fā)生火災(zāi)時,著火樹木的溫度比沒有著火樹木的溫度高,在電磁波的熱紅外波段會輻射出比未著火樹木更多的能量。衛(wèi)星拍攝到的影像上,著火的森林比沒有著火的森林顯示更亮的淺色調(diào)。根據(jù)此原理,森林管理部門就建立森林火災(zāi)實時監(jiān)測預(yù)報系統(tǒng),全天候?qū)ι诌b感信息進行監(jiān)控,如出現(xiàn)火情,就能對火災(zāi)面積、蔓延情況進行動態(tài)地分析,以采取相應(yīng)的防災(zāi)措施。遙感系統(tǒng)同樣對水體的不同狀態(tài)有分辨功能。
根據(jù)以上材料,請你設(shè)計用遙感技術(shù)對我國太湖水質(zhì)狀況進行監(jiān)測的方案,并提出治理的措施。
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