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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:013
讀全球氣溫變暖示意圖,完成(1)——(6)題。
(1)控制全球氣溫變暖負(fù)首要責(zé)任的國(guó)家應(yīng)該是
[ ]
(2)如果人類繼續(xù)任其發(fā)展,產(chǎn)生的后果可能是
[ ]
(3)為了減少溫室氣體的排放,人類應(yīng)該采取的最主要的措施是
[ ]
(4)氣候變暖對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,敘述正確的是
[ ]
①氣候變暖有利于生物的生長(zhǎng),將使物種增多
②氣候變暖將會(huì)改善植被群落的結(jié)構(gòu)
③植物的光合作用將會(huì)增強(qiáng),植物的生產(chǎn)率將會(huì)有一定幅度的提高
④有些物種將由于難以適應(yīng)環(huán)境的變化而生產(chǎn)率下降,甚至滅絕
(5)溫室氣體排放增多可能對(duì)農(nóng)業(yè)的影響有
[ ]
①生長(zhǎng)期更長(zhǎng),可以提高局部地區(qū)的作物產(chǎn)量
②中緯度地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)退化成草原
③高緯度地區(qū)變得適合溫帶作物生長(zhǎng)
④熱帶沙漠地區(qū)降水量會(huì)增加
(6)溫室氣體的局部增多,也能給我們帶來實(shí)惠,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上人們巧妙利用的方式有
[ ]
①利用塑料大棚,種植反季節(jié)蔬菜
②深秋農(nóng)民在田地里燃燒秸稈制造煙霧,能避免農(nóng)作物受到低溫的傷害
③套種大豆增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量
④制作各種腐殖酸類肥料
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科目:高中地理 來源: 題型:013
讀全球氣溫變暖示意圖,完成(1)——(6)題。
(1)控制全球氣溫變暖負(fù)首要責(zé)任的國(guó)家應(yīng)該是
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(2)如果人類繼續(xù)任其發(fā)展,產(chǎn)生的后果可能是
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(3)為了減少溫室氣體的排放,人類應(yīng)該采取的最主要的措施是
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(4)氣候變暖對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,敘述正確的是
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①氣候變暖有利于生物的生長(zhǎng),將使物種增多
②氣候變暖將會(huì)改善植被群落的結(jié)構(gòu)
③植物的光合作用將會(huì)增強(qiáng),植物的生產(chǎn)率將會(huì)有一定幅度的提高
④有些物種將由于難以適應(yīng)環(huán)境的變化而生產(chǎn)率下降,甚至滅絕
(5)溫室氣體排放增多可能對(duì)農(nóng)業(yè)的影響有
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①生長(zhǎng)期更長(zhǎng),可以提高局部地區(qū)的作物產(chǎn)量
②中緯度地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)退化成草原
③高緯度地區(qū)變得適合溫帶作物生長(zhǎng)
④熱帶沙漠地區(qū)降水量會(huì)增加
(6)溫室氣體的局部增多,也能給我們帶來實(shí)惠,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上人們巧妙利用的方式有
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①利用塑料大棚,種植反季節(jié)蔬菜
②深秋農(nóng)民在田地里燃燒秸稈制造煙霧,能避免農(nóng)作物受到低溫的傷害
③套種大豆增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量
④制作各種腐殖酸類肥料
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“我國(guó)西北地區(qū)不同程度荒漠化土地分布圖”
![]()
我國(guó)近50年來土地荒漠化嚴(yán)重的原因有()
A.降水量減少,蒸發(fā)旺盛
B.人類生產(chǎn)活動(dòng)與生活活動(dòng)不當(dāng)
C.字母a處沙漠屬原生沙漠
D.全球氣溫升高,蒸發(fā)加劇,使地面植被死亡
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年河北石家莊第一中學(xué)高三第二次考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
雪線高度是指終年積雪下限的海拔。該圖表示全球不同緯度多年平均雪線高度、氣溫、降水量的分布。讀圖,回答問題。

1.表示多年平均雪線高度、氣溫、降水量的曲線依次是
A.①②③ B.①③② C.③②① D.③①②
2.多年平均雪線高度
A.隨緯度增高而降低 B.在副熱帶地區(qū)最高
C.在降水量大的地區(qū)較高 D.在南半球低緯度地區(qū)最低
3.依圖示資料可知
A.北半球高緯地區(qū)多年平均氣溫與降水量變化趨勢(shì)基本一致
B.南半球中緯地區(qū)多年平均雪線高度與降水量變化趨勢(shì)基本一致
C.多年平均雪線高度與氣溫變化趨勢(shì)一致
D.北半球高緯地區(qū)陸地比重小于南半球
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