| A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②③ |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.濕地本身是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) |
| B.是我國特有的珍禽丹頂鶴、天鵝的棲息地 |
| C.東北地區(qū)的濕地應(yīng)全部開墾為耕地,充分加以利用 |
| D.人類要有計(jì)劃地保護(hù)濕地 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.在內(nèi)蒙古草原上大量開荒種植糧食 |
| B.在黃土高原上植樹造林,防止水土流失 |
| C.在浙江沿海修建海塘抵御海浪侵蝕,保護(hù)海岸 |
| D.在澳門有計(jì)劃地填海造陸,擴(kuò)大陸地面積 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.竭澤而漁,焚藪而田 | B.盛世滋丁,永不加賦 |
| C.留得青山在,不怕沒柴燒 | D.欲窮千里目,更上一層樓 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.要保護(hù)各種生態(tài)系統(tǒng)的平衡 |
| B.保護(hù)地球上生物的多樣性,是人類儲(chǔ)備資源的一種方式 |
| C.各種自然資源之間,是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的 |
| D.地球養(yǎng)活人類的能力是無限的 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.調(diào)節(jié)氣候 | B.涵養(yǎng)水源 |
| C.美化環(huán)境 | D.凈化水中的污染物 |
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