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科目: 來源: 題型:

讀下圖,完成4~5題。

4.據(jù)圖分析下列敘述正確的是(  )

 A.甲圖所示區(qū)域位于南半球

B.乙圖所示區(qū)域位于南半球

C.甲圖洋流為暖流

D.乙圖洋流為寒流

5.如果甲、乙兩圖所示區(qū)域都位于太平洋,三條緯線分別表示25°、30°、35°,判斷甲、乙兩圖的洋流名稱(  )

 A.甲圖洋流為秘魯寒流

B.乙圖洋流為西澳大利亞寒流

C.甲圖洋流為加利福尼亞寒流

D.乙圖洋流為巴西暖流

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科目: 來源: 題型:

讀我國某區(qū)域多年氣溫和河流徑流量統(tǒng)計圖,請判斷該河流的主要補給類型為(  )

 A.雨水            B.冰川融水

C.地下水           D.積雪融水

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科目: 來源: 題型:

水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀圖,回答1~2題。

1.圖中①②③④分別為 (  )

A.蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水

B.降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水

C.跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)

D.降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水

2.在水資源的社會循環(huán)環(huán)節(jié)中,下列做法不夠恰當?shù)氖?  )

A.取水——保護水源地        B.輸水——減少過程損耗

C.用水——節(jié)約、綜合利用       D.排水——防止當?shù)匚廴?/p>

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀圖文材料,回答下列問題。

位于青藏高原東北部的青海湖,是阻止其西部荒漠向東蔓延的天然屏障,生態(tài)地位顯著。但目前,僅有為數(shù)不多的幾條入湖河流,不僅水量在逐年減小,而且流域水土流失形勢異常嚴峻,給環(huán)湖地區(qū)生態(tài)和群眾生產(chǎn)生活安全帶來嚴重危害。

(1)青海湖入湖河流水量減小的原因有__________________________________________

和________________________________________________________________________。

(2)青海湖入湖河流水量的減小,會導致湖水的鹽度________________________。

(3)青海湖入湖河流水量減小可能帶來哪些危害?

(4)當?shù)卣畱?yīng)該采取哪些措施避免青海湖環(huán)境進一步惡化?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問題。

材料1:2011年3月我國公布《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》。綱要提出,加強重點生態(tài)功能區(qū)保護和管理,增強涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙能力,保護生物多樣性,構(gòu)建以青藏高原生態(tài)屏障、黃土高原—川滇生態(tài)屏障、東北森林帶、北方防沙帶和南方丘陵山地帶(兩屏三帶)以及大江大河重要水系為骨架,以其他國家重點生態(tài)功能區(qū)為重要支撐,以點狀分布的國家禁止開發(fā)區(qū)域為重要組成的生態(tài)安全戰(zhàn)略格局。

材料2:下圖為我國“兩屏三帶”生態(tài)安全戰(zhàn)略格局圖。

材料3:下圖為某地社會、生產(chǎn)、生態(tài)系統(tǒng)聯(lián)系圖。

(1)若材料3中圖示現(xiàn)象發(fā)生在A地帶,則材料3圖中②表示______(某種生態(tài)破壞現(xiàn)象)。

(2)簡析材料2圖中①地植被破壞后產(chǎn)生的主要危害。

(3)材料2圖中②地地處長江上游金沙江流域,地跨橫斷山區(qū),其生態(tài)作用十分重要,是我國生態(tài)保護的重點區(qū)域之一。結(jié)合所學知識分析該地區(qū)生態(tài)環(huán)境問題突出的原因。

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科目: 來源: 題型:

沙塵暴是指強風從地面卷起大量沙塵,使大氣水平能見度小于1千米的特殊天氣現(xiàn)象。讀圖并結(jié)合所學知識回答下列問題。

(1)據(jù)圖概括我國A區(qū)域的自然環(huán)境特點。

(2)簡要分析沙塵暴路徑呈西北—東南走向的原因。

(3)指出近半個世紀以來,我國特大沙塵暴的變化趨勢所反映的環(huán)境問題,并說明其主要人為原因和治理措施。

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科目: 來源: 題型:

閱讀下列材料,回答問題。

(1)說出A區(qū)域面臨的生態(tài)問題及其引發(fā)的次生環(huán)境問題。

(2)B、C兩區(qū)域生態(tài)問題相同,說明危害更嚴重的地區(qū)及理由。

(3)比較D、E兩區(qū)域森林主要生態(tài)功能的差異。

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科目: 來源: 題型:

我國是世界上滑坡和泥石流災害高發(fā)的國家,讀圖完成下列各題。

(1)分析A地發(fā)生泥石流的頻率要高于D地的原因,B、C兩地都是滑坡和泥石流高發(fā)地區(qū),其發(fā)生的條件有什么不同?

(2)在滑坡和泥石流高發(fā)地區(qū),為防治或減輕其危害,應(yīng)采取哪些對策?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問題。

材料1:2011年8月31日,受今年第11號熱帶風暴“南瑪都”殘留云系的影響,福建莆田、泉州等市境內(nèi)突降特大暴雨,暴雨引發(fā)地質(zhì)災害,導致房屋倒塌,受災民眾達數(shù)十萬人。

材料2:下圖是臺風“南瑪都”登陸路徑圖。

(1)此次臺風可能引發(fā)哪些自然災害?

(2)為了減輕臺風災害造成的損失,請列出幾條防御措施。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問題。

材料1:下圖是我國山東地區(qū)1954~2002年氣溫與降水變化示意圖。

材料2:黃河水文站不同時段徑流量(億m3)。

站名

時間

1951~2004年

1970~2004年

1980~2004年

1987~2004年

濟南

全年

384.0

300.0

281.0

217.0

3~6月

76.1

54.1

50.9

47.4

7~10月

231.0

179.0

169.0

118.0

11~次年2月

76.6

66.6

60.3

50.9

東營

全年

368.0

276.0

252.0

183.0

3~6月

66.6

40.3

34.4

29.8

7~10月

22.6

171.0

160.0

106.0

11~次年2月

75.2

64.6

57.5

46.0

(1)根據(jù)材料,分析山東干旱加劇的主要原因。

(2)為了應(yīng)對山東干旱加劇的狀況、減輕旱災,你認為可采取哪些有效的措施?

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