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科目: 來源:2013屆山東省濟寧市微山一中高三10月月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

所給左圖是“非洲大陸植物類型分布示意圖”,右圖上下兩部分是“非洲西部沿海A—L各地一月份和七月份降水量示意圖”,讀圖回答。(16分)

(1)右圖中甲月份表示的是一月份還是七月份,判斷的理由是什么?(4分)
(2)A、L兩地降水季節(jié)分配的特點及其原因是什么?(4分)
(3)B、D、兩地中容易出現荒漠化的是哪個地方,從自然條件看,其原因是什么?(4分)
(4)M、K兩地都處在回歸線附近,且均受信風的控制,但兩地植被型差異顯著。試分析兩地降水差異形成的主要原因。(4分)

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科目: 來源:2013屆山東省濟寧市微山一中高三10月月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

發(fā)源于祁連山的弱水經河西走廊,最終流入內蒙古自治區(qū)境內。圖為"河西走廊弱水流域簡圖"。讀圖回答下列問題。(14分)

(1)該流域地處我國三大自然區(qū)的            區(qū)。(2分)
(2)弱水年總徑流量為43億立方米,在河西走廊綠洲農業(yè)灌溉中發(fā)揮了重要作用。其徑流量較為豐富的主要原因是                                     。(2分)
(3)請簡要評價該流域所在自然區(qū)域經濟發(fā)展的自然條件。(10分)

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科目: 來源:2012-2013學年湖北省武漢市三角路中學高一上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀二分二至圖,分析回答。(10分)

(1)夏至日這一天,太陽直射_______,對應圖中的     圖(填字母)。此時北半球各緯度的晝長達到一年中的最___  __值,北極圈及其以北地區(qū)出現__ ___現象。
(2)冬至日這一天,太陽直射__________,  該線及其以南各緯度,正午太陽高度達到一年中的最_____值。
(3)春、秋分日,太陽直射在_________。這一天武漢的晝夜長短狀況是______________。
(4)在圖中A、B、C、D上標注地球自轉方向。

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科目: 來源:2012-2013學年湖北省武漢市三角路中學高一上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

按照與太陽的距離,由近及遠寫出八大行星在太陽系中的位置圖(8分)

由近及遠寫出八大行星:_______________________________________________              
_______________________________________________                                   

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科目: 來源:2013屆廣東省六校教研協作體高三11月第二次聯考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

(28分)人口、資源、環(huán)境與經濟協調發(fā)展是科學發(fā)展觀的必然要求。充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢,加強區(qū)域聯系,協調人地關系,是實現區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的重要保證。下圖表示的是我國某地區(qū)及該地區(qū)某時近地面天氣形勢。表格是圖中A、B、C 三省和東北三省以及全國兩個年份的糧食總產量、糧食播種面積和糧食單產變化資料。讀圖、表回答下列問題。
 

年份
糧食總產量(億噸)
糧食播種面積(億公傾)
糧食單產(噸/公傾)
全國
A、B、C
三省
東北
三省
全國
A、B、C
三省
東北
三省
全國
A、B、C
三省
東北
三省
1985
3.79
0.76
0.36
1.09
0.17
0.13
3.48
4.48
2.77
2005
4.84
0.81
0.74
1.04
0.15
0.16
4.65
5.40
4.63
(1)判斷此時圖中甲城市的風向是                ,并指出鋒面系統(tǒng)過境后該地的天氣狀況是                        。(6分)
(2)材料中全國糧食總產量如何變化        ,全國糧食播種面積如何變化         ,產生上述變化的原因是              。(6分)
(3)AC兩省屬于泛珠三角區(qū)域,試分析廣東省產業(yè)結構的調整是如何帶動兩省城鎮(zhèn)化發(fā)展的?(6分)
(4)針對圖中湖區(qū)某種生態(tài)環(huán)境問題,有關專家指出了“治湖必須治江,治江必須治山”的治理思路。該生態(tài)環(huán)境問題是什么?結合地理環(huán)境的基本規(guī)律,提出該問題治理的對策。(10分)

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科目: 來源:2013屆廣東省六校教研協作體高三11月第二次聯考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

(28分)挪威、瑞典和芬蘭三國森林覆蓋率高,資源環(huán)境獨特,經濟發(fā)展水平高。根據下列材料,結合所學知識,回答問題。
材料一 挪威、瑞典和芬蘭地理位置及重要礦產分布示意圖
 
材料二 芬蘭人口530萬,面積33.8萬平方千米,其中內陸水域面積占10%,擁有大約18.8萬個湖泊。
芬蘭1921年起實行義務教育,此后又推行高等教育大眾化。傳統(tǒng)經濟以森林為基礎的資源密集型產業(yè)為主,20世紀70年代開始對傳統(tǒng)產業(yè)進行調整和改革。政府重視科技投入,鼓勵企業(yè)與大學或研究院合作,將科研成果產業(yè)化。政府還要求企業(yè)按照國際標準進行規(guī)范化運作,并鼓勵本國的企業(yè)走出去,或者使企業(yè)股本結構國際化,使得一大批企業(yè)走向了國際市場。隨著電子信息等高新技術產業(yè)的發(fā)展,芬蘭在短時間內實現了跨越式發(fā)展,被國際有關組織評為世界“技術最發(fā)達國家”、“最具競爭力國家”。
(1)根據材料一,當11月15日聯考時,奧斯陸的晝夜長短狀況是           ,斯德哥爾摩的正午太陽高度角比廣州         (4分)
(2)芬蘭、挪威和瑞典三國種植業(yè)產值都較低,其主要的影響因素是       ;對該區(qū)域大西洋沿岸氣候起重要作用的洋流從性質分屬于      ;據圖判斷,瑞典河流的大致流向是                (6分)
(3)呂勒奧是瑞典著名的鋼鐵工業(yè)中心,試分析其形成的區(qū)位因素。(10分)
(4)簡要分析芬蘭實現跨越式發(fā)展的主要原因。(8分)

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科目: 來源:2012-2013學年四川省中江縣龍臺中學高一上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀大氣受熱示意圖,回答:(4分)

(1)太陽暖大地指的是______(填字母);地面暖大氣指的是______(填字母);大氣的保溫作用是______(填字母)。(3分)
(2)大氣熱量的直接來源是______(填字母)。(1分)

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科目: 來源:2012-2013學年四川省中江縣龍臺中學高一上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀亞洲某月季風示意圖,回答:(8分)

(1)該圖表示的月份是______。圖中A處是______(高、低)氣壓,大氣活動中心名稱是______。
(2)圖中B盛行______季風,C處盛行______季風。
(3)形成東亞季風的主要原因是______,形成南亞季風的主要原因是______和______。

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科目: 來源:2012-2013學年四川省中江縣龍臺中學高二上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀沿東經89°線的地勢剖面圖,完成下列要求:(共9分)

(1)圖中A是________盆地,B是________盆地,C是________盆地
(2)D為________高原南部的__________江。
(3)E是________洋邊緣的__________灣。
(4)C地形區(qū)的主要經濟作物是       ,而這里發(fā)展農業(yè)的限制性因素是          

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科目: 來源:2012-2013學年四川省中江縣龍臺中學高二上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀下列某區(qū)域圖,回答有關問題。(9分)

(1)比較A、B兩地(年平均)氣溫日較差的大小,并簡要分析主要原因。(4分)
(2)C河是圖示區(qū)域最大的河流,簡述該河的水文特征。(5分)

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