科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:069
讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)該圖表示的是________月季風(fēng)圖。E為_(kāi)_______季風(fēng),F(xiàn)為_(kāi)_______季風(fēng)。
(2)A、B、C三地中,氣壓低的是________。
(3)E季風(fēng)的成因是________,F(xiàn)季風(fēng)的主要成因是________。
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:069
右圖是南半球三圈環(huán)流的一部分,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中氣壓帶的名稱:A為_(kāi)_______,B為_(kāi)_______。
(2)圖中風(fēng)帶的風(fēng)向:①為_(kāi)_________,②為_(kāi)________。
(3)下列關(guān)于本圖的敘述正確的是
[ ]
A.①為溫暖濕潤(rùn)的風(fēng)
B.②為寒冷干燥的風(fēng)
C.受氣壓帶A控制的地方多陰雨天氣
D.氣壓帶B是由于空氣冷卻下沉形成的
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:069
讀亞馬孫平原大氣環(huán)流示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中箭頭代表空氣的上升與下降,A處氣壓________,C處氣壓________,B代表潛熱釋放,這一過(guò)程所形成的降水類型屬________。
(2)據(jù)研究,該地區(qū)地表水直接蒸發(fā)量很小,到達(dá)該地區(qū)的太陽(yáng)能80%都消耗在________。
(3)來(lái)自本地區(qū)的水汽經(jīng)上升、冷卻降到地面,相當(dāng)于亞馬孫河流域總降水量的50%,另外50%的降水量來(lái)自_____________。
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:069
讀右面“北半球某地海平面等壓線分布圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)寫出氣壓名稱:甲________,乙________。
(2)圖中A、B兩處風(fēng)力較大的是________,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出A、B兩處的風(fēng)向。
(3)若圖中所示為濱海地區(qū),甲是陸地,乙是海洋,則圖中所示的時(shí)間是________(白天、黑夜)。
(4)若圖中甲、乙兩地空氣濕度較高,可能形成陰雨天氣的是________地,理由是__________________。
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讀“相同緯度的拉薩和寧波海拔示意圖”,分析回答下列問(wèn)題。
(1)在同等天氣條件下,兩地中太陽(yáng)輻射較強(qiáng)的是________,理由為
_________________________________________________________。
(2)兩地中白天氣溫較高的是________,理由為
__________________________________________________________。
(3)兩地中夜晚氣溫較高的是________,理由為
____________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:069
讀右下圖回答問(wèn)題。
(1)有關(guān)該圖的三種說(shuō)法正確的是
[ ]
①A——B間的氣壓差與B——C間的氣壓差相差
②A——B間的氣溫遞減率與B——C間的氣溫遞減率相等
③A、B、C觀測(cè)站觀測(cè)到的氣壓被轉(zhuǎn)換成海平面氣壓而記入到地面的天氣預(yù)報(bào)圖中
(2)觀察圖中的數(shù)據(jù)變化,用文字?jǐn)⑹鰵鉁嘏c海拔之間的關(guān)系:____________。
(3)用所學(xué)大氣熱狀況知識(shí)解析其原因:___________________。
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讀下圖,完成下列要求:
(1)在圖a上畫(huà)出有摩擦力時(shí),A點(diǎn)空氣勻速運(yùn)動(dòng)的方向
。
(2)回答:
是_________力,它與_________方向_________。
是_________力,它與_________方向_________。
是_________力,它與_________方向_________。
(全國(guó)高考題)
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讀等高面與等壓面關(guān)系示意圖,完成下列要求。
(1)圖中a至e點(diǎn),氣壓最高的是________,氣壓最低的是________。
(2)A、B兩地受熱的是________地,空氣________;冷卻的是________地,空氣________。
(3)用“→”畫(huà)出圖中熱力環(huán)流。
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如右圖所示,某學(xué)校操場(chǎng)上,O處有一垂直于地面的旗桿。OP表示正午時(shí)旗桿在地面上的影子,其長(zhǎng)度隨季節(jié)發(fā)生變化,6月22日縮短為零,M處有一棵樹(shù),OM垂直于OP,讀圖回答問(wèn)題。
(1)________月________日OP最長(zhǎng),此時(shí)北京的晝夜長(zhǎng)短狀況是________,三個(gè)月后,學(xué)校所在地的晝夜長(zhǎng)短狀況是________;M處的樹(shù)位于旗桿的________方向,其精確的緯度為_(kāi)_______。
(2)當(dāng)OP為零時(shí),學(xué)校所在地會(huì)出現(xiàn)________天文現(xiàn)象,此時(shí)為當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)的________時(shí)。
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下圖中的MA、MC為晨昏線,陰影所在的經(jīng)度范圍與全球其他地區(qū)日期不同后回答下列問(wèn)題:
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(1)太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)是________。
(2)武漢市(114.5°E,30.5°N)太陽(yáng)高度角是________度,地方時(shí)是________。
(3)此時(shí)下列城市中,白晝時(shí)間最長(zhǎng)的是
[ ]
|
A.北京 |
B.武漢 |
C.廣州 |
D.三亞 |
(4)若此時(shí)與一個(gè)法定節(jié)假日時(shí)間接近,這個(gè)節(jié)假可能是________。
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