讀下圖
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從圖中“三率”的變化可以看出,我國(guó)人口增長(zhǎng)模式正轉(zhuǎn)向
A.高──高──低模式 B.高──低──高模式
C.低──低──高模式 D.低──低──低模式
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科目:高中地理 來(lái)源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練 高二地理 題型:069
讀1995
1997年統(tǒng)計(jì)的世界和部分國(guó)家人口再生產(chǎn)狀況數(shù)據(jù)表,回答問題:
(1)計(jì)算A國(guó)人口自然增長(zhǎng)率并填入表中。
(2)若表中三個(gè)國(guó)家分別是肯尼亞、德國(guó)、韓國(guó),根據(jù)數(shù)據(jù)所示,B國(guó)是________。
(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出,世界人口再生產(chǎn)類型屬于________型。
(4)按照人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變的發(fā)展進(jìn)程,將C國(guó)的名稱填入下圖相應(yīng)的位置中。
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(5)從圖中可以看出,人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變的發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為:首先是________率下降,其次是________率下降,最后導(dǎo)致________率的下降。
(6)現(xiàn)代型人口再生產(chǎn)的人口死亡率反而比轉(zhuǎn)變前有所上升,其一般原因是________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆湖北省高三起點(diǎn)調(diào)研測(cè)試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
棉花遙感識(shí)別是棉花種植面積遙感估算的關(guān)鍵,下圖是我國(guó)某地區(qū)不同日期棉花光譜信息與其他作物光譜信息的曲線分析圖。圖中前三個(gè)波段為可見光波段(分別為藍(lán)波段、綠波段、紅波段),第四波段為近紅外波段。讀圖回答下面問題。

1.容易將棉花從其他作物中識(shí)別出來(lái)的最佳波段是
A.藍(lán)波段 B.綠波段 C.紅波段 D.近紅外波段
2.根據(jù)圖中信息,判斷下列敘述正確的是
A.棉花盛蕾期對(duì)各波段的反射率均比盛絮期高
B.棉花盛絮期對(duì)藍(lán)波段、綠波段和紅波段的反射率比盛蕾期明顯降低
C.9月份番茄對(duì)綠波段的反射率略低于6月份
D.6月份玉米對(duì)紅波段的反射率略高于對(duì)綠波段的反射率
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
(10分)在不同的國(guó)家和不同的發(fā)展時(shí)期,城市化速度不盡相同。圖甲顯示的是1950年以后世界城市化水平與城市化速度之間的關(guān)系(圖中城市化率即城市人口的比重);圖乙是城市化進(jìn)程的三個(gè)階段。讀下圖,回答下列問題。

(1)1950年之后世界城市化水平與城市化速度之間的關(guān)系是 。(2分)
(2)若a、b表示兩種不同類型的國(guó)家,那么a很有可能表示的哪類國(guó)家?這類國(guó)家近期城市化處于圖乙中的哪個(gè)階段?(4分)
(3)從城市化水平來(lái)看,b類國(guó)家目前城市化的特點(diǎn)及出現(xiàn)的問題是什么?(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年內(nèi)蒙古赤峰二中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
(10分)在不同的國(guó)家和不同的發(fā)展時(shí)期,城市化速度不盡相同。圖甲顯示的是1950年以后世界城市化水平與城市化速度之間的關(guān)系(圖中城市化率即城市人口的比重);圖乙是城市化進(jìn)程的三個(gè)階段。讀下圖,回答下列問題。![]()
(1)1950年之后世界城市化水平與城市化速度之間的關(guān)系是 。(2分)
(2)若a、b表示兩種不同類型的國(guó)家,那么a很有可能表示的哪類國(guó)家?這類國(guó)家近期城市化處于圖乙中的哪個(gè)階段?(4分)
(3)從城市化水平來(lái)看,b類國(guó)家目前城市化的特點(diǎn)及出現(xiàn)的問題是什么?(4分)
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