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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中地理必修一自然地理環(huán)境的整體性練習(xí)卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于人類破壞生態(tài)平衡而產(chǎn)生的不良后果的是

A．黃河下游成為“地上河”
B．夏秋季節(jié)我國(guó)東南沿海經(jīng)常遭遇臺(tái)風(fēng)襲擊
C．三江平原分布著大面積的沼澤
D．在丘陵低山上修梯田種植經(jīng)濟(jì)林木

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中地理必修一自然地理環(huán)境的整體性練習(xí)卷 題型：單選題

植物與環(huán)境的關(guān)系表現(xiàn)在

A．堿蓬的生長(zhǎng)反映了酸性的土壤環(huán)境
B．沼澤地植物葉片大，葉面覆蓋著蠟層
C．苔蘚、地衣的生長(zhǎng)反映了寒冷、干燥的環(huán)境
D．猴面包樹(shù)的生長(zhǎng)反映了干濕分明的熱帶環(huán)境

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中地理必修一自然地理環(huán)境的整體性練習(xí)卷 題型：單選題

從地理環(huán)境整體性分析，下列地理現(xiàn)象與我國(guó)南方地理特征不相符的是

A．氣候濕潤(rùn)，降水豐富
B．化學(xué)風(fēng)化微弱，物理風(fēng)化劇烈
C．植被茂密高大
D．流水侵蝕顯著，風(fēng)力侵蝕微弱

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中地理必修一自然地理環(huán)境的整體性練習(xí)卷 題型：單選題

從地理環(huán)境整體性分析，下列地理現(xiàn)象中與我國(guó)西北內(nèi)陸景觀不相符的是

A．氣候干旱，沙漠廣布
B．植被稀少，土壤貧瘠
C．綠洲農(nóng)業(yè)多分布在高山山麓地帶
D．風(fēng)蝕、風(fēng)積地貌廣泛分布

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中地理必修一自然地理環(huán)境的整體性練習(xí)卷 題型：單選題

下列關(guān)于地理環(huán)境生產(chǎn)功能的敘述，不正確的是

A．主要依賴于光合作用
B．是自然環(huán)境的整體功能
C．是單個(gè)地理要素的功能
D．是自然地理環(huán)境具有合成有機(jī)物的能力

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中地理必修一自然地理環(huán)境的整體性練習(xí)卷 題型：單選題

在自然資源的開(kāi)發(fā)利用中，人們必須考慮其是一個(gè)相互聯(lián)系、相互制約、互為環(huán)境的資源系統(tǒng)，這主要依據(jù)自然資源的

A．整體性B．分布的地域差異性C．不可替代性D．?dāng)?shù)量的有限性

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中地理必修一自然地理環(huán)境的整體性練習(xí)卷 題型：單選題

生物與環(huán)境的正確敘述是

A．生物圈的范圍是指地球上所有動(dòng)植物
B．綠色植物可以直接把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/td>
C．環(huán)境對(duì)植物生長(zhǎng)有明顯的指示作用
D．生物的出現(xiàn)，改造了大氣圈、水圈和巖石圈

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中地理必修一自然地理環(huán)境的整體性練習(xí)卷 題型：單選題

既是維持地表系統(tǒng)正常運(yùn)行的動(dòng)力，也是聯(lián)系巖石圈、大氣圈、水圈、生物圈的橋梁和紐帶是

A．能量B．物質(zhì)C．生物D．氣候

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中地理必修一自然地理環(huán)境的整體性練習(xí)卷 題型：單選題

下列地理現(xiàn)象能夠反映陸地環(huán)境整體性的是

A．我國(guó)西北地區(qū)氣候干旱，導(dǎo)致植被稀少
B．秦嶺南坡太陽(yáng)輻射強(qiáng)于北坡，植被生長(zhǎng)茂盛
C．黃土高原由于植被破壞嚴(yán)重、水土流失，造成千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)
D．森林面積減少，導(dǎo)致土壤肥力下降

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中地理必修一自然地理環(huán)境的整體性練習(xí)卷 題型：單選題

下列描述不屬于地理環(huán)境的整體性表現(xiàn)的是

A．地理環(huán)境各要素的相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透
B．各要素都不單獨(dú)存在和發(fā)展
C．某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)地理環(huán)境狀態(tài)的改變
D．各要素對(duì)環(huán)境的影響作用是相同的

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同步練習(xí)冊(cè)答案