| A.讓廣州人“活得舒服”的指標是環(huán)境人口容量 |
| B.該指標與對外開放程度成正比 |
| C.該指標與資源數(shù)量、科技發(fā)展水平成反比 |
| D.該指標與人口文化和生活消費水平成正比 |
科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.麗江民居比蒙古包的防雨耐水性差 | B.麗江民居比蒙古包的防風保暖性好 |
| C.蒙古包所在區(qū)域的環(huán)境人口容量小 | D.蒙古包是當?shù)啬撩裼谰镁幼〉淖∷?/td> |
| A.建風力發(fā)電站 | B.建造沼氣池 | C.營造薪炭林 | D.割草拾柴 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.人口容量 | B.人口合理容量 |
| C.環(huán)境承載力 | D.土地承載力 |
| A.提高本市的消費水平 |
| B.大力發(fā)展房地產(chǎn),改善廣州居住條件 |
| C.強制人口大量外遷 |
| D.向本市調(diào)入天然氣資源 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.X國面臨人口老齡化, Y國面臨人口增長過快 |
| B.X國面臨人口增長過快,Y國面臨人口老齡化 |
| C.X、Y均為人口老齡化 |
| D.X、Y均為人口增長過快 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.木桶容納水量的多少取決于長的桶板 |
| B.木桶容納水量的多少取決于短的桶板 |
| C.如果桶板代替資源,則長的板決定了人口的容量 |
| D.地球上人口的容量決定于人類自身 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.“馬太效應”會提高人類的平均生活水平 |
| B.“馬太效應”會降低現(xiàn)有資源條件下的人口合理容量 |
| C.富國有義務在環(huán)境問題中承擔更多的責任 |
| D.全球財富分配的“馬太效應”越強,貧困群體的生活越艱難 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.科技發(fā)展水平 | B.資源 |
| C.地區(qū)的對外開放程度 | D.人口文化和生活消費水平 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
| A.①③ | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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