讀我國(guó)耕作制度(熟制)分布圖,完成下列各題。
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(1)填寫(xiě)各熟制的名稱:A ;B ;C 。
(2)在A類(lèi)分布區(qū)域中,夾有一部分地區(qū)熟制類(lèi)型為B類(lèi),試分析原因。
(3)該圖是以 為依據(jù)來(lái)劃分熟制的,試比較河西走廊與塔里木盆地的熟制有何不同?為什么?
(1)兩年三熟或一年兩熟 一年兩熟或一年三熟 一年一熟 (2)該地區(qū)位于四川盆地,周?chē)懈呱阶钃,冬季受冷氣流影響程度小,氣溫較高 (3)積溫 河西走廊屬中溫帶,為一年一熟;塔里木盆地受北部天山脈的阻擋,受冷空氣影響較小,屬暖溫帶,為兩年三熟或一年兩熟
本題考查的是氣候資源中的熱量與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。(1)A大部分在暖溫帶;B大部分在亞熱帶;C大部分在中溫帶或青藏高寒區(qū)。故熟制特點(diǎn)不同。(2)從盆地地形的特點(diǎn)去分析。(3)熟制的差異反映著熱量條件的差異,熱量用積溫?cái)?shù)值來(lái)度量。河西走廊與塔里木盆地熟制的不同應(yīng)從地形對(duì)氣候的影響方面去分析。
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科目:高中地理 來(lái)源:知識(shí)精講與能力訓(xùn)練 高三地理 題型:022
下圖為“西雙版納地區(qū)人工多層經(jīng)濟(jì)林”示意圖,讀圖回答:
(1)圖中所示的經(jīng)濟(jì)林是人們運(yùn)用________原理,模擬雨林結(jié)構(gòu)建立的。
(2)圖中上層喬木為_(kāi)_______植物,下層為_(kāi)_______植物。
(3)這種結(jié)構(gòu)通過(guò)充分利用________可達(dá)到________效果。
(4)我國(guó)北方暖溫帶地區(qū)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上多采用輪作倒茬的耕作制度(二年三熟制),這樣做可通過(guò)充分利用________資源,達(dá)到________的效果。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:022
讀圖,完成下列要求。
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(1)一般地說(shuō),北方旱作區(qū)與南方水田區(qū)的分界線是________。
(2)由于___________條件的顯著差異,我國(guó)南方和北方在耕作制度和農(nóng)作物方面有著明顯的差別。
(3)A地的耕作制度(熟制)是________,B地的是________。
(4)從地形上看,我國(guó)以種植業(yè)為主的地區(qū),主要分布在半濕潤(rùn)和濕潤(rùn)的________地形區(qū)。
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:043
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(1)一般地說(shuō),北方旱作區(qū)與南方水田區(qū)的分界線是________。
(2)由于___________條件的顯著差異,我國(guó)南方和北方在耕作制度和農(nóng)作物方面有著明顯的差別。
(3)A地的耕作制度(熟制)是________,B地的是________。
(4)從地形上看,我國(guó)以種植業(yè)為主的地區(qū),主要分布在半濕潤(rùn)和濕潤(rùn)的________地形區(qū)。
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