| A.當(dāng)草原植被為森林植被所取代時(shí),可能使溫室效應(yīng)增強(qiáng) |
| B.當(dāng)森林減少或人為清除大量森林植被時(shí),可能使溫室效應(yīng)減弱 |
| C.植被類型的改變,可能引起地表水熱交換發(fā)生變化 |
| D.森林的減少,可能引起氣溫日較差減小 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.在地球上可以找到兩個(gè)自然狀況相同的區(qū)域 |
| B.陸地環(huán)境的地域分異和溫度帶分異是全球性的地域分異 |
| C.在春節(jié)的時(shí)候黑龍江的居民從寒冷的北方可以到溫暖的南方海口過節(jié) |
| D.所處的緯度位置、海陸位置相同,水熱組合不同,可以形成相同的氣候類型 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.水土流失只是土壤的侵蝕過程 |
| B.水土流失過程是地貌、土壤、生物、水文統(tǒng)一變化的過程 |
| C.水土流失都會(huì)形成千溝萬壑的景象 |
| D.東北平原不可能形成水土流失 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.山頂2900米處 | B.南坡海拔2200米處 |
| C.南坡海拔2500米處 | D.北坡海拔2100米處 |
| A.10℃ | B.20℃ | C.30℃ | D.40℃ |
| A.我國亞熱帶和溫帶的分界線 |
| B.我國水田和旱地的分界線 |
| C.我國農(nóng)耕區(qū)和牧區(qū)的分界線 |
| D.我國濕潤(rùn)地區(qū)與半濕潤(rùn)地區(qū)的分界線 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.該土壤的水分較少,植物易枯萎 |
| B.該土壤通氣透水,因而有機(jī)質(zhì)含量不高 |
| C.該土壤保溫性不好 |
| D.該土壤呈酸性,可能為紅壤 |
| A.熱帶沙漠氣候 | B.地中海氣候 |
| C.極地氣候 | D.溫帶季風(fēng)氣候 |
| A.增施熟石灰 | B.不合理灌溉 |
| C.使用農(nóng)藥 | D.毀林開荒 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
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