| A.氣候 | B.地形 | C.植被 | D.補(bǔ)給 |
| A.流量小,水力資源不豐富 |
| B.地形陡峭,不利于蓄水 |
| C.山高谷深,工程建設(shè)困難 |
| D.多國際性河流,合作開發(fā)不便 |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.冬冷夏熱四季分明、長冬無夏春秋相連、長夏無冬秋去春來、四季如春 |
| B.長冬無夏春秋相連、冬冷夏熱四季分明、四季如春、長夏無冬秋去春來 |
| C.四季如春、冬冷夏熱四季分明、長冬無夏春秋相連、長夏無冬秋去春來 |
| D.冬冷夏熱四季分明、四季如春、長冬無夏春秋相連、長夏無冬秋去春來 |
| A.地形 | B.氣候 | C.緯度 | D.海陸位置 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.甲地區(qū)的土壤是由流水帶來的 |
| B.甲地區(qū)植樹造林的水熱條件優(yōu)于乙地區(qū) |
| C.乙地是由內(nèi)力作用形成的谷地 |
| D.①地區(qū)比②地區(qū)更適合發(fā)展種植業(yè) |
| A.位于我國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線上 |
| B.南側(cè)平均氣溫低于0℃ |
| C.北側(cè)國土整治的重點(diǎn)是風(fēng)沙危害 |
| D.治理水土流失是南北兩側(cè)面臨的共同問題 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.地形復(fù)雜多樣 | B.南北溫差大 |
| C.冬季風(fēng)的強(qiáng)弱和進(jìn)退遲早不同 | D.夏季風(fēng)的強(qiáng)弱和進(jìn)退遲早不同 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題
| 項(xiàng)目 | 甲基地 | 乙基地 |
| 氣候類型 | | |
| 氣候特點(diǎn) | | |
| 氣候類型分布規(guī)律 | | |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題
| | 甲:江漢平原 | 乙:寧夏平原 |
| 自然帶類型 | | 草原、荒漠過渡帶 |
| 主要糧食作物 | | 小麥 |
| 根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀弧⑸鐣?huì)等特點(diǎn),擬定一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題 | ××地區(qū)酸雨現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究 | |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.甲在乙的東北 | B.乙在丙的西南 | C.丙在丁的東南 | D.丁在甲的東南 |
| A.甲地正午太陽高度最大 | B.乙地轉(zhuǎn)偏向力最小 |
| C.丙地與地心距離最遠(yuǎn) | D.丁地自轉(zhuǎn)線速度最大 |
| A.甲高原海拔高,熱量不足,土層較薄,植被稀疏 |
| B.乙高原水旱災(zāi)害頻繁,水土流失,土壤鋟蝕嚴(yán)重 |
| C.丙高原喀斯特地貌廣泛發(fā)育,地表巖石裸露,植物難以生長 |
| D.丁高原氣候干旱,戈壁、荒漠廣布,水源不足 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.雖屬于干旱地區(qū),但河流多,為植物的生長提供了充足水源 |
| B.瀕臨太平洋,深受來自海洋的夏季風(fēng)影響,降水豐沛 |
| C.夏秋季節(jié),常有臺(tái)風(fēng)雨緩解副熱帶高壓控制所造成的旱情 |
| D.地處低緯度,信風(fēng)可帶來豐沛降水 |
| A.光、熱、水資源豐富,且配合較好 |
| B.土地類型多樣,生物品種多樣 |
| C.紅壤廣布,有機(jī)質(zhì)含量高 |
| D.地勢平緩,地表受流水侵蝕切割較輕 |
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