科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.氣溫分布圖 | B.降水分布圖 | C.工業(yè)分布圖 | D.旅游景觀分布圖 |
| A.測定一年內(nèi)每次暴雨的土壤流失量做累加 |
| B.測定一年內(nèi)每次暴雨的土壤流失量做平均 |
| C.在流域源頭設置收集池,年終秤取泥沙總量 |
| D.在流域出口設置收集池,年終秤取泥沙總量 |
| A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.地表破碎、千溝萬壑 |
| B.地表崎嶇,石林、峰林眾多 |
| C.土壤貧瘠,形成“紅色沙漠” |
| D.植被稀少,沙漠、戈壁廣布 |
| A.鋼鐵工業(yè) | B.采掘業(yè) | C.機械工業(yè) | D.化學工業(yè) |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.有色金屬冶煉工業(yè)發(fā)達,廢氣排放量大 |
| B.沿江工業(yè)發(fā)展較快,廢水排放量大 |
| C.大水漫灌抬升地下水水位 |
| D.人地矛盾突出,過度開荒,破壞植被 |
| A.珠江流域水污染 | B.珠三角酸雨危害 |
| C.洞庭湖濕地萎縮 | D.長三角海水入侵 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.要求人們購買、使用帶有綠色的物品 | B.盡量使用對環(huán)境不造成污染的物品 |
| C.盡量減少一次性塑料袋的使用 | D.盡量使用可再生物品 |
| A.①② | B.②④ | C.②③ | D.③④ |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.煤炭、風能 | B.水能、太陽能 | C.石油、沼氣 | D.核電、生物能 |
| A.海南能源礦產(chǎn)缺乏,將以風能代替常規(guī)能源 |
| B.海南風力發(fā)電歷史悠久,經(jīng)驗豐富 |
| C.海南四面臨海,風能資源豐富 |
| D.海南交通運輸網(wǎng)絡不夠健全,能源輸入渠道不暢 |
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