科目: 來(lái)源: 題型:
近年來(lái),長(zhǎng)江三角洲在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),出現(xiàn)了熱島效應(yīng)、咸潮侵襲、灘涂沖刷等一系列環(huán)境問(wèn)題。據(jù)此回答長(zhǎng)江三角洲區(qū)域性熱島效應(yīng)比較明顯的主要原因是 ( )
①能源消耗加大、诔鞘腥丝趧≡觥、鬯蛎娣e擴(kuò)大
④市郊農(nóng)業(yè)發(fā)展
A.①② B.③④
C.②④ D.①③
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科目: 來(lái)源: 題型:
棉鈴蟲(chóng),是一種在棉花蕾鈴時(shí)期危害棉花生長(zhǎng)的害蟲(chóng)。被棉鈴蟲(chóng)危害后的棉花內(nèi)的的纖維和棉籽都像被水浸泡過(guò)似的,容易誘發(fā)病菌侵染,造成棉花爛鈴。對(duì)奪取棉花高產(chǎn)豐收危害特別大。下圖為我國(guó)2010年第二代棉鈴蟲(chóng)發(fā)生趨勢(shì)示意圖。據(jù)此,回答問(wèn)題。
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(1)說(shuō)出棉鈴蟲(chóng)病害在我國(guó)的主要分布地區(qū)。
(2)棉鈴蟲(chóng)病害造成的危害有那些?
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科目: 來(lái)源: 題型:
我國(guó)亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)所產(chǎn)的柑橘與地中海沿岸地區(qū)相比,皮薄但含糖量低,主要原因是( )
A.地形差異 B.水源差異
C.土壤差異 D.氣候差異
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科目: 來(lái)源: 題型:
南方一些省區(qū)1997年柑橘大豐收,有的地區(qū)卻出現(xiàn)橘熟無(wú)人摘,甚至出現(xiàn)橘樹(shù)被毀的現(xiàn)象,這主要是受
A. 自然條件的影響 B. 橘樹(shù)蟲(chóng)害的影響
C. 勞動(dòng)力缺乏的影響 D. 市場(chǎng)需求量的影響
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科目: 來(lái)源: 題型:
文化設(shè)施的服務(wù)半徑是指各項(xiàng)設(shè)施所服務(wù)的空間距離或時(shí)間距離。文化設(shè)施的分級(jí)與服務(wù)半徑的確定應(yīng)考慮兩方面的因素:一是居民的使用頻率,二是設(shè)施的規(guī)模效益。以學(xué)校為例,中學(xué)屬于城市級(jí)和居住區(qū)級(jí)項(xiàng)目,其服務(wù)半徑可控制在1 000米以?xún)?nèi)。小學(xué)屬于綜合小區(qū)級(jí)項(xiàng)目,相鄰社區(qū)的學(xué)生以不跨越城市干道為宜,服務(wù)半徑控制在500米以?xún)?nèi)。據(jù)此回答
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住宅區(qū)各項(xiàng)設(shè)施的時(shí)間距離服務(wù)半徑
(1)圖中1~4分別代表不同級(jí)別的文化設(shè)施,下列排序合理的是( )
A.1—幼兒園,2—中學(xué),3—小學(xué),4—醫(yī)院
B.1—幼兒園,2—小學(xué),3—中學(xué),4—醫(yī)院
C.1—幼兒園,2—小學(xué),3—醫(yī)院,4—中學(xué)
D.1—醫(yī)院,2—幼兒園,3—小學(xué),4—中學(xué)
(2)文化設(shè)施的布局不受服務(wù)半徑影響的是( )
A.博物館 B.影院
C.網(wǎng)上學(xué)校 D.體育館
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科目: 來(lái)源: 題型:
地中海沿岸的法國(guó)和西班牙水果、蔬菜、花卉等“時(shí)鮮業(yè)”比較發(fā)達(dá),并建有大規(guī)模的生產(chǎn)基地,產(chǎn)品大量銷(xiāo)往歐洲各地。與法國(guó)相比較,西班牙的優(yōu)勢(shì)在于( )
A.交通方便 B.接近市場(chǎng) C.技術(shù)先進(jìn) D.氣溫較高
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科目: 來(lái)源: 題型:
下表是我國(guó)某城市2月4日至7日的天氣情況。(白天最高氣溫和夜間最低氣溫,單位:℃) 2月7日,影響該市的天氣系統(tǒng)可能是( )
| 日期 | 2月4日 | 2月5日 | 2月6日 | 2月7日 |
| 天氣 | 多云 | 雨夾雪 | 陰轉(zhuǎn)多云 | 晴 |
| 氣溫 | 3—3 | 2—1 | 0—7 | 0—6 |
A.高壓 B.低壓 C.冷鋒 D.暖鋒
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科目: 來(lái)源: 題型:
“安史之亂”所引發(fā)的人口遷移最大意義是
A、使人口逐步擴(kuò)散到我國(guó)的每一個(gè)地區(qū)
B、從根本上改變了我國(guó)人口的地理分布格局
C、我國(guó)人口的地區(qū)分布中心由黃河流域移到了珠江流域
D、使我國(guó)北方人口首次超過(guò)了南方人口
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