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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理選修五4.2國(guó)際行動(dòng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是                       (  )

A.因我國(guó)是二氧化碳的排放大國(guó),故沒(méi)有簽署《京都議定書(shū)》

B.我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育與履行國(guó)際環(huán)境公約無(wú)關(guān)

C.“三北”防護(hù)林的建設(shè),將有助于大氣中二氧化碳的減少

D.截至2003年底,我國(guó)的自然保護(hù)區(qū)的面積約占國(guó)土面積的30%

 

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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理選修五4.2國(guó)際行動(dòng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)我國(guó)環(huán)境保護(hù)國(guó)際合作領(lǐng)域的有              (   )

A.環(huán)境宣傳教育

B.與澳大利亞合作開(kāi)采鐵礦

C.跨國(guó)公司在我國(guó)投資建廠

D.東風(fēng)汽車(chē)集團(tuán)與日本本田公司合資組建東風(fēng)本田汽車(chē)有限公司

 

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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理選修五4.2國(guó)際行動(dòng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

加入世界貿(mào)易組織前,許多業(yè)內(nèi)人士分析,我國(guó)勞動(dòng)力密集型農(nóng)產(chǎn)品具有較強(qiáng)的比較優(yōu)勢(shì);然而,最近在山東、江蘇、浙江等沿海農(nóng)產(chǎn)品出口大省發(fā)現(xiàn),不少比較優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)頻遭主要進(jìn)口國(guó)的“貿(mào)易壁壘”,農(nóng)產(chǎn)品出口形勢(shì)不容樂(lè)觀。據(jù)此回答下題。

1.入世后,我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品在價(jià)格方面有較大的優(yōu)勢(shì)的原因是      (   )

A 國(guó)家政策傾斜                B 勞動(dòng)力豐富且廉價(jià)

C 土地租金低廉                D 氣候條件優(yōu)越

2.導(dǎo)致我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品遭受“貿(mào)易壁壘”的原因是                (   )

A 質(zhì)檢設(shè)備落后                B 大量噴灑農(nóng)藥

C 世界農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)嚴(yán)重飽和       D 進(jìn)口國(guó)質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)提高

 

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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理選修五4.2國(guó)際行動(dòng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

《京都議定書(shū)》是1997年12月有160個(gè)國(guó)家在日本東京針對(duì)全球氣候具有變暖的趨勢(shì)召開(kāi)的大會(huì)上通過(guò)的。美國(guó)在2001年3月28日宣布將不履行《京都議定書(shū)》規(guī)定的任務(wù),使得條約的實(shí)施雪上加霜,面臨流產(chǎn)的危險(xiǎn)。2003年12月4日俄羅斯表示拒絕批準(zhǔn)《京都議定書(shū)》。據(jù)此回答下題

1.《京都議定書(shū)》要解決的問(wèn)題是                   (   )

A.酸雨過(guò)多                             B.氟氯烴等溫室氣體的排放量

C.二氧化碳過(guò)量排放                      D.臭氧層日益被破壞

2.由于美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家不合作,《京都議定書(shū)》無(wú)法有效執(zhí)行,這將會(huì)導(dǎo)致 (  )

A.大氣中的紫外線增多,危害人體健康

B.兩極地區(qū)的冰山大量融化

C.文物古跡被腐蝕破壞

D.高緯度地區(qū)氣候更加寒冷

3.要解決上述問(wèn)題,應(yīng)采取的主要生物措施是                (  )

A.控制全球人口增長(zhǎng)                      B.使用新能源

C.植樹(shù)造林                             D.減少煤、石油的燃燒

 

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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理選修五4.2國(guó)際行動(dòng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題要負(fù)更多的責(zé)任,其主要原因是           (   ) 

A.消耗的資源少                         B.排放的污染物多

C.防治技術(shù)先進(jìn)                          D.用于防治污染的經(jīng)費(fèi)充足

 

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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理選修五4.2國(guó)際行動(dòng)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

下面是我國(guó)已經(jīng)簽署的一些國(guó)際多邊協(xié)定,讀后按要求回答。

①瀕危野生動(dòng)植物物種國(guó)際貿(mào)易公約

②關(guān)于保護(hù)臭氧層的維也納公約

③控制危險(xiǎn)廢棄物越境轉(zhuǎn)移及其處置公約

④干預(yù)公海油類污染突發(fā)事故國(guó)際公約

⑤國(guó)際捕鯨管制公約

⑥生物多樣性公約

⑦保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約

⑧核事故及早通報(bào)公約

1.這些公約的簽訂說(shuō)明我國(guó)積極參加              環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。對(duì)于氣候         、          蔓延等跨國(guó)問(wèn)題,必須進(jìn)行       合作,同時(shí)制定各國(guó)都可以接受的全球性目標(biāo)和政策。以上做法符合可持續(xù)發(fā)展的            性原則。

2.上述公約中,屬于保護(hù)生物資源的是              ;保護(hù)大氣的是           ;保護(hù)海洋的是               ;防止固體污染物的是                       。

3.保護(hù)生物資源種類,體現(xiàn)了人與生物之間的              原則。

 

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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理選修五4.3公眾參與練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于公眾參與的正確說(shuō)法是(  )

A.家庭是公眾參與環(huán)境保護(hù)最基本的組織

B.公眾參與必須具備正確的環(huán)境觀念

C.公眾參與高消費(fèi)會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,帶來(lái)經(jīng)濟(jì)繁榮

D.公眾參與就是個(gè)人的參與

 

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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理選修五4.3公眾參與練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

民間環(huán)境保護(hù)組織的主要優(yōu)勢(shì)有(  )

①擁有專業(yè)的知識(shí)、技術(shù)及調(diào)查能力 

②擁有更加單純的社會(huì)責(zé)任感和充沛的創(chuàng)造力 

③開(kāi)展社會(huì)宣傳 

④引起更廣泛的基層團(tuán)體的參與和支持

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

 

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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理選修五4.3公眾參與練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

2010年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“低碳減排·綠色生活”!暗吞肌崩顺币呀(jīng)掀起。然而根據(jù)中國(guó)低碳網(wǎng)調(diào)查顯示,對(duì)“低碳”一無(wú)所知的占49%以上。據(jù)此回答下題。

1.關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)的說(shuō)法,正確的是(  )

A.低碳經(jīng)濟(jì)就是指要減少煤炭的燃燒

B.低碳經(jīng)濟(jì)就是指企業(yè)要降低能耗

C.低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)

D.低碳經(jīng)濟(jì)主要是約束企業(yè)行為,與消費(fèi)者無(wú)關(guān)

2.低碳經(jīng)濟(jì)要求低碳生活,關(guān)于低碳生活的敘述正確的是(  )

A.低碳生活是一種新的生活方式,但現(xiàn)實(shí)生活中很難實(shí)現(xiàn)

B.低碳生活要求我們?cè)谏钪幸獪p少能源消耗

C.低碳生活就是指生活中不要用煤取暖

D.低碳生活要求我們不做劇烈運(yùn)動(dòng),減少二氧化碳的呼出量

3.中國(guó)低碳網(wǎng)調(diào)查結(jié)果告訴我們(  )

A.環(huán)境保護(hù)的觀念尚未深入人心

B.實(shí)現(xiàn)低碳生活需要行政干預(yù)

C.實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)只能依靠法律手段

D.需要加強(qiáng)對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活的宣傳

 

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科目: 來(lái)源:2012年魯教版高中地理選修五4.3公眾參與練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡男б姘(  )

①減少學(xué)校對(duì)環(huán)境的不良影響 

②促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校、社區(qū)、政府、企事業(yè)單位和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作 

③投資大,影響學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展 

④教師、學(xué)生的參與,不利于教學(xué)質(zhì)量的提高

A.①②   B.②③

C.②④   D.③④

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案