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屬于當(dāng)今全球性的環(huán)境問題是（　�。�
A．噪聲污染和水土流失
B．土地荒漠化和臭氧被破壞
C．全球變暖和生物多樣性銳減
D．水污染和湖面縮小
C
全球性的環(huán)境問題包括酸雨、國(guó)際性河流上游被污染、熱帶雨林被破壞、全球變暖、臭氧層被破壞、生物多樣性銳減等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2009年12月7日至18日，世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人聚集歌本哈根參加世界氣候大會(huì)，簽署2012年《京都議定書》第一承諾期到期之后，新的約束溫室氣體排放、應(yīng)對(duì)未來(lái)氣候變化的全球行動(dòng)協(xié)議�；卮�1～3題。
小題1:下列物質(zhì)①二氧化硫、②二氧化碳、③臭氧、④碳?xì)浠衔�、⑤氟利昂，其中屬于溫室氣體的是: (    )
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤
小題2:當(dāng)溫室氣體含量增加后，下圖中熱力過(guò)程明顯增強(qiáng)的是：（   ）
A．②④
B．③⑤
C．④⑥
D．①③
小題3:隨著全球變暖，我國(guó)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是： （   ）
A．喜馬拉雅山的雪線逐年下降B．一月0℃等溫線向淮河以北移動(dòng)
C．南海諸島的面積迅速增大D．高緯地區(qū)比原來(lái)的氣溫更低

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“啊，地球出汗了”，回答下列問題：

（1）指出圖的寓意：________________________。
（2）產(chǎn)生上述問題的人為原因。
（3）該問題可能引起哪些后果？
（4）如何解決這個(gè)問題？

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

近30年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)高速的發(fā)展，我國(guó)成為繼北美、歐洲之后世界第三大酸雨區(qū)，酸雨覆蓋面積占國(guó)土面積的30％，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重影響。
材料一：圖8是我國(guó)2004年降水PH值空間分布圖
材料二：圖9是我國(guó)城市單位面積二氧化硫排放量空間分布圖(單位t／km2?a)

分析材料，完成下列問題。
⑴我國(guó)酸雨空間分布的特點(diǎn)是______________。（4分）
⑵試分析我國(guó)酸雨與二氧化硫排放量空間分布不一致的原因。（5分）
⑶防治酸雨可采取哪些措施？(6分)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖，分析完成有關(guān)人類環(huán)境的問題。

圖2
（1）將下列選項(xiàng)序號(hào)填入與結(jié)構(gòu)圖中的方框相應(yīng)的字母后面（每個(gè)選項(xiàng)只能選用一次）：
①改善環(huán)境質(zhì)量　②人類與環(huán)境的統(tǒng)一�、劭刂迫丝跀�(shù)量，提高人口素質(zhì)�、軐�(duì)立�、菸镔|(zhì)資料生產(chǎn)�、藿y(tǒng)一
A___________，B___________，C___________，
D___________，E___________，F(xiàn)___________。
（2）從以上材料判斷下面關(guān)于人類與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．人類對(duì)自然界處于一種依附或順從的關(guān)系
B．自然環(huán)境是社會(huì)發(fā)展的決定因素
C．人們不能等待大自然的恩賜，不斷地向大自然索取是人們的任務(wù)
D．人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，“人天共存”“人地歸一”

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)環(huán)境自凈能力的理解，正確的是（　�。�
A．環(huán)境的自凈能力就是對(duì)人類破壞活動(dòng)的抵御能力。人類破壞能力越大，環(huán)境的自凈能力越強(qiáng)B．由于環(huán)境有自凈能力，所以不會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的環(huán)境問題
C．環(huán)境自凈能力是有限度的，當(dāng)人類向環(huán)境過(guò)量排放污染物、有害物時(shí)，環(huán)境會(huì)永久喪失容納和清除能力而發(fā)生環(huán)境問題
D．環(huán)境自凈能力是環(huán)境的自然功能之一，當(dāng)其對(duì)廢棄物的容納能力和清除能力小于排放物數(shù)量時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的材料，思考后完成下列問題。
1986年4月26日，位于前蘇聯(lián)基輔地區(qū)的切爾諾貝利核電站4號(hào)反應(yīng)堆猛烈爆炸，泄漏了大量放射性物質(zhì)，核電站周圍13萬(wàn)居民被疏散。由于放射性污染物質(zhì)在空氣中漂浮并逐漸降落，西歐及亞洲部分地區(qū)都受到了污染。?
（1）前蘇聯(lián)的核電站事故，為什么會(huì)影響到西歐和亞洲部分地區(qū)？
（2）上述事故是屬于哪種環(huán)境問題？
（3）根據(jù)事故造成的影響，說(shuō)說(shuō)大氣環(huán)境的保護(hù)為什么需要共同努力與國(guó)際合作。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“某高原景觀圖”，回答下列問題。

（1）這是一幅________的景觀圖。這里地表形態(tài)的特征是_________、_______，造成這種景觀的主要原因是______________________。
（2）這里的民居形式是__________，而圖中的民居形式則是_______，只在_______高原上常常能見到，故此圖的_______與_________是不一致的。
（3）圖中所示高原位于我國(guó)______________（大自然區(qū)）的___________（經(jīng)濟(jì)地帶），所處的溫度帶主要是__________，跨___________、___________等干濕區(qū)。

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不符合新的發(fā)展觀的是（　�。�
A．征服自然
B．天地合一
C．人是自然界食物鏈上的一個(gè)環(huán)節(jié)
D．人地歸一

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同步練習(xí)冊(cè)答案