| | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 粵 | ☆☆ | ☆☆ | ☆☆ | ☆☆☆☆ |
| 川 | ☆☆☆ | | ☆ | ☆☆☆ |
| 新 | ☆ | | ☆☆☆ | |
| 晉 | ☆☆☆☆ | | ☆ | ☆ |
| A.赤潮、酸雨 | B.酸雨、水土流失 |
| C.水土流失、土地荒漠化 | D.土地荒漠化、赤潮 |
| A.改進(jìn)耕作制度 | B.優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu) |
| C.退耕還林還草 | D.加強(qiáng)水污染治理 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
| A.濫伐森林——黑土肥力下降 |
| B.圍湖造田——生物多樣性減少 |
| C.過(guò)度農(nóng)墾——土地荒漠化 |
| D.過(guò)度引水灌溉——土地鹽漬化 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.①一②一③反映碳在大氣圈、水圈、巖石圈循環(huán)的過(guò)程 |
| B.控制④環(huán)節(jié)的人類活動(dòng)是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的重要途徑之一 |
| C.⑤環(huán)節(jié)循環(huán)速度如果加快,可以減緩碳排放的速度 |
| D.①→⑥環(huán)節(jié)揭示了地理環(huán)境各要素的相互影響,是差異性的表現(xiàn) |
| A.農(nóng)村更多使用沼氣獲得綠色能源 | B.大規(guī)模發(fā)展第三產(chǎn)業(yè) |
| C.大力開發(fā)水能和核電 | D.依靠科技提高化石燃料的使用率 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.機(jī)動(dòng)車尾氣排放 | B.集市嘈雜的噪聲 |
| C.居民生活垃圾 | D.企業(yè)廢氣排放 |
| A.不利于水汽凝結(jié),不易形成云霧和降水 |
| B.加強(qiáng)部分太陽(yáng)輻射,影響光照 |
| C.阻擋地面輻射,影響氣溫 |
| D.污染大氣,增加能見(jiàn)度 |
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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題
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