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(28分)巴西是拉丁美洲面積最大的國家,北部的亞馬孫平原有世界面積最大的熱帶雨林,但能源礦產(chǎn)不多。根據(jù)巴西及周邊區(qū)域圖(下圖),結(jié)合所學(xué)知識,完成(1)~(5)題

(1)巴西鐵礦儲量大、質(zhì)地優(yōu)良,是我國重要的鐵礦供應(yīng)國。從巴西把鐵礦運(yùn)至中國,最適宜的運(yùn)輸方式是______,此種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)是__                  _。(6分)
(2)巴西的首都原在里約熱內(nèi)盧,1956年巴西決定將首都遷至中部高原上的巴西利亞。巴西利亞四季如春,其原因是______________。(2分)
(3)分析亞馬孫平原熱帶雨林面積世界最大的自然原因。(6分)
(4)據(jù)報(bào)道,近年來亞馬孫平原所在區(qū)域非法牧場擴(kuò)張對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響。你認(rèn)為主要有哪些負(fù)面影響?(6分)
(5)巴西盛產(chǎn)甘蔗,產(chǎn)量居世界首位。2012年4月至2013年3月,巴西甘蔗產(chǎn)量達(dá)5.6億噸,其中一半以上用于生產(chǎn)乙醇,是世界第二大乙醇生產(chǎn)國,該國近半數(shù)汽車使用乙醇汽油。分析巴西種植甘蔗的有利氣候條件與大量生產(chǎn)乙醇的主要原因。(8分)

(1)海運(yùn)(2分);運(yùn)量大、運(yùn)費(fèi)低、速度慢(4分)
(2)地處熱帶,海撥高(2分)
(3)亞馬孫平原位于赤道附近,全年受赤道低壓控制,盛行上升氣流,高溫多雨(4分);平原面積廣闊;西高東低,受東面(巴西)暖流影響較大。(4分)
(4)熱帶雨林被大面積砍伐,生物多樣性減少;全球溫室氣體濃度上升,氣候變暖加;水土流失,河流泥沙增加等。(6分)
(5)地處熱帶,光熱充足(2分,答案合理可給分)
原料豐富;石油資源短缺;市場需求量大(6分)

試題分析:
(1)巴西和中國隔海洋,鐵礦運(yùn)輸無時(shí)間要求,海洋運(yùn)輸量大,運(yùn)費(fèi)低,最適宜的運(yùn)輸方式為海運(yùn);海洋運(yùn)輸特點(diǎn):運(yùn)輸量、運(yùn)費(fèi)低但速度慢。
(2)用逆向思維,通過讀圖可知:巴西利亞屬于熱帶,熱帶的城市四季如春,只有海拔高。
(3)主要從三個(gè)方面來分析:①大氣環(huán)流:氣壓帶和風(fēng)帶;②地形:平原平坦開闊;③洋流:暖流增溫增濕。
(4)考察森林的生態(tài)環(huán)境效應(yīng):分值為6分,答3點(diǎn)就可以。從生物的多樣性;氣候你變暖和水土流失入手即可。
(5)影響農(nóng)業(yè)布局中的自然因素中的氣候因素:甘蔗是熱帶和亞熱帶的經(jīng)濟(jì)作物,生長需要充足的光照、熱量和降雨。第二問考查影響工業(yè)布局的因素:從原料、市場、交通、勞動力和政策等方面分析即可。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下列做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是(      )
A.我國實(shí)施“三北”防護(hù)林體系建設(shè)工程
B.我國南方農(nóng)村推廣使用沼氣
C.許多街邊小攤大量使用一次性木筷
D.居民小區(qū)實(shí)行垃圾分類回收

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

下面為某鄉(xiāng)鎮(zhèn)“生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)示意圖”。讀圖可知該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式(  )
A.最適宜在西藏推廣B.加快了城鎮(zhèn)化發(fā)展
C.改善了生態(tài)環(huán)境D.屬于大牧場放牧業(yè)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

庭院經(jīng)濟(jì)是指農(nóng)戶充分利用家庭院落及閑置空間,從事高度集約化生產(chǎn)的一種經(jīng)營形式。農(nóng)家樂是農(nóng)民向城市居民提供的一種回歸自然的休閑旅游方式。讀某地農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)模式圖,完成小題。

小題1:該經(jīng)濟(jì)模式對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的有利影響有(  )
A.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),促進(jìn)糧食生產(chǎn)
B.發(fā)展多種經(jīng)營,增加農(nóng)民收入
C.吸引城市游客,減輕環(huán)境壓力
D.降低資源消耗,解決生活用能
小題2:為發(fā)展農(nóng)家樂旅游,下列規(guī)劃不合理的是(  )
A.加強(qiáng)交通建設(shè),改善住宿條件
B.營造人造景點(diǎn),豐富旅游資源
C.挖掘民風(fēng)民俗,增加休閑情趣
D.建設(shè)農(nóng)產(chǎn)超市,方便游客購物

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

近年來,鄂爾多斯市鄂旗蒙西高新技術(shù)工業(yè)園區(qū)按照循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展理念構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)良性循環(huán)、良性發(fā)展,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)循環(huán)升級。下圖為“蒙西高新技術(shù)工業(yè)園區(qū)部分產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D”,讀圖完成小題。

小題1:該產(chǎn)業(yè)鏈體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的原則是(  )
A.公平性B.持續(xù)性
C.共同性D.整體性
小題2:下列關(guān)于蒙西高新技術(shù)工業(yè)園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的敘述,不正確的是(  )
A.一定程度上降低了對資源的消耗
B.減輕了環(huán)境污染
C.提高了經(jīng)濟(jì)效益
D.生產(chǎn)過程中不會有任何污染物被排放到環(huán)境中

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

人類發(fā)展指數(shù)是衡量一個(gè)地區(qū)綜合發(fā)展水平的重要指標(biāo),它由人均GDP、受教育程度和預(yù)期壽命三部分組成。讀下圖(R值為各省區(qū)指數(shù)變化與全國平均指數(shù)變化的比值),據(jù)此可知:
A.江西的人類發(fā)展指數(shù)明顯低于西藏
B.廣西人類發(fā)展指數(shù)增長速度快于廣東
C.遼寧因經(jīng)濟(jì)落后而人類發(fā)展指數(shù)增速慢
D.青海因教育水平高而人類發(fā)展指數(shù)增速快

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)”示意圖(下圖),回答下列各題。

小題1:圖中B、C、D依次代表(   )
A.經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、社會系統(tǒng)        B. 社會系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)  
C. 生態(tài)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會系統(tǒng)       D. 經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)
小題2:關(guān)于對可持續(xù)發(fā)展的理解,正確的是(   )
A.經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是前提,所以只要經(jīng)濟(jì)數(shù)量能提高,環(huán)境治理可以以后再考慮
B.社會可持續(xù)發(fā)展是目的,所以只要社會平等自由了,生活質(zhì)量可以適當(dāng)降低
C.生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),所以要保證以持續(xù)的方式使用自然資源
D.可以按先后順序、分階段從經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的角度指導(dǎo)人們的行為

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

我國內(nèi)蒙古東部地區(qū)是內(nèi)蒙古自治區(qū)自然條件較好,經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū),環(huán)境結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出明顯的東、中、西部帶狀分布特征。根據(jù)下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,完成(1)~(5)題。
材料一:內(nèi)蒙古東部地區(qū)土壤侵蝕類型圖。(28分)

資料《干旱區(qū)資源與環(huán)境》1989.7 “內(nèi)蒙古東部地區(qū)土地利用與土壤侵蝕”
材料二:1985~1989年該地區(qū)各土地利用類型數(shù)量的變化。

(1)該區(qū)域自然地理環(huán)境自東向西氣候表現(xiàn)為由________氣候向__________氣候過渡,自然景觀在水平方向上體現(xiàn)了________ 的地域分異規(guī)律。(6分)
(2)監(jiān)測土地利用類型變化最主要用到的地理信息技術(shù)是        。1985~1989年,該地區(qū)數(shù)量增加最多的土地利用類型是         ,數(shù)量減少的土地利用類型有            ,造成這種變化的主要原因是                     。(8分)
(3)比較分析圖中Ⅰ類侵蝕區(qū)與Ⅱ類侵蝕區(qū)主要外力作用的差異及原因。(8分)
(4)分析該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中可能引發(fā)的環(huán)境問題。(6分)

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科目:高中地理 來源:不詳 題型:判斷題

公眾參與是實(shí)現(xiàn)自然資源可持續(xù)利用的關(guān)鍵。

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同步練習(xí)冊答案