讀成渝地區(qū)簡圖,回答問題。
(1)寫出圖示區(qū)域內(nèi)的世界遺產(chǎn)?
(2)簡述該地區(qū)河流主要的水文特征。
(3)圖中鐵路甲是________,該鐵路線的修建有哪些重要意義?
科目:高中地理 來源:2014屆廣東省高二下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀下列材料,回答問題(共28分)
材料一:2011年3月,國務(wù)院討論并原則通過了《成渝經(jīng)濟區(qū)區(qū)域規(guī)劃》,這個有著9840多萬人的成渝經(jīng)濟區(qū),有望成為繼長三角、珠三角、環(huán)渤海之后的中國第四大經(jīng)濟增長極。
材料二:成渝經(jīng)濟區(qū)位置圖(圖1)及成渝地區(qū)簡圖(圖2)

(1)成渝經(jīng)濟區(qū)區(qū)別于其他三大經(jīng)濟區(qū)的位置特點是 , 。 (4分)
(2)圖2中的等溫線,屬于 (一、七)月,M處氣溫比同緯度的其他地區(qū)偏 (高、低),原因是 。(8分)
(3)據(jù)材料分析,與珠三角經(jīng)濟區(qū)相比,成渝經(jīng)濟區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的優(yōu)勢條件主要有政府支持、 和 。(4分)
(4)川氣東送是我國重要的能源調(diào)配工程。該工程西起四川普光氣田,最終到達上海。川氣東送輸送的天然氣按開發(fā)利用角度屬于 (常規(guī)能源、新能源),簡述該工程對成渝地區(qū)經(jīng)濟的影響。(6分)
(5)《規(guī)劃》為成渝經(jīng)濟區(qū)確定了五大戰(zhàn)略定位之一是長江上游生態(tài)安全保障區(qū),請為這一目標(biāo)的實現(xiàn)提出合理建議。(6分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀下列材料,回答問題(共28分)
材料一:2011年3月,國務(wù)院討論并原則通過了《成渝經(jīng)濟區(qū)區(qū)域規(guī)劃》,這個有著9840多萬人的成渝經(jīng)濟區(qū),有望成為繼長三角、珠三角、環(huán)渤海之后的中國第四大經(jīng)濟增長極。
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材料二:成渝經(jīng)濟區(qū)位置圖(圖24)及成渝地區(qū)簡圖(圖25)
(1)成渝經(jīng)濟區(qū)區(qū)別于其他三大經(jīng)濟區(qū)的位置特點是 , 。 (4分)
(2)圖25中的等溫線,屬于 (一、七)月,M處氣溫比同緯度的其他地區(qū)偏 (高、低),原因是 。(8分)
(3)據(jù)材料分析,與珠三角經(jīng)濟區(qū)相比,成渝經(jīng)濟區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的優(yōu)勢條件主要有政府支持、 和 。(4分)
(4)川氣東送是我國重要的能源調(diào)配工程。該工程西起四川普光氣田,最終到達上海。川氣
東送輸送的天然氣按開發(fā)利用角度屬于 (常規(guī)能源、新能源),簡述該工程對
成渝地區(qū)經(jīng)濟的影響。(6分)
(5)《規(guī)劃》為成渝經(jīng)濟區(qū)確定了五大戰(zhàn)略定位之一是長江上游生態(tài)安全保障區(qū),請為這一目標(biāo)的實現(xiàn)提出合理建議。(6分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀下列材料,回答問題(共28分)
材料一:2011年3月,國務(wù)院討論并原則通過了《成渝經(jīng)濟區(qū)區(qū)域規(guī)劃》,這個有著9840多萬人的成渝經(jīng)濟區(qū),有望成為繼長三角、珠三角、環(huán)渤海之后的中國第四大經(jīng)濟增長極。
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材料二:成渝經(jīng)濟區(qū)位置圖(圖24)及成渝地區(qū)簡圖(圖25)
(1)成渝經(jīng)濟區(qū)區(qū)別于其他三大經(jīng)濟區(qū)的位置特點是 , 。 (4分)
(2)圖25中的等溫線,屬于 (一、七)月,M處氣溫比同緯度的其他地區(qū)偏 (高、低),原因是 。(8分)
(3)據(jù)材料分析,與珠三角經(jīng)濟區(qū)相比,成渝經(jīng)濟區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的優(yōu)勢條件主要有政府支持、 和 。(4分)
(4)川氣東送是我國重要的能源調(diào)配工程。該工程西起四川普光氣田,最終到達上海。川氣
東送輸送的天然氣按開發(fā)利用角度屬于 (常規(guī)能源、新能源),簡述該工程對
成渝地區(qū)經(jīng)濟的影響。(6分)
(5)《規(guī)劃》為成渝經(jīng)濟區(qū)確定了五大戰(zhàn)略定位之一是長江上游生態(tài)安全保障區(qū),請為這一目標(biāo)的實現(xiàn)提出合理建議。(6分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀成渝經(jīng)濟區(qū)(左)和滬寧杭經(jīng)濟區(qū)(右)簡圖及四川省某年農(nóng)業(yè)人流動數(shù)據(jù)比例表,讀圖表回答下列問題:
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(1)根據(jù)圖中信息,比較兩個經(jīng)濟區(qū)工業(yè)區(qū)位條件的異同。(14分)
(2)據(jù)表歸納該省農(nóng)業(yè)人口流動的類型、流向特點,簡要列舉成渝開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實施可能給該地區(qū)農(nóng)業(yè)人口流動帶來的變化。(8分)
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