| A.自然條件的改善 | B.民族政策的改變 |
| C.交通和通訊的發(fā)展 | D.經(jīng)濟(jì)布局的改變 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.都是政策性移民,具有自發(fā)的性質(zhì) |
| B.交通和通信的發(fā)展是巨大的拉動(dòng)因素 |
| C.地區(qū)自然條件不同,環(huán)境質(zhì)量是決定性因素 |
| D.都是為追求自身職業(yè)更好的發(fā)展,謀求更高的生活水平 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.地形>交通>經(jīng)濟(jì)水平 |
| B.經(jīng)濟(jì)水平>地形>交通 |
| C.交通>經(jīng)濟(jì)水平>地形 |
| D.經(jīng)濟(jì)水平>交通>地形 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| 年齡段(歲) | 遷出人口(人) | 遷入人口(人) |
| ≥60 | 700 | 800 |
| 45~59 | 1600 | 5000 |
| 25~44 | 2000 | 30000 |
| 15~24 | 2400 | 27500 |
| 0~14 | 640 | 5000 |
| A.促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 | B.?dāng)U大環(huán)境人口容量 |
| C.加速土地利用類型的轉(zhuǎn)變 | D.加快人口老齡化進(jìn)程 |
| A.環(huán)衛(wèi)人員 | B.中小幼教師 |
| C.工程技術(shù)人員 | D.建筑設(shè)計(jì)師 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.在遷入地緩解了當(dāng)?shù)氐娜说孛?/td> |
| B.在遷出地有利于加強(qiáng)當(dāng)?shù)嘏c外界的聯(lián)系 |
| C.在遷入地經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展同時(shí)消除環(huán)境問題 |
| D.在遷出地對(duì)環(huán)境造成壓力 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.減緩人口老齡化進(jìn)程 | B.?dāng)U大地區(qū)間經(jīng)濟(jì)差異 |
| C.調(diào)節(jié)地區(qū)間人才余缺 | D.緩解交通運(yùn)輸壓力 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題
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