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　　在日常生活中可以利用《中國(guó)電子地圖》光盤(pán)查詢(xún)信息。據(jù)此完成3～4題。

3.《中國(guó)電子地圖》光盤(pán)的主界面中沒(méi)有(　　)

A．功能鍵區(qū)                                               B．專(zhuān)題圖區(qū)

C．地圖顯示區(qū)                                            D．鷹眼顯示區(qū)

4.利用索引圖可以分級(jí)進(jìn)入(　　)

①中國(guó)全圖　②省區(qū)圖　③城市街區(qū)圖　④專(zhuān)題圖

A．②③④                                                   B．①②④

C．①②③                                                   D．①③④

解析：中國(guó)電子地圖主界面中有功能鍵區(qū)、專(zhuān)題圖區(qū)，索引目錄中包含地圖顯示區(qū)。索引圖包括中國(guó)全圖、省區(qū)圖、城市街區(qū)圖三級(jí)。

答案：3.D　4.C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：013

讀下面材料，回答（1）～（3）題。

在我國(guó)西雙版納地區(qū)，人們模擬雨林結(jié)構(gòu)，建立起多層次的人工經(jīng)濟(jì)林，以橡膠為上層喬木樹(shù)種，下面種植茶樹(shù)、咖啡等灌木植物，在灌木層之下再種植草果等地被植物，達(dá)到一地多用，增加收益的經(jīng)濟(jì)效果。

我們每個(gè)人都可以在日常生活中，或者從旅行中獲得對(duì)地域差異現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)，從華南到北方，從東南沿海到西北內(nèi)陸，從高山的山麓到山頂，都可以觀察到陸地環(huán)境及其組成要素的顯著差異。

（1）第一段文字中提到的現(xiàn)象和做法遵循的原理是

[　　]

A．植物對(duì)熱量需求的差異

B．植物對(duì)光照需求的差異

C．植物對(duì)水分需求的差異

D．植物個(gè)體高度的差異

（2）從赤道到高緯度，自然帶呈現(xiàn)由熱帶雨林帶、亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶、亞寒帶針葉林帶的變化，造成這種變化的主要因素是

[　　]

A．光照

B．熱量

C．水分

D．地理位置

（3）古詩(shī)云：“童孫未解務(wù)耕織，也傍桑蔭學(xué)種瓜�！闭f(shuō)明這種作用

[　　]

A．要在背陰而且蔭蔽的地方生長(zhǎng)

B．靠攀援爬升以爭(zhēng)取陽(yáng)光，充分進(jìn)行光合作用

C．依靠吸取樹(shù)下的營(yíng)養(yǎng)和水分才能生長(zhǎng)得好

D．落子成苗，隨緣而生，適應(yīng)性很強(qiáng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：013

讀下面材料，回答（1）～（3）題。

在我國(guó)西雙版納地區(qū)，人們模擬雨林結(jié)構(gòu)，建立起多層次的人工經(jīng)濟(jì)林，以橡膠為上層喬木樹(shù)種，下面種植茶樹(shù)、咖啡等灌木植物，在灌木層之下再種植草果等地被植物，達(dá)到一地多用，增加收益的經(jīng)濟(jì)效果。

我們每個(gè)人都可以在日常生活中，或者從旅行中獲得對(duì)地域差異現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)，從華南到北方，從東南沿海到西北內(nèi)陸，從高山的山麓到山頂，都可以觀察到陸地環(huán)境及其組成要素的顯著差異。

（1）第一段文字中提到的現(xiàn)象和做法遵循的原理是

[　　]

A．植物對(duì)熱量需求的差異

B．植物對(duì)光照需求的差異

C．植物對(duì)水分需求的差異

D．植物個(gè)體高度的差異

（2）從赤道到高緯度，自然帶呈現(xiàn)由熱帶雨林帶、亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶、亞寒帶針葉林帶的變化，造成這種變化的主要因素是

[　　]

A．光照

B．熱量

C．水分

D．地理位置

（3）古詩(shī)云：“童孫未解務(wù)耕織，也傍桑蔭學(xué)種瓜�！闭f(shuō)明這種作用

[　　]

A．要在背陰而且蔭蔽的地方生長(zhǎng)

B．靠攀援爬升以爭(zhēng)取陽(yáng)光，充分進(jìn)行光合作用

C．依靠吸取樹(shù)下的營(yíng)養(yǎng)和水分才能生長(zhǎng)得好

D．落子成苗，隨緣而生，適應(yīng)性很強(qiáng)

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科目：高中地理 來(lái)源：2012年湘教版高中地理必修三2.5礦產(chǎn)資源合理開(kāi)發(fā)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)能源的敘述正確的是(　　)

A．按照開(kāi)發(fā)利用狀況,可以把能源資源分為常規(guī)能源和新能源,人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫哪茉炊际浅Ｒ?guī)能源

B．新能源都來(lái)自地球外部,都取之不盡、用之不竭

C．太陽(yáng)能是新能源,人類(lèi)利用的較廣泛,技術(shù)也較成熟

D．生物能、礦物能和水能,它們?cè)谀茉聪M(fèi)構(gòu)成中占主要地位

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

有關(guān)我們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)使用的太陽(yáng)輻射能，合理的敘述是(　　)

①人們可以利用太陽(yáng)能發(fā)電，為我們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)服務(wù)�、谖覀�?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)中使用的煤和石油，就是地質(zhì)歷史時(shí)期固定下來(lái)的太陽(yáng)能�、畚覈�(guó)西部農(nóng)牧區(qū)人們用太陽(yáng)灶做飯，就是在使用太陽(yáng)輻射能�、芪覈�(guó)太陽(yáng)輻射能最豐富的地區(qū)位于長(zhǎng)江上游地區(qū)

A．①②③ 　　　 B．②③④ 　　　　　 C．①③④　　　　 　D．①②④

 

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