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讀“水循環(huán)圖”,分析回答下列問(wèn)題。

(1)填寫(xiě)圖中水循環(huán)的環(huán)節(jié)名稱(chēng)。
A________,B________,C________,D________,E________,F(xiàn)________。
(2)三種循環(huán)類(lèi)型共同具有的環(huán)節(jié)是________和________。
(3)使陸地水資源不斷得到補(bǔ)充的是________循環(huán)。

(1)降水  蒸發(fā) 水汽輸送  植物蒸騰  地表徑流  地下徑流
(2)降水 蒸發(fā)
(3)海陸間

(1)本題考查水循環(huán)。水循環(huán)可分為海陸間循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)、陸上內(nèi)循環(huán)。水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有:蒸發(fā)、降水、水汽輸送、地表徑流、下滲、地下徑流、植物蒸騰等。圖中A是降水、B是蒸發(fā)、C是水汽輸送、D是植物蒸騰、E是地表徑流、F是地下徑流。
(2)三種循環(huán)類(lèi)型共同具有的環(huán)節(jié)是蒸發(fā)和降水。
(3)使陸地水資源不斷得到補(bǔ)充的是海陸間水循環(huán)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

讀水循環(huán)示意圖,完成下列各題。

小題1:水循環(huán)的能量來(lái)源最主要的是
A.地球內(nèi)部的熱能B.地球的重力能
C.天體之間的引力能D.太陽(yáng)輻射能
小題2:下列實(shí)現(xiàn)著圖中①的功能的是
A.長(zhǎng)江B.副熱帶高氣壓帶
C.我國(guó)的夏季風(fēng)D.我國(guó)的冬季風(fēng)
小題3:圖中①的作用是
A.使沿岸地區(qū)氣候的海洋性特征增強(qiáng)
B.為陸地提供水循環(huán)所需要的能量
C.地殼物質(zhì)循環(huán)的能量源泉
D.海陸間熱力環(huán)流的形成原因
小題4:下列關(guān)于水循環(huán)各環(huán)節(jié)中,對(duì)“水量”的判斷正確的是
A.②大于④B.①大于②
C.③等于②④之和D.⑤大于①
小題5:圖中⑤產(chǎn)生的地質(zhì)作用表現(xiàn)為
A.內(nèi)力作用B.外力作用
C.地殼的水平運(yùn)動(dòng)D.變質(zhì)作用
小題6:從圖中可以看出,水資源具有下列哪項(xiàng)特征
A.水利水害雙重性B.利用的廣泛性和不可替代性
C.時(shí)間分布的不均勻性D.補(bǔ)給的循環(huán)性
小題7:地球上的所有水體都參與著水循環(huán),不同水體循環(huán)的周期是不同的。下列水體中,水循環(huán)周期最短(水循環(huán)最快)的是
A.冰川水B.地下水C.湖泊水D.河流水
小題8:改造不穩(wěn)定徑流,調(diào)節(jié)水資源季節(jié)分配的主要措施是
A.節(jié)約用水B.修建水庫(kù)C.跨流域調(diào)水D.植樹(shù)造林
小題9:為了解決深圳及香港的水資源緊缺問(wèn)題,深圳建設(shè)了東江引水工程,從水循環(huán)的角度來(lái)看,這一舉措改變了
A.海水蒸發(fā)B.水汽輸送C.地表徑流輸送D.降水

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

 海陸間熱力環(huán)流形成的海風(fēng),從海洋上帶來(lái)豐富的水汽在陸地上形成降水。讀圖回答1-2題

小題1:若近期陸地降水持續(xù)減少,可能的原因是(   )
A.陸地升溫明顯B.海平面不斷下降C.海洋持續(xù)升溫D.大型水庫(kù)建設(shè)過(guò)多
小題2:解決近期地面缺水,人類(lèi)采取的有效措施是(   )
A.需水量大的工廠停產(chǎn)B.農(nóng)業(yè)灌溉采取噴灌、滴灌技術(shù)
C.?dāng)M建跨流域調(diào)水工程D.盡量減少水路運(yùn)輸

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

閱讀材料,完成下列問(wèn)題:
材料一:我國(guó)某條河流河曲處的各橫截面不同點(diǎn)的深度測(cè)繪圖
1
材料二:該河流流量過(guò)程曲線示意圖

1.繪畫(huà)BB′處的河床剖面示意圖。
2.根據(jù)上述所作的剖面圖,描述河流兩岸的地表形態(tài),并解釋形成的原因。
3.根據(jù)材料二判斷①、②、③三種河流的補(bǔ)給方式分別是________、________、________。
4.該河流分布在我國(guó)________地區(qū)。

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖為我國(guó)某地河流實(shí)測(cè)流量和降水量,讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)該河流的補(bǔ)給水源主要是(    )
①.雨水         ②.地下水      ③.季節(jié)性積雪融水     ④.冰川融水
A.①②              B.②③             C.③④                D.①④
(2)圖中反映了該河流8月中旬的一次降水與徑流的變化過(guò)程。最大降水與最大流量之間有個(gè)時(shí)間差,近年觀測(cè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)間差逐年變大,這可能是由于(    )
①.水土流失日益嚴(yán)重     ②.流域內(nèi)種草種樹(shù),植被覆蓋率提高
③.全球氣候變暖     ④.退耕還沼和退耕還湖效果顯著
A.①②              B.②③             C. ①③                D. ②④
(3)從圖中可以看出,該地區(qū)暴雨(24小時(shí)雨量超過(guò)50 mm)出現(xiàn)較多。這里暴雨形成的原因主要有(    )
①.鋒面活動(dòng)            ②.受地形阻擋,地處背風(fēng)坡
③.臺(tái)風(fēng)活動(dòng)            ④.赤道低壓控制,對(duì)流旺盛

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖為我國(guó)南方某平直河段的剖面示意圖,讀圖回答5—8題。

小題1:此河段河流流向?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.自西向東B.自東向西C.自東南向西北D.自東北向西南小題2:灘田M處可種植一季的農(nóng)作物最有可能是
A.水稻B.棉花C.油菜D.甜菜
小題3:下圖中能正確反映該河河水與兩岸地下水關(guān)系的是(圖中曲線實(shí)線為等高線,虛線為潛水面等高線)

小題4:該河的水文特征最不可能的是
A.水位變化大B.無(wú)結(jié)冰期C.含沙量小D.流量大

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

讀圖1、圖2完成1—2題。

小題1:若地下水礦化度為5克/升,則圖2中土壤含鹽量大于等于0.8%的點(diǎn)有(   )
A.①B.①②C.①③D.②③④
小題2:讀圖下列判斷正確的是          (   )
A.若地下水埋深相同則土壤含鹽量與地下水礦化度成負(fù)相關(guān)
B.若地下水礦化度較低則無(wú)論地下水埋藏深淺土壤含鹽較低
C.地下水埋深越大則土壤含鹽量越大,土壤鹽堿化就越嚴(yán)重
D.若地下水礦化度相同則土壤含鹽量與地下水埋深成正相關(guān)

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

水循環(huán)的主要?jiǎng)恿κ?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.太陽(yáng)輻射B.重力C.大氣運(yùn)動(dòng)D.水的三相變化

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

讀我國(guó)某地區(qū)tl至t4時(shí)期土地利用變化剖面示意圖(圖中河流斷面位于中游)。
1.圖示t4時(shí)期河流斷面處的河水年徑流量變化情況與t1時(shí)期相比,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.豐水期流量增大,枯水期流量減小    B.年徑流量季節(jié)變化不大
C.洪峰流量減小,且出現(xiàn)頻率降低        D.春夏季流量增大,秋冬季流量減小
2.造成該流域地區(qū)洪澇災(zāi)害多發(fā)的主要人為原因是
A.過(guò)度放牧致使草場(chǎng)涵養(yǎng)水源與調(diào)節(jié)徑流的功能減弱
B.圍湖造田導(dǎo)致湖泊調(diào)蓄洪峰能力下降
C.過(guò)度砍伐,開(kāi)墾山地,地表植被減少,水土流失加劇
D.城市面積擴(kuò)大,加大了地表徑流量,加快了徑流匯集的速度 

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同步練習(xí)冊(cè)答案