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閱讀短文:“在發(fā)展和改變的進(jìn)程中,我們首先面對(duì)的困境是:人口繼續(xù)膨脹與迅速老齡化,就業(yè)負(fù)擔(dān)沉重;農(nóng)業(yè)資源日益緊張,接近資源承載極限;環(huán)境污染迅速蔓延,自然生態(tài)日趨惡化;糧食需求迅速增加,糧食增產(chǎn)舉步維艱”。然后回答:

(1)這段文字告訴我們中國(guó)面臨的主要問(wèn)題是________問(wèn)題、________問(wèn)題、________問(wèn)題、________問(wèn)題。

(2)根據(jù)中國(guó)的國(guó)情,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略首先應(yīng)樹(shù)立起________的思想。

(3)中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,其關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)變是實(shí)現(xiàn)從________模式走向________模式。

(4)中國(guó)實(shí)施生態(tài)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,必須以求得________質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)。

答案:
解析:

  答案:(1)人口,糧食,資源,環(huán)境;(2)發(fā)展第一;(3)粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展,集約型經(jīng)濟(jì)發(fā)展;(4)生態(tài)和環(huán)境

  答案:(1)人口,糧食,資源,環(huán)境;(2)發(fā)展第一;(3)粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展,集約型經(jīng)濟(jì)發(fā)展;(4)生態(tài)和環(huán)境

  解析:可持續(xù)發(fā)展的概念表達(dá)了兩個(gè)最基本的觀點(diǎn):一是人類要發(fā)展;二是發(fā)展要有限度,這個(gè)限度是由環(huán)境決定的,如果超出了這個(gè)環(huán)境限度,必將影響環(huán)境滿足后代人生存和發(fā)展的能力。根據(jù)中國(guó)的具體國(guó)情,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略首先應(yīng)該樹(shù)立發(fā)展第一的思想,要依靠發(fā)展來(lái)滿足廣大人民的基本要求和日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。只有當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率達(dá)到和保持一定水平時(shí),才有可能消除貧困。中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),第五次人口普查顯示:2000年我國(guó)人口已達(dá)129533萬(wàn),龐大的人口規(guī)模,已經(jīng)給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境造成了巨大的壓力。因此,必須加強(qiáng)計(jì)劃生育、控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)和改善人口結(jié)構(gòu),這是中國(guó)謀求可持續(xù)發(fā)展之基礎(chǔ)。鑒于目前我國(guó)仍處于工業(yè)化階段,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)還將繼續(xù)保持較高較快增長(zhǎng)勢(shì)頭,環(huán)境將面臨很大壓力,我們要力爭(zhēng)使環(huán)境污染得到控制,生態(tài)惡化趨勢(shì)有所減緩,努力建立起可持續(xù)發(fā)展的世界觀,用符合可持續(xù)發(fā)展的方法來(lái)改變我們的生產(chǎn)、生活方式,逐步做到使資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展相協(xié)調(diào)。


提示:

方法提煉:解題技巧點(diǎn)是掌握可持續(xù)發(fā)展的概念,對(duì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及其實(shí)施基礎(chǔ)、關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)變有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)

方法提煉:解題技巧點(diǎn)是掌握可持續(xù)發(fā)展的概念,對(duì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及其實(shí)施基礎(chǔ)、關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)變有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:高考三人行  地理 題型:022

閱讀短文:“在發(fā)展和改變的進(jìn)程中,我們首先面對(duì)的困境是:人口繼續(xù)膨脹與迅速老齡化,就業(yè)負(fù)擔(dān)沉重;農(nóng)業(yè)資源日益緊張,接近資源承載極限;環(huán)境污染迅速蔓延,自然生態(tài)日趨惡化;糧食需求迅速增加,糧食增產(chǎn)舉步維艱”。然后回答:

(1)這段文字告訴我們中國(guó)面臨的主要問(wèn)題是________問(wèn)題、________問(wèn)題、________問(wèn)題、________問(wèn)題。

(2)根據(jù)中國(guó)的國(guó)情,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略首先應(yīng)樹(shù)立起________的思想。

(3)中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,其關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)變是實(shí)現(xiàn)從________模式走向________模式。

(4)中國(guó)實(shí)施生態(tài)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,必須以求得________質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)。

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科目:高中地理 來(lái)源:高中地理會(huì)考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:043

閱讀短文,完成下列要求:

在發(fā)展和改革的進(jìn)程中,我國(guó)首先面對(duì)的困境是:人口繼續(xù)膨脹與迅速老齡化,就業(yè)負(fù)擔(dān)沉重;農(nóng)業(yè)資源日益緊張,接近資源承載極限;環(huán)境污染迅速蔓延,自然生態(tài)日趨惡化;糧食需求迅速增加,糧食增產(chǎn)舉步維艱。

(1)這一段文字告訴我們中國(guó)目前面臨的一些問(wèn)題,可以簡(jiǎn)單歸納為_(kāi)_______問(wèn)題、________問(wèn)題、________問(wèn)題和________問(wèn)題。其中,我國(guó)目前的核心問(wèn)題是________問(wèn)題,因此必須長(zhǎng)期堅(jiān)持________的基本國(guó)策,其基本內(nèi)容為_(kāi)_______和________。

(2)為了解決上述問(wèn)題,我們必須走_(dá)_______道路,即既能________而又________。

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科目:高中地理 來(lái)源:突破重點(diǎn)線  地理 題型:022

閱讀短文:“在發(fā)展和改造的進(jìn)程中,我們首先面對(duì)的困境是:人口繼續(xù)膨脹與迅速老齡化,就業(yè)負(fù)擔(dān)沉重;農(nóng)業(yè)資源日益緊張,接近資源承載極限;環(huán)境污染迅速蔓延,自然生態(tài)日趨惡化;糧食需求迅速增加,糧食增產(chǎn)舉步維艱”。

然后回答:

(1)這段文字告訴我們中國(guó)面臨的主要問(wèn)題是________問(wèn)題、________問(wèn)題、________問(wèn)題、________問(wèn)題。

(2)根據(jù)中國(guó)的國(guó)情,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略首先應(yīng)樹(shù)立起________的思想。

(3)中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,其關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)變是實(shí)現(xiàn)從________模式走向________模式。

(4)中國(guó)實(shí)施生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,必須以求得________質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)。

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科目:高中地理 來(lái)源:期末題 題型:材料分析題

閱讀短文,完成下列要求。
    在發(fā)展和改革的進(jìn)程中,我國(guó)首先面對(duì)的困境是:人口繼續(xù)膨脹與迅速老齡化,就業(yè)負(fù)擔(dān)沉重;農(nóng)業(yè)資源日益緊張,接近資源承載極限;環(huán)境污染迅速蔓延,自然生態(tài)日趨惡化;糧食需求迅速增加,糧食增產(chǎn)舉步維艱。
(1)這一段文字告訴我們中國(guó)目前面臨的一些問(wèn)題,可以簡(jiǎn)單歸納為_(kāi)________問(wèn)題、_________問(wèn)題、
    _________問(wèn)題和__________問(wèn)題。其中,我國(guó)目前的核心問(wèn)題是_________,因此,我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)
    持_____________的基本國(guó)策,其基本內(nèi)容為_(kāi)_______________________________。
(2)為了解決上述問(wèn)題,我們必須走_(dá)________________的道路,即,既能_______________________而
    又____________________________________________________。

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