科目: 來源:2011年山東省梁山一中高二下學期期末考試地理卷 題型:綜合題
(13分)讀我國某地區(qū)圖,完成下列問題。 ![]()
(1)寫出圖中有關地理事物的名稱:
甲(山脈) ;丙(湖泊) ;③(鐵路) ;鐵路①與②的交匯城市 。(4分)
(2)1949年丙湖面積有4350平方千米,由于泥沙淤積和大量圍墾,到1997年其面積只有2691平方千米,縮小了近40%。試分析洞庭湖面積不斷縮小對周圍自然環(huán)境產生的不利影響,并說明針對該問題應采取的主要措施。
(3)據統(tǒng)計,乙地區(qū)在一年中地表蒸發(fā)量最大的月份是8月,說明其主要原因。
(4)簡析圖示區(qū)域酸雨嚴重的原因。
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科目: 來源:2011年山東省梁山一中高二下學期期末考試地理卷 題型:綜合題
(12分)讀下列材料,回答問題。
材料一 我國某區(qū)域圖。![]()
材料二 甘肅舟曲位于甘肅南部山區(qū),2010年8月7日22點左右,甘肅舟曲縣突發(fā)泥石流災害。泥石流瞬間沖進縣城,并形成堰塞湖,至少造成127人遇難1294人失蹤。
(1)圖中字母A代表的地形區(qū)名稱是 ,簡述該地形區(qū)的地理意義。(3分)
(2)圖中字母B代表的等降水量線的數值是 ,分析該線閉合區(qū)域降水出現差異的原因。(3分)
(3)分析圖中城市的主要分布特征及其原因。(2分)
(4)讀圖和材料二,簡要分析舟曲發(fā)生特大泥石流的原因。(4分)
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科目: 來源:2011年山東省青島市高考模擬練習題(一)文綜地理卷 題型:綜合題
(25分)人口、經濟與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的永恒主題。圖1是我國某省(區(qū))部分地區(qū)簡圖,圖2是該。▍^(qū))人口統(tǒng)計資料。讀后完成以下問題。![]()
(1)說出M地形區(qū)突出的氣候特點,并分析其成因。(7分)
(2)簡述R地區(qū)以傳統(tǒng)生產方式增加水稻種植面積的不利影響。該地區(qū)為滿足市場需求而擴大水稻種植,必須改進的區(qū)位條件是什么?(7分)
(3)描述該。▍^(qū))人口自然增長率的變化特點。(3分)
(4)該。▍^(qū))的環(huán)境承載力為13人/平方千米,目前其人口密度為9人/平方千米。有人據此提出“為促進資源開發(fā)和經濟發(fā)展,該地區(qū)不應限制生育”,請簡述你對該觀點的看法。(8分)
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科目: 來源:2011年河北省正定中學高一下學期第二次月考地理卷 題型:綜合題
閱讀材料,回答下列問題。(12分)
材料一 2009年12月7日至19日,有190多個國家參與的哥本哈根氣候變化會議在經歷復雜曲折的協(xié)商后,發(fā)表了以控制溫室氣體排放為主題的《哥本哈根協(xié)議》。
材料二 1979年和2005年北冰洋冰雪覆蓋面積的衛(wèi)星照片(下圖)。![]()
材料三 下表為2005年各國GDP與碳排量情況(部分)。![]()
(碳均GDP指單位二氧化碳的GDP產出水平)
(1)與1979年相比,2005年北冰洋冰雪覆蓋面積__ _(變小或變大),這種變化將導致下墊面對太陽輻射的反射_ ___(減少或增多),從而進一步造成北極地區(qū)氣溫升高。(2分)
(2)極冰融化造成海平面升高,圖瓦盧、馬爾代夫等國家面臨“滅頂”之災。從可持續(xù)性發(fā)展的觀點看,工業(yè)化國家大量排放溫室氣體的做法,違背了權利的觀念、___ __的觀念和____ __的觀念。(2分)
(3)根據材料三,2020年四國的碳均GDP指標將___ ___(上升或下降),四國的碳均GDP數值最低的將可能是__ ____。(2分)
(4)為縮小與發(fā)達國家碳均GDP的差距,我國可采取哪些措施?(6分)
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科目: 來源:2011年河北省正定中學高一下學期第二次月考地理卷 題型:綜合題
讀“美國硅谷圖”,回答下列問題(11分)。![]()
(1)圖中A代表的城市是____ ____。“硅谷”位于該市的_____ ___(方位),A城市面臨的大洋為 洋。(3分)
(2)美國的“硅谷”是北美工業(yè)區(qū)域中的_____ ___工業(yè)區(qū),該工業(yè)部門的從業(yè)人員中科學家和工程師占較大的比例,產品更新?lián)Q代周期 ,研發(fā)費用在銷售額中所占比例 。(3分)
(3)斯坦福大學在“硅谷”崛起的早期起了關鍵性作用,到目前“硅谷”仍是美國以至世界____ ____的中心。(1分)
(4)刺激美國“硅谷”迅速崛起的主要因素有哪些?(4分)
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科目: 來源:2011年河北省正定中學高一下學期第二次月考地理卷 題型:綜合題
讀“水稻的主要分布區(qū)圖”,并回答下列問題(17分)。![]()
(1)寫出水稻主要分布區(qū)的名稱:(3分)
A ,B ,C 。?
(2)A、B、C三地均為季風氣候區(qū), 資源豐富。從地形上看,水稻田多分布在 和 地區(qū)。?(3分)
(3)本地區(qū) 稠密, 豐富,為發(fā)展水稻生產提供了有利條件。
(4)亞洲水稻生產單產高但商品率低的主要原因是什么?(2分)
(5)亞洲水稻種植業(yè)今后的發(fā)展方向是什么?(2分)
(6)除圖中所示地區(qū),世界上還有哪些國家和地區(qū)也有水稻種植業(yè)的分布?(2分)
(7)按投入多少分類,圖示地區(qū)主要的農業(yè)地域類是 (1分)
A.粗放農業(yè) B.密集農業(yè) C.混合農業(yè) D.自給農業(yè)
(8)夏季,影響圖中地區(qū)農業(yè)生產的主氣象災害是 ,為了減輕上述災害損失,目前人們采取主要工程措施是 。 (2分)
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科目: 來源:2011年山東省汶上一中高一下學期期末考試地理卷 題型:綜合題
根據下列材料,結合珠三角部分區(qū)域圖和珠三角地區(qū)產業(yè)構成圖,回答下列問題。(6分)
材料一:珠江三角洲地區(qū)的兩次大規(guī)模產業(yè)轉移。20世紀70~80年代,香港和臺灣等地的企業(yè)大量向珠江三角洲地區(qū)轉移,這次產業(yè)轉移使珠江三角洲地區(qū)經濟得到快速發(fā)展,產業(yè)結構有所調整。但90年代中后期,珠江三角洲地區(qū)又開始了第二次產業(yè)轉移,原先從香港.臺灣等地遷來的部分產業(yè)逐步轉移到粵東、粵北等欠發(fā)達地區(qū)。
材料二:![]()
(1)試說明第一次產業(yè)轉移中的產業(yè)部門具有哪些特征?
、 。
(2)90年代以來,導致珠江三角洲地區(qū)第二次產業(yè)轉移的原因是:
、 。
(3)在上述產業(yè)轉移過程中,產業(yè)轉移給轉入區(qū)域地理環(huán)境帶來的主要影響:
、 。
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科目: 來源:2011年山東省汶上一中高一下學期期末考試地理卷 題型:綜合題
閱讀材料,回答下列問題。(10分)
材料一 2009年12月7日至19日,有190多個國家參與的哥本哈根氣候變化會議在經歷復雜曲折的協(xié)商后,發(fā)表了以控制溫室氣體排放為主題的《哥本哈根協(xié)議》。
材料二 1979年和2005年北冰洋冰雪覆蓋面積的衛(wèi)星照片(下圖)。![]()
材料三 下表為2005年各國GDP與碳排量情況(部分)。![]()
(碳均GDP指單位二氧化碳的GDP產出水平)
(1)與1979年相比,2005年北冰洋冰雪覆蓋面積__ _(變小或變大),這種變化將導致下墊面對太陽輻射的反射_ ___(減少或增多),從而進一步造成北極地區(qū)氣溫升高。(2分)
(2)極冰融化造成海平面升高,圖瓦盧、馬爾代夫等國家面臨“滅頂”之災。從可持續(xù)性發(fā)展的觀點看,工業(yè)化國家大量排放溫室氣體的做法,違背了權利的觀念、___ __的觀念和____ __的觀念。(2分)
(3)根據材料三,2020年四國的碳均GDP指標將___ ___(上升或下降),四國的碳均GDP數值最低的將可能是__ ____。(2分)
(4)為縮小與發(fā)達國家碳均GDP的差距,我國可采取哪些措施?(6分)
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科目: 來源:2011年山東省汶上一中高一下學期期末考試地理卷 題型:綜合題
左圖是某國局部地形圖,右圖是N地的氣候資料圖,讀后回答下列問題。(12分)![]()
(1)簡要描述M河流域的地形特征。(3分)
(2)M河的主汛期出現在 季節(jié),原因是
。(3分)
(3)圖示流域與黃河上游水能資源開發(fā)的共同特點是 。(1分)圖示地區(qū)成為該國煉鋁工業(yè)和化學等工業(yè)聚集區(qū)的主要原因是 。(1分)
(4)圖示河流流域綜合治理的成功經驗,對我國河流治理,最值得借鑒的方面有哪些?(4分)
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